• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penentuan Daya Tampung Beban Pencemaran Bod Dan Fecal Coliform Dengan Metode Qual2e (Studi Kasus: Sungai Gelis, Kabupaten Kudus, Jawa Tengah)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penentuan Daya Tampung Beban Pencemaran Bod Dan Fecal Coliform Dengan Metode Qual2e (Studi Kasus: Sungai Gelis, Kabupaten Kudus, Jawa Tengah)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

*%*% +,% ,-, ,. +%/ 0*0,% *%1*.,2,% 03 ,% *%/,% .* 3 * 4+,!&* '5 + 6 7,5+5 5+%/,6 /*!65" 7,0+ , *% 7+ +5" ,8, *%/,9 , 1 5 " 8 % " , : 2 ; !"# $ % & ! " ! # $%&'(% ) * ! * ' )+ * * , + - ./!0 1 2 % 3 , )+ * * 4 44 ) )+ $3' % 5 3 %'3( 5 * * $'6( 7 $&$$ 5 3'83 7 $&$ 5 9 ' ' ' )+ ' * * ' ./!0 1 !" # $ % & ' ( ( ) ' *+, : * * ; ' * : : * * $%& (% ; * : ! : ' ' )+ < * : : = ** > * : = * ' ? * * : ./!0 1 = * : : * * : = : ' * : )+ * * * 4 44 = * )+ * * $3' % 5 7 * 3 %'3( 5 * * * * * *

$'6( 7 $&$$5 $&& * 7 * 3'83 7 $&$5 $&&

(2)

& *% ,9+!+,% ' ( ( ' ' ' ( ) ( ' ( & * ' ' ' ( ( ' ' & ' ' ( & ( ' ' ( * ' & + ( ' ' , , ' ( - ( ' ( , , . / , 0 . / ' + ( 12! 32 " * 4" ( ( " ' ( 5 ' 6 6 , .6 ) "!!"/ 67 * * & 6 ( ( + ' -67 * * + * ( + 7 ' ' ( + ' & & ( 67 * * 8 ) "9 ( ' & ( & 67 * * * ' ( ( ' & .* 3 3!3/6 *%*!6 6,% + , , ' + : ' - , & + ' + ( , , & " . / 1 "!1; "2 7 "!1; ( ( + ' 67 * * ( + + * 2 ( $ 1 : ' -, & + " , & + 4 6 , * , & 6 2 , & , , & * ( ( ' * ( + : :0 , , ' , , / * & < =" ' "!!1 ( * ( & ( 1 1 ' "!1! ' 8 ) "9

(3)

<

/ ! 5 9,56! ,% *.0,9,5,% 7 = 5 8 ) "9 ' ' ( > . / . / . / , 1! ' ' + ' ' ' * ' ( * 1! ' ' ( ' ( & 67 * * 6 ' ' ' ! !4 4? * ( ' 1! 21 4? * , 7 , 5 / , + ' ' * ' < =" ' "!!1 ( 1 "!1; "2 7 "!1; ' 9 + 7 03 03 ' 5 0 . 7 ' % >& &(( & 6 66 666 6# 1 ! #4= ! ;3 " 4 ; 1" > ' " 3 342 1 ;1 > ' " 4 " 2 = " !1 > ' 2 ; 1# 4 2 > ' " 24; " =3 > ' " ' ' * 67 ' 1 ( ' " ( 7 0 ' ' ' * & 67 ( ( ( 7

(4)

?

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

(5)

@

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

(6)

$

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

(7)

)

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

(8)

>

' . ) / '? ( 5 ( 0C 0C ( & 4 > < * ) + ( & * & ' ? * ' & ( * ( ' '5 ' ( < * ' ( & 5 ' * ' 5 7*56. +!,% 1 & ( + ' ' ' ' ' * + ' & ' & ( + ' ' ( 3 G ' ' + " ' ' ( & 67 * * 8 ) "9 ' & ' + ' , & 67 "3 !; ?' 1!!=" 2 ?' ( * 1 & * * ; # A 1!11 * '?' " 4" A 1!12* '?' ( * 4 4 ( & & ( ( ( ' ' & 67 ( + ' # ##; ?' ' " ;3= "#" ?' & * * ' " 3 A 1!3* '?' ' = 33 A 1!11 ( + 5,2,% 1 & ( ' ( ' " 6 ' ( * ' ( 4 ' ( * & & (

(9)

B

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

Referensi

Dokumen terkait

Dengan kata lain, informasi faktor-faktor yang teridentifikasi berpengaruh nyata terhadap perubahan pengetahuan, pembentukan sikap dan tindakan penerapan teknologi inovasi

[r]

[r]

motivasi belajar pada mata pelajaran aqidah akhlak siswa di Madrasah Aliyah Ubudiyah Bati-Bati.. Data tentang motivasi belajar aqidah akhlak siswa di Madrasah

Tugas Anda dalam TIP nomor 10 ini adalah menulis sebanyak mungkin di buku sukses Anda atas apa yang sudah Anda peroleh dari profesi Anda sebagai seorang penjual dan saya minta

Variasi perkembangan pebelajar bahasa kedua (L2) menunjukkan besarnya minat dan keinginan untuk terus maju. Kemajuan yang diraih bukan tanpa kendala. Berbagai tantangan

Telah dilakukan penelitian efck antipiretik dari hasil penyarian dcngan kloroform dan infus daun dadap serep terhadap burung merpati yang telah didemamkan dcngan 2,4 dinitrofenol

 Bagi santri yang ingn puang harus minta surat keterangan dari guru Bagi santri yang ingn puang harus minta surat keterangan dari guru yang bersangkutan di sekolah.. yang