(Sumber: dokumentasi Adang Rahmat, 2010)
Gambar
Pak Zainal sedang mengajar siswanya membaca ayat-ayat Al-Qur’an
Bel sekolah telah berbunyi, siswa kelas tiga masuk ke dalam kelas. Mereka duduk di kursinya masing-masing dengan rapi. Mereka telah bersiap menerima pelajaran yang pertama. Pelajaran pertama untuk
Membaca dan Menulis
Ayat-ayat Al-Qur’an
▸ Baca selengkapnya: ayat 15 dan fadilahnya
(2)kelas tiga adalah agama Islam. Tidak lama kemudian, masuklah Pak Zainal. Pak Zainal merupakan guru agama Islam di SD Merdeka.
Pada pelajaran kali ini, Pak Zainal akan menerangkan tentang membaca ayat-ayat Al-Qur’an. Setelah membuka pelajaran, Pak Zainal menulis surah Al-Fatih . ah di papan tulis. Kemudian, ia membaca ayat demi ayat. Setelah Pak Zainal membacanya, lalu diikuti oleh siswanya.
A. Membaca Ayat-ayat Al-Qur’an
Al-Qur’an merupakan wahyu Allah. Al-Qur’an diturunkan untuk menjadi pedoman dan petunjuk hidup. Agar kita dapat menjadikannya pedoman, maka kita harus membacanya. Membaca Al-Qur’an termasuk ibadah.
Di dalam membaca Al-Qur’an, kita harus mengetahui huruf-huruf hijaiyah. Selain itu, kita pun harus mengetahui harakatnya. Dengan begitu, kita dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
1. Surah At-Tak
as.ur
k
~
1
=eã
o
j
î
1
=eã
ê
ã
k
B
æ
Bismillahir-rah . manir-rah . im.
Ø
$
=)
ä
b
&îeã
kb
t
e
ã
1. Al-hakumut-takas.ur.
Ú
%
=
æ
ä
^j
e
ã
k%
<
>
.
1
2. H. atta zurtumul-maqabir.
Ø
&
l
q
j
f
R
% X
q
A
w
a
3. Kalla saufa ta‘lamun.
ê
#
l
q
j
f
R
% X
q
A
w
a
kî
)
4. S.umma kalla saufa ta‘lamun.
Ú
(
G
^
~
î
e
ã
k
f
Q
l
q
j
f
R
%
q
e
w
a
5. Kalla lau ta‘lamuna ‘ilmal-yaqin.
Ø
)
k
~
2
.
e
ã l
p
=&
î
e
6. Latarawunnal-jah . im.
Ø
*
G
^
~
î
e
ã
G
Q
ä
t
m
p
=&
î
e
kî
)
á
+
k
~
R
neã
o
Q
;z
i
q
}
o
f
z
B
&
î
e
kî
)
8. S.umma latus’alunna yauma’iz.in ‘anin-na‘im.
2. Surah Al-F
il
k
~
1
=eã
o
j
î
1
=eã
ê
ã
k
B
æ
Bismillahir-rah . manir-rah . im.
$
g
~
Z
e
ã
è
2
I
ä
æ
cæ< gRY [
~
a=%
k
e ã
1. Alam tara kaifa fa‘ala rabbuka bi as.h . abil-fil.
Ø
%
g
~
f
N
%
ò
k
s
9
~
a
g
R
.
}
k
e ã
2. Alam yaj‘al kaidahum fi tad. lil.
Ø
&
g
~
æ
ä
æ ã
ã
R
Ê
k
t
~
fQ gA
<
ã
p
3. Wa arsala ‘alihim t.airan ababil.
Ø
#
g
~
.A
o
i
Õ
<
ä
.
2æ
k
t
~
i
=
%
4. Tarmihim bi h . ijaratim min sijjil.
á
(
d
q
a
ý
i
[
J
Ra
k
t
fR.Y
Tugas 5.1
Cobalah kamu baca surah Al-Ma‘un berikut secara benar dan fasih.
k
~
1
=eã
o
j
î
1
=eã
ê
ã
k
B
æ
Bismillahir rah . manir rah . im.
Ú
$
o
}
9
eä
æ
å
;
b
}
|
;
eã
#
}
x<ã
1. Ara’aitallaz.i yukaz.z.ibu bid-din.
Ø
%
k
~
&
~
î
e
ã
P
9
}
|
;
eã
c
e
;Y
2. Fa z.alikallaz.i yadu‘‘ul-yatim.
Ú
&
G
b
B
j
e
ã
h
ä
RÊ
2
Q O
2
}vp
3. Wa la yah . ud. d. u ‘ala t.a‘amil-miskin.
Ø
#
G
f
J
j
f
e
g
}
qY
4. Fa wailul lil-mus.allin.
Ø
(
l
q
s
ä
A
k
t%
wI
o
Q
k
s
o
}
;
e
ã
Ø
)
l
p
x
ã=
}
k
s
o
}
;
e
ã
6. Allaz.inahum yura’un
á
*
l
q
Q
ä
j
e
ã
l
q
R
n
j
} p
7. Wa yamna‘unal-ma‘un
B. Menulis Ayat-ayat Al-Qur’an
Kamu sudah belajar menulis huruf hijaiyah bersambung dan harakatnya saat kelas dua. Bahkan di bab 1 buku ini, kamu sudah diajari menulis kalimat-kalimat Al-Qur’an. Kini, kamu tinggal belajar menulis ayat-ayat Al-Qur’an. Menulis ayat-ayat Al-Qur’an tidak jauh berbeda dengan menulis kalimat-kalimat Al-Qur’an.
Sebelum kamu belajar menulis ayat-ayat Al-Qur’an, sebaiknya kerjakan dahulu latihan berikut.
1. Menulis huruf-huruf hijaiyah
Tulislah huruf-huruf hijaiyah berikut di buku latihanmu.
L H D @ > < : 8 4 0 , ( $ å Ø
| x s p l h d ! \ X T P Í É
2. Menulis huruf-huruf hijaiyah bersambung
Tulislah huruf-huruf hijaiyah bersambung berikut di buku latihanmu.
SfÊ
g
~
e
q
s
ä
æ
C
j
E
k
~
Ï
Q
g
*
i
èNU
cfs
=Jm
è.1
#
çî
%
3. Menulis kalimat-kalimat Al-Qur’an
Tulislah kalimat-kalimat Al-Qur’an berikut di buku latihanmu.
[
~
Jeã
p
k
tZ
î
e
ã
ä
R
~
j
-
uæ
l
q
f
j
R
%
ã
<
p
=
B
i l
q
æ
:
ä
a
k
t%
wI
ð
èBa
ä
ip
l
q
R
E
ä
5
u&
j
1
<
ò
l
q
f
j
R
}
ã
q
m
ä
a
G
n
î
~
A<
q
Ê
p
Apakah kamu sudah lancar menulis latihan di atas? Jika sudah, cobalah kamu menulis ayat-ayat Al-Qur’an berikut.
Ø
%
r
8
9
Q
p
v
ä
i Sj-
|
;
e
ã
Ù
&
r
9f
5
ã
u
î
e
ä
i
l
ã
è
B
C
Û
#
Ö
jË
2
e
ã
ð
l
;ç
n
~
î
e
w
a
Ú
(
Ö
jË
2
e
ã ä
i c•<
8
ã äip
Ø
)
Õ
9]
q
j
e
ã
ê
ã
<
ä
m
Ú
*
Õ
9
z
Y
v
ã
2
Q
S
f
Ë
%
0
e
ã
Ø
+
Õ9I
Ò
i
k
t
~
fQ
ä
t
m
ã
á
,
Õ
8
9
ji
9
jQ
ò
Tugas 5.2
Dengan berpedoman pada Al-Qur’an, tulislah surah Az-Zalzalah di buku tugasmu. Kemudian, kumpulkan kepada gurumu untuk dinilai.
Rangkuman
Membaca Al-Qur’an merupakan salah satu bentuk ibadah. Oleh karena itu, kita harus rajin membaca Qur’an. Di dalam membaca Al-Qur’an, kita harus memperhatikan huruf hijaiyah dan harakatnya. Hal itu dikarenakan agar bacaan kita benar dan fasih.
Selain harus dapat membaca ayat-ayat Al-Qur’an, kita pun harus mampu menulisnya. Di dalam penulisan ayat-ayat Al-Qur’an, kita harus memperhatikan perubahan penulisan huruf hijaiyah ketika disambungkan. Jangan lupa pula untuk memperhatikan harakatnya.
Soal Latihan Bab 5
A. Pilihan ganda
Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Membaca Al-Qur’an termasuk ....
a. perbuatan tidak baik b. perilaku yang dilarang c. ibadah
2. Agar dapat membaca Al-Qur’an, kita harus mengetahui ....
a. artinya
b. huruf-huruf hijaiyah c. harakat huruf hijaiyah
d. huruf-huruf hijaiyah dan harakatnya
3.
G
}
=
]
[
f
}
v
dibaca .... a. li’ilai quraisyb. li’illai qurais.in c. li ilai quraisyin d. li’ilai quraisyin
4.
_f5
ä
i
=
E
o
i
dibaca .... a. min syarri ma khalaq b. min sari ma khalaq c. min syari ma halaq d. min syarri ma halaq5.
@
äneã
å
=
æ
:
q
Q
ã
g
]
dibaca .... a. qul auz.u birabinas6.
91 ã
ê
ã
q
s
g
]
dibaca .... a. qul huwalahu ah . ad b. qul huwallahu ah . ad c. kul huwallah . u ah . ad d. qul huwallah uah . ad
7.
l
q
j
f
R
% X
q
A
w
a
ayat tersebut terdapat dalam surah At-Takas.ur ayat ....a. kedua c. keempat
b. ketiga d. kelima
8. “Allahus.-s.amad” jika ditulis dalam arab adalah ....
a.
9
jJ
eã
ê
ã
b.
9
jJ
eã
u
f
e
ã
c.
9
j
Jeã
ê
ã
d.
9
jJ
t
f
e
ã
9. “Ilahin-nas” jika ditulis dalam arab adalah .... a.
@
ä
n
eã
u
e
ã
c.@
ä
n
eã
u
e
ã
10. “Qul ya ayyuhal-kairun” jika ditulis dalam arab adalah ....
a.
l
p
=
Z
b
î
e
ã ä
t} ä}
g
]
b.
l
p
=
Z
b
î
e
ã ä
t
}
ä}
g
]
c.
l
p
=
Z
b
î
e
ã ä
t
}
ä}
g
]
d.
l
p
=
Z
b
î
e
ã ä
t
}
ä}
g
]
B. Uraian
Isilah titik-titik berikut dengan benar.
1.
=
B
5
é
Z
e l
ä
B
m
v
ã l
ã
dibaca ....2.
3
&
Z
î
e
ã
p
ê
ã
=
J
m x ä-
ã
:
ã
dibaca ....3.
Õ
?je
Õ
?j
s
g
b
e
g
}
p
dibaca .... 4. ... dibaca malikin-nas.Kisah Teladan
Bacalah kisah teladan berikut.
Kemudian, tuliskan hikmah yang kamu peroleh.
Malaikat Mendatangi Pembaca Al-Qur’an
Abu Sa’id Al-Khudri ra. meriwayatkan, bahwa pada suatu malam, Usaid bin Hudhair membaca Al-Qur’an di kandangnya. Tiba-tiba kudanya melompat-lompat. Lalu, ia membaca Al-Qur’an lagi dan kudanya kembali melompat-lompat. Hal ini membuatnya khawatir karena anaknya yang bernama Yahya berada di dekat kandang. Ia takut kuda yang melompat itu akan menginjak anaknya.
Usaid kemudian mendekati kudanya, ketika itu ia melihat sejenis awan yang di dalamnya berisi cahaya berada di atas kepalanya. Kemudian, awan itu naik ke atas hingga ia tidak dapat melihatnya lagi. Ia sangat heran dengan kejadian itu.
Keesokan harinya, Usaid menemui Rasulullah saw. dan menceritakan kejadian yang dialaminya semalam. Ketika ia bercerita bahwa saat ia membaca Al-Qur’an kudanya melompat-lompat, Rasulullah saw. kemudian bersabda, “Hai Usaid bin Hudair, bacalah Al-Qur’an,” maka Usaid pun membacanya.
yang mendengarkan bacaan Al-Qur’anmu. Jika kau membacanya terus maka para malaikat itu akan ada hingga waktu Subuh, sehingga manusia melihatnya tanpa halangan apa pun.”
