• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pola Waktu Pemberian Pakan Dengan Suplementasi Beberapa Level Vitamin C Terhadap Performans Produksi Dan Organ Fisiologis Ayam Broiler

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Pola Waktu Pemberian Pakan Dengan Suplementasi Beberapa Level Vitamin C Terhadap Performans Produksi Dan Organ Fisiologis Ayam Broiler"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

!"#$%&

& & & !" #%&

& & &

' ' ( ) " * + * + &, -. / & 0 - 0 0 - 0 "0 1 " 2 3 !3 % 2 !1 % ) " 3 4 1 5 6 6 / & 7

& & &

*6 ! % * 8 & & & !9 % !9:) % # $ % % ! " # $ %% " & $ '( ' " ) " " &( # * # ( + ' ( $ % & ! '(#) ) ) & ) !" #) *) & ) ) % $& * +,+ & % $ -& . * . * ,)/ % 0 1 & 2,,, 3 4,5% & %$ & 6 1 ' ' % $ & - - ! ,7 .8# - ! ,) 9,) .,,) .9, 3 & #) & % 6 * 1 & ) ) & ) ) ) & ! : ,%,9# %

; & ) & & ! < ,%,9# ! < ,%,.#

(2)

4 % .9 & .,, 3 !" # * % " ) .? & .,, 3 ! '(#) ) & ) * % , & - " . ! " # '( ' " ! " / ( % " / 9 9 & / 9 & !@ % 9 " !*;;,% < & *% < & % < = % ) 3 0 & % 5 & >& /& & !- %& % & # & & 0 & < " ? & & < & @ ! % & < 5 0 7 & 0 / < 0

(3)

6 & & ' ' ( ) -. / & 0 - 0 0 < - 0 "0 1 " 2 3 !3 % 2 !1 % ) " 3 4 1 5 6 6 $ 3 ; A 4 ;2 3*B A *6 *B2 4 2 1 A 16 A 6 81 1* A * 81 1*6 A *6 81 *B2 ! % 0 '&*4 5 "@> !5 @ % ! 6%& *B2 !1 5 & *;;'% # 0 & #7@-5 !*;;*% ! %& & & & 9:) ! 0 0 %& 9 !9 %& & & & ' $ 0 , 1 , " # * & &; = &4 '&;; ',&B6 ( C , !" *;;,%& D * - 5 / - / 5 @ '2 5 * 2! % *B2 / !.%

-9 4& &B6 B&66 ''&

99 4&6 &;6 B&B ',&

999 4&* &' '&' ',&6

9 &4 & 6 B&* ',&6

&B &* '&4 ',&,,

9 &B ;&; '&4 ''&B

- &; &4 '&;; ',&B6

E

0 &

0

-',&B6& 66 C '6.

(4)

, + + " 5 0 -- 5 ! % 3 -3 ; 3 *B 1 ** 6 *B*" 16 *6, B" 1* , 44 6* 1*6 *; 6, ' 1 ** 6 *B*" 16 *6, B" - *';" 4 &6 A B ) ) 6 = ! <,%,.# E 3 C ! F & *% C 3*B ! % 3 ; ! % *, &6 C 1* ! * 81 % 1*6 ! *6 81 % 'B & 16 ! 6 81 % 1 ! % C ** *' 3*B 3 ; E " <# ! ,% 0 # 0 $ ! 4% 0 !16 & 1* & 1*6 %

@0/ & & !*;;'%& *6

;<*' ! '&' %

6 &B &

(5)

' **&, 6&6 8 5 5 %) ! % ! 6 % 0 , ( ( 1 ( 5 0 -- / - 5 ! % 3 -3 ; 3 *B

1 4 4 &B4 4 &*' 4 '& 6

16 4 ' &'* 4 , &BB 4 ,B& ;6

1* 4 B & B 4 ,;& 4 '6&' 6

1*6 4 ;4& ; 4 ,4&B4 4 ';&4,6

- 4 ' &'66 4 6'&4B A B $ ! :,%,9# E 3 C ! G & 6% & ! % ) & E !*;';% ) !*;';% & * , ( 1 ( -4 4 - / - 5 3 -3 ; 3 *B

1 *&;* *&'; *&B6*"

16 *&B; *&'6 *&B*;"

1* *&B *&,' *&'44

1*6 *&B' *&' *&';B"

- *&B' " *&' A B ) ) 6 = ! <,%,.# E 3 C ! F & *% 4 C

(6)

B 3*B 3 ; &*4 / C 1* 1*6 & 64& 16 1 C & '6 &* ' / 3*B 3 ; & ) & E !*;';% ) !*;';% * < * E 5 & " <# ! ,% 9 @ !*;;'% # & 5 !*;;*% H0 + 0I& 0 0 * ( -6 E 3 ! G & 6% ! F & *% 6 - 1 5 3 -3 ; 3 *B

1 &*44 &*4' &*4,"

16 &*4' &*4B &*4B

1* &*4; &*4; &*4;"

1*6 &*4' &*4; &*4B

- &*4' &*4B

A B ) ) 6 = ! <,%,9#

6 C 1* ! *

(7)

; 1 ! % & 16 ! 6 81 % 1*6 ! *6 8 % -! 1* % / & < < -> !*;;,% & @ !3*B% !3 ;% / < ) & E E !*;';% ) !*;';% * & * E * ! " / ( )" * -, , - " !9:) % ! % 3 -3 ; 3 *B

1 , ,&4 ', *& ,B &' ;

16 ,4 &' B 6 &', ' '&'4,

1* ' B;&B; ;6,B&, B4 ;& 64

1*6 ,,; &* B,4 &4 ',,6& '4

- ,, 4&';* B6 & * A B ; = 6 % ..%,,,)C ! .%8 # ; 6 % ?%49,)C ! # ,& 9:) & 9:) 3*B1* E E - !*;;4% < " ( " ( 2 3 - 9 !9 % ' E 3 C ! G & 6%

(8)

* ' - 9 !9 % 3 -3 ; 3 *B 1 , ;, 'B 16 ,; * ;* 1* ; 4, *B 1*6 ', ;; - '4 *; B ,& C,&6 ; 8 *

& , C & ,6. &

5 !*;',% & 4 C & '. 9 & 3 !*;;B% ! % 5E ! % < ! 4% ! % & & 0 B - / 5 ! 8* % 3 -3 ; 3 *B

1 ,&, ,&4, ,&6 ;

16 ,&4* ,&4* ,&4 ;

1* ,& 4 ,& * ,&

1*6 ,&4' ,& 4 ,&4 4

- , 464 ,& 'B A B $ ! :,%,9# + 4 -; E 3 C ! G & 6% ; *BB'&B4 C *;4'& ; 8* & 7 0 !*;''% *&' C & . & < ! & &

(9)

** ; - E 5 ! 8* % 3 -3 ; 3 *B

1 *;,B&B' *; 6&'; *;4'& ;

16 *; '&B6 *B,'&6* *BB'&,';

1* *B ,&, *;64&'6 *B;6&,;

1*6 *B6B&*6 *B;;&6 *B'B&B4

- *B; &B'6 *;**&B;6 A B $ ! :,%,9# % E 5 %)! % 6 & & + 5 6 -* * - $ 5 ! 8* % 3 -3 ; 3 *B

1 * ''&', * B &;4 * B & 4'

16 * ,'& 6 * B,&4B * ',&B,,

1* * 6B& B * ' &B* * ,6&;4*

1*6 * ,4&B * '4&4, * ,;&'B

- * ,,&;' * ';&4;, A B $ ! :,%,9# E 3 C ! G & 6% * * ,;&'B C * B & 4' 8* & 5 !*;',% * C ,. / 0 @ + !*;B,% 0 & 7 & 0 # 5 !*;;*% *6 8 & 0 *6< 8 & !*;'4% & & 5 ) !*;,B%

(10)

* ( ( + -**

E

3

C

! G & 6%

** - 5 !.% 3 -3 ; 3 *B

1 4&;B 4& B 4&,B

16 ,&,' 6&4B ,& '

1* ,&6 6&6, ,& B

1*6 6&6' 6&6' 6&6'*

- 6&; * 6& 4, A B $ ! :,%,9# ** 4&,B C ,& ' . 4. '. 4 & 0 3*B ! % 3 ; ! %& 3 ; # 1 5 !*;;'% * & 7 & & & *6 ! % * 8 & & & !9 % !9:) % + " = @ E & *;;, < # E > & > ? / $ ( " <# & J E @ , & > 0 0 0 0 0 50 6 ! % *B6 C *; & 5 *;;' 9 3 <@ & * 7 & @ " & / 3 3 *;;B & & 0 & D 50 '' 2 ' C 4 ) & # ( *;';

(11)

* 1 5 9 9 99 & ) & - # *;,B " ) " 1 ) 1 5& 5 (# *;;' 0 7 > & ?

@0/ & ( 5 & E & $ 1

- *;;' > 0 0 0 0 0 0 0 50 ', 2 * 'B< * B, 7 0 & - " *;'' " # 0 5 7 K E & 5 1 & ( + *;B, " 0 0 0 2 " 50 4 2 * '<* - & @ *;;4 " / 5 & ( - & / # & E @ > *;;, > 0 0 0 0 *& 6< + 0 0 0 0 0 0 50 6 2 ', < ''

5 & / & 7 5 & : / 0 &

> 0 0 0 0 0 & 0 0 & & + 0 0 ! % 7 0 2 6 C B 5 & @ *;;* 9 3 < @ B 2 *'<*B 5 "@> 6 ) ) / '* 5 / -@ $ 5 & - $ # & ( E *;;* 5 5 > $ ? ( 5 & # *;', " > 5 7 K & / *;'4 " 99 " ) " ) / E 9

Referensi

Dokumen terkait

Kedua gap penelitian tersebut menjadi dasar model konseptual dalam paper ini, yang bertujuan untuk mengembangkan model bagimana upaya peningkatan komitmen karyawan pada perbangkan

Menurut Badan Lingkungan Hidup Daerah Jambi ada banyak faktor ataupun kendala dalam penegakan hukum lingkungan khususnya penegakan hukum tindak pidana dumping

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh kesadaran konsumen terhadap perilaku konsumen dalam mengkonsumsi buah lokal dikawasan perpasaran Jakarta Barat,

Uji hipotesa secara parsial yang mempunyai nilai p &lt;0,05 hanya ada tiga variabel bebas yaitu faktor sosial, konsekuensi jangka panjang dan kondisi- kondisi yang mendukung,

Selain website, media apa saja yang digunakan bridestory dalam memasarkan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menurunkan zat warna dan parameter pengukuran lainnya (turbidity, COD dan pH) dari limbah cair industri tenun songket,

Tugas Akhir dengan judul “PERANCANGAN GENERATOR INDUKSI 1 FASA KECEPATAN RENDAH” ini telah diajukan dan dipertahankan di hadapan dewan penguji Tugas Akhir

 Guru memberikan tugas pada siswa untuk mencari pengertian hadits, sunnah, khabar dan atsar dari berbagai sumber seperti; buku pegangan siswa, lks,internet