82
Ainurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2013
Alexandro, Rinto dan Misnawati, dkk. Profesi Keguruan. Bogor:
Guepedia, 2021
Ariani, Yetti dkk. Model Pembelajaran Inovatif untuk Pembelajaran Matematika di Kelas IV Sekolah Dasar. Sleman: Penerbit Deepublish, 2020
Arief, Mur Fajar dan Khoirul Muttaqin, dkk. Keterampilan Berbicara:
Tinjauan Deskriptif dan Penerapannya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Malang: Literasi Nusantara, 2021
Arnyana, Ida Bagus Putu. “Pembelajaran untuk Meningkatkan Kompetensi 4C (Communicaton, Collaboration, Critical Thinking dan Creativity Thinking) untuk Menyongsong Era Abad 21”, Prosiding: Konferensi Nasional Matematika dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 2021
Aryanti. Inovasi Pembelajaran Matematika di SD (Problem Based Learning Berbasis Scaffolding, Pemodelan, dan Komunikasi Matematis). Sleman: Penerbit Deepublish, 2020
Aziz, Zurnyta, dkk. Kumpulan Artikel Guru Inovatif Indonesia.
Bandung: Tata Akbar, 2022
Darmadi. Inovasi Pembelajaran Matematika Abad 21. Magetan: CV.
AE Media Grafika, 2021
Egok, Asep Sukenda. “Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Matematika”, Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 7, No. 2, (2016), 197
Hamdi, Asep Saepul. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta: CV Budi Utama, 2014
Hidayat, Aziz Alimul. Menyusun Instrumen Penelitian & Uji Validitas- Reliabilitas. Surabaya: Health Books Publishing, 2021
Hidayat, Soleh. Sejarah Matematika. Bandung: PT. Sarana Pancakarya Nusa, 2019
Huda, M. Misbachul dan Lazuardi Rahman, “Hubungan Keterampilan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Vol. 2, No.
2, (September, 2020): 42
Jumaisyaroh, T, dkk. “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa SMP melalui Pembelajaran Berbasis Masalah”, Jurnal Kreano, Vol. 5, No. 2, (Desember, 2014): 158
Kusumastuti, Adhi dkk. Metode Penelitian Kuantitatif. Sleman:
Deepublish, 2020
Lestari, Indah. “Pengaruh Waktu Belajar dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika”, Jurnal Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, Vol. 3, No. 2, (2015): 117
Lismaya, Lilis. Berpikir Kritis & PBL (Problem Based Learning).
Surabaya: Media Sahabat Cendekia, 2019
Marliani, Novi. “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP)”, Jurnal Formatif, Vol. 5, No. 1, (2015), 19
Martono, Koko dkk. Matematika dan Kecakapan Hidup. Jakarta:
Ganeca Exact, 2007
Masitoh, Siti. “Hubungan antara Critical Thinking (Berpikir Kritis) dan Prestasi Belajar Matematika di SD SBI Madania Parung
Bogor”, (Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2009)
Maulana. Konsep Dasar Matematika dan Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis-Kreatif. Sumedang: UPI Sumedang Press, 2017
Maulidah, Evi. “Keterampilan 4C dalam Pembelajaran untuk Anak Usia Dini”, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 2, No. 1, (Januari, 2021): 56
Monikae, Heri Susanto, dkk. Kiat-Kiat Pengelolaan Pembelajaran Kelas Online. Palembang: Inteligi, 2021
Muchtar, Achmad Dahlan dan Aisyah Suryani. “Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud)”, Edumaspal: Jurnal Pendidikan, Vol. 3, No. 2, (Oktober, 2019)
Mukhid, Abdul. Metodologi Penelitian Pendekatan Kuantitatif.
Surabaya: CV. Jakad Media Publishing, 2021
Nasution. Didaktika Azas-azas Mengajar. Bandung: Jemars, 1994
Nursalam. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika, 2008
Robbins, Stephen P. dan Timothy A. Judge. Perilaku Organisasi.
Jakarta: Salemba Empat, 2008
Roflin, Eddy dkk. Populasi, Sampel, Variabel dalam Penelitian Kedokteran. Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management, 2021
Ruqoyyah, Siti. Pemahaman Konsep dan Resiliensi Matematika dengan VBA Microsoft Excel. Purwakarta: CV Tre Alea jacta Pedagogie, 2020
S, F. Anggun. Pengaruh Kemampuan Sumber Daya Manusia, Komunikasi Organisasi dan Fasilitas Kerja terhadap Kinerja Penyelenggaraan Pelayanan Administrasi Terpadu di Kecamatan (Paten) di Daerah. Bogor: Guepedia, 2021
Santoso, Imam dkk. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Tangerang:
Indigo Media, 2021.
Sarmanu. Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Statistika. Surabaya: Airlangga University Press, 2017
Seprikasari, Resti. ”Keterampilan 4C Abad 21 dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar”, Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, Vol. 8, No. 2, (2018): 108
Simarmata, Janner, dkk. Pendidikan di Era Revolusi 4.0: Tuntutan, Kompetensi, & Tantangan. Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020
Siregar, Syofian. Metode Penelitian Kuantitatif: dilengkapi dengan Perbankan Manual & SPSS. Jakarta: Kencana, 2017
Siregar, Syofian. Statistika Terapan untuk Perguruan Tinggi, Jakarta:
Kencana, 2017
Sitohang, Kasdin. Berpikir Kritis: Kecakapan Hidup di Era Digital.
Sleman: PT. Kanisius, 2019
Siyoto, Sandu dkk. Dasar Metodologi Penelitian. Sleman: Literasi Media Publishing, 2015
Sudarto. Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: CV Budi Utama, 2021
Sudjana, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Granfindo Persada, 1999
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta, 2020
Supardi. Statistik Penelitian Pendidikan, Perhitungan, Penyajian, Penjelasan, Penafsiran, dan Penarikan Kesimpulan. Depok: PT Raja Grafindo Persada, 2017
Suwarna, Dina Mayadiana. Suatu Alternatif Pembelajaran Kemampuan Berpikir Kritis Matematika. Jakarta: Cakrawala Mahakarya, 2009
Suwarto. Statistik Pendidikan (Panduan Praktis Bagi Pendidik Calon Pendidik). Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018
Tumanggor, Mike. Berpikir Kritis, (Cara Jitu Menghadapi Tantangan Pembelajaran Abad 21). Ponorogo: Gracias Logis Kreatif, 2021
Unaradjan, Dominikus Dolet. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta:
Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya, 2019
Usman, Husaini dan R. Purnomo Setiady Akbar, Pengantar Statistik: Cara Mudah Memahami Statistika, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2020
Waluya, Bagja. Sosiologi: Menyelami Fenomena Sosial di Masyarakat.
Bandung: PT Setia Purna Inves, 2007
Warniasih, dkk. “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP melalui Pembelajaran Inkuiri, Journal of Honai Math, Vol. 2, No. 2, (Oktober, 2019): 104
Yayuk, Erna. Pembelajaran Matematika. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang, 2019
Yulianti, Prima dan Mellyna Eka Yan Fitri. “Evaluasi Prestasi Belajar Mahasiswa terhadap Perilaku Belajar dan Motivasi Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi Kota Padang Provinsi Sumatra Barat”, Jurnal Akuntansi, Ekonomi, dan Manajemen Bisnis, Vol. 5, No. 2, (Desember, 2017): 243
Yusuf, Muri. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana, 2017
