i
PENGARUH MEDIA FILM
ZOOTOPIA
TERHADAP KEMAMPUAN
MENULIS NARASI SISWA KELAS 8 SMP NEGERI 22 SURABAYA
TAHUN AJARAN 2016/2017
TESIS
Oleh :
ENI SOELISTIOWATI
NIM. 20152110100
PROGRAM STUDI MAGISTER (S-2)
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
PROGRAM PASCASARJANA
ii
PENGARUH MEDIA FILM
ZOOTOPIA
TERHADAP KEMAMPUAN
MENULIS NARASI SISWA KELAS 8 SMP NEGERI 22 SURABAYA
TAHUN AJARAN 2016/2017
TESIS
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Gelar Magister Pendidikan (M.Pd.)
Oleh :
ENI SOELISTIOWATI NIM : 20152110100
PROGRAM STUDI MAGISTER (S-2)
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
PROGRAM PASCASARJANA
iii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ENI SOELISTIOWATI
NIM : 20152110100
Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surabaya Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Menyatakan bahwa tesis ini secara keseluruhan adalah ASLI hasil penelitian saya, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Surabaya, 21 Juli 2017
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Tesis yang disusun oleh Eni Soelistiowati NIM.20152110100 dengan judul Pengaruh Media Film Zootopia Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas 8 SMP Negeri 22
Surabaya Tahun Ajaran 2016/2017, telah diujikan pada tanggal 29 Juli 2017.
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. Sujinah, M.Pd Dr. Ali Nuke Affandy, M.Si
Kaprodi Magister
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surabaya
v
PENGESAHAN
Tesis Magister Pendidikan atas nama Eni Soelistiowati NIM 20152110100
Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Pada tanggal 29 Juli 2017
TIM PENGUJI
Dr. Sujinah, M.Pd _______________________ Penguji Utama/
Pembimbing I
Dr. Ali Nuke Affandy, M.Si ______________________ Penguji I/
Pembimbing II
Drs. Yarno, M.Pd _______________________ Penguji II/
Anggota
Mengetahui Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surabaya Direktur,
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu Wata’ala atas berkat rahmat, nikmat, dan ridho-Nya, tesis ini dapat disusun dan diselesaikan. Selama menempuh pendidikan dan penulisan serta penyelesaian tesis ini penulis banyak memperoleh dukungan baik secara moril maupun materiil dari berbagai pihak.
Pada kesempatan ini dengan penuh kerendahan hati, penulis haturkan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat.
1. Dr. dr. Sukadiono, M.M. Rektor Universitas Muhammadiyah Surabaya.
2. Prof. Dr. Abd Hadi, M.Ag. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya.
3. Dr. Ali Nuke Affandy, M.Si. Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia program pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surabaya dan Dosen Pembimbing II.
4. Dr. Sujinah, M.Pd. Dosen Pembimbing I.
5. Kepala Sekolah serta Rekan Guru SMP Negeri 22 Surabaya.
6. Suami serta Anak-Anakku yang banyak memberikan motivasi serta dorongan semangat dalam penyelesaian tesis ini.
7. Semua pihak yang turut membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
Semoga Allah Subhanahu Wata’ala senantiasa memberikan berkat dan anugerah-Nya berlimpah kepada beliau-beliau. Penulis sangat menyadari dalam tesis ini terdapat banyak kekurangan, oleh karena itu semua saran dan kritik akan penulis terima dengan lapang dada demi kesempurnaan penulisan tesis ini. Akhirnya harapan penulis semoga tesis ini bermanfaat bagi kita semua.
vii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
KATA PENGANTAR ... v
DAFTAR DIAGRAM ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 5
E. Definisi Operasional ... 6
F. Sistematika Pembahasan ... 7
BAB II LANDASAN TEORI ... 8
A. Tinjauan Pustaka ... 8
B. Kerangka Teori ... 10
1. Pengertian Media ... 10
2. Media Pembelajaran ... 10
3. Media Film ... 13
4. Manfaat Media ... 15
5. Karangan Narasi ... 16
a. Ciri-ciri Narasi ... 19
b. Unsur-unsur Narasi... 20
viii
6. Langkah-langkah Membuat Karangan Narasi ... 26
C. Hipotesis ... 28
BAB III METODE PENELITIAN ... 29
A. Jenis dan Desain Penelitian... 29
B. Setting Penelitian ... 29
1. Tempat Penelitian... 29
2. Waktu Penelitian ... 30
C. Populasi dan Sampel ... 30
1. Populasi ... 30
2. Sampel ... 31
D. Teknik Pengumpulan Data... 31
1. Teknik Tes ... 31
E. Instrumen Pengumpulan Data ... 32
1. Tes ... 32
F. Teknik Analisis Data ... 32
1. Analisis Kelayakan Instrumen Tes ... 32
2. Analisis Instrumen Tes ... 32
a. Tingkat Keefektifan ... 33
b. Analisis Regresi Linear Sederhana ... 33
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 35
A. Deskripsi Data... 35
1. Kemampuan Siswa Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) SMP Negeri 22 Surabaya Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia ... 36
a. Hasil Pretest Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 I (Kelas Eksperimen)... 36
b. Hasil Post Tes Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 I (Kelas Eksperimen)... 37
2. Kemampuan Siswa Kelas 8 A (Kelas Kontrol) SMP Negeri 22 Surabaya Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia ... 38
a. Hasil Pretest Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 A (Kelas Kontrol) ... 38
ix
Siswa Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) SMP Negeri 22 Surabaya ... 40
B. Analisis Data ... 42
1. Kemampuan Siswa Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) SMP Negeri 22 Surabaya Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia ... 42
a. Hasil Pretest Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) ... 42
b. Hasil Post Tes Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) ... 45
c. Perbandingan Hasil Nilai Pretest dan Post Test Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) ... 48
2. Kemampuan Siswa Kelas 8 A (Kelas Kontrol) SMP Negeri 22 Surabaya Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia ... 51
a. Hasil Pretest Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 A (Kelas Kontol) ... 51
b. Hasil Post Tes Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 A (Kelas Kontrol) ... 54
c. Perbandingan Hasil Nilai Pretest dan Post Test Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia Kelas 8 A (Kelas Kontrol) ... 57
d. Rangkuman Data Hasil Pretest dan Post Test Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) dan Kelas 8 A (Kelas Kontrol) ... 59
3. Pengaruh Media Film Zootopia Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa 8 I (Kelas Eksperimen) ... 64
a. Tingkat Keefektifan ... 64
b. Analisis Regresi Linear ... 64
c. Dependent Variable : Kemampuan Menulis Narasi... 66
d. Uji-t ... 66
C. Pembahasan ... 67
1. Kemampuan Siswa Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) SMP Negeri 22 Surabaya Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia ... 67
2. Kemampuan Siswa Kelas 8 A (Kelas Kontrol) SMP Negeri 22 Surabaya Menulis Narasi Menggunakan Media Film Zootopia ... 70
3. Pengaruh Media Film Zootopia Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas 8 I SMP Negeri 22 Surabaya... 73
x
A. Simpulan ... 77
B. Saran ... 78
Daftar Pustaka ... 79
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Judul Halaman
1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 81
2 Pedoman Penilaian Menulis Narasi... 88
3 Daftar Nama Siswa Kelas 8 A (Kelas Kontrol) ... 91
4 Daftar Nama Siswa Kelas 8 I (Kelas Eksperimen) ... 92
5 Data Hasil Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas 8 I (Kelas Eksperimen ... 93
xii
DAFTAR PUSTAKA
Aji, Bayu Seno. 2011. Keefektifan Media Film Pendek Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas X SMAN 1 Wadaslintang, Kecamatan Wadaslintang, Kabupaten
Wonosobo. Yogyakarta:Universitas Negeri Yogyakarta.
Arsyad, Azhar. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta, Jakarta.
Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013. Bandung:PT. Refika Aditama.
Ardianto, Elvinaro, dkk. 2009. Komunikasi Massa; Suatu Pengantar. Bandung:Simbioas Rekatama Media.
Gerlach dan Ely. 1971. Teaching & Media: A Systematic Approach, Second Edition, by V.S. Gagne, R.M. & Briggs, L.J. 1975. Principles of Intructional Design. New York:Holt Rinehart
and Winston.
Hamalik, Oemar. 2011. Media Pendidikan. Bandung:Angkasa. Jarwanto. 1990. Metodologi Induktif. Yogyakarta:BPFE.
Kemp, J.E dan Dayton, D.K. 2011. Planning and Producing Instructional Media. Cambridge:Harper&Row Publishers, New York.
Rahman, Nazarudin. 2009. Regulasi Pendidikan : Menjadi Guru Profesional Pasca
Sertifikasi. Yogyakarta:Pustaka Felich.
Rohcmawati, Annis. 2013. Penerapan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bagi Peserta Didik Kelas V MI Sudirman Kaliboto Mojogedang, Karanganyar, Tahun Pelajaran
2012/2013. Surakarta:Universitas Muhammadiyah.
Soliah, Yuliatun Soliah. 2010. Peningkatan Kemampuan Bercerita Menggunakan Media Film Kartun Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Mandiraja, Banjarnegara. Semarang:Universitas Negeri.
Sadiman, Arief S, dkk. 2009. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta:Rajawali Press
Tarigan, Henry Guntur. 2011. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:Angkasa.
xiii
