• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIFITAS VARIASI MENGAJAR TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS HASIL BELAJAR BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK PADA SISWA MTS.GUPPI LEMBANNA KEC.KAJANG KAB.BULUKUMBA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "EFEKTIFITAS VARIASI MENGAJAR TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS HASIL BELAJAR BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK PADA SISWA MTS.GUPPI LEMBANNA KEC.KAJANG KAB.BULUKUMBA"

Copied!
107
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 16. :
Tabel 1. Populasi Siswa MTs.Guppi Lembanna Tahun 2008-2009
Tabel 2. Persentase Nilai dan Hasil Belajar
Tabel 3. Keadaan Sarana dan Prasarana MTs.Guppi Lembanna
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam proses pemecahan masalah, digunakan metode penelitian tindakan kelas (action research classroom). Dalam penelitian ini terdapat sumber data utama, yaitu siswa

theless, the indoor features (e.g. building components, furnitures, spaces, etc.) as they are currently proposed by those standards are not adapted to applications such as

penjelasannya yang saya sampaikan merupakan karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan atau meniru (plagiat) atau bertentangan dengan HAKI dan belum. pernah diikutsertakan

Alhamdulillahi Rabbil a’lamin, puji dan syukur kehadirat Allah Swt, karena atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul

diperoleh dari hasil wawancara pada pedagang Pasar Bawah Kota.

Menyatakan bahwa “Skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan kelulusan pada Jurusan Syariah dan Ekonomi Islam Program Studi Manajemen Bisnis Syariah

Pelaksanaan pengecoran sebaiknya dilakukan didalam ruang tertutup agar pengaturan api yang digunakan untuk mencairkan logam lebih fokus dan tidak terganggu dengan adanya

tafsir isyary merupakan makna-makna yang terdapat dari ayat-ayat al- Qur’an yang tidak didapatkan dari bunyi lafadz ayat, tetapi dari unsur- unsur yang ditimbulkan oleh lafadz