• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pokok Bahasan Materi Sistem Gerak untuk Siswa Kelas VIII MTs As’adiyah Pongka Kec. Tellu Siattinge Kab. Bone - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pokok Bahasan Materi Sistem Gerak untuk Siswa Kelas VIII MTs As’adiyah Pongka Kec. Tellu Siattinge Kab. Bone - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
199
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar
Gambar 3.1 : Model Pengembangan  4-D
Tabel 3.1. Kisi-kisi Angket Respon Siswa
Tabel 3.2 Kriteria Kevalidan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Ide solusi untuk tindak lanjut: franchisee diminta untuk memesan bahan – bahan jauh hari, jadi ada jeda atau sela waktu yang longgar untuk pengiriman bahan .baku,

PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN VISUAL BASIC FOR APPLICATION.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

[r]

Kesalahan berbahasa yang berupa penghilangan ini terdapat lebih banyak dan lebih bervariasi selama tahap-tahap awal pemerolehan bahasa kedua (PB2). Kesalahan yang

Terkait perlu tidaknya laporan hasil litmas, sebagaimana Penjelasan Umum dalam Undang- Un dang Nomor 3 Tahun 1997 tentang Pengadilan Anak diberikan gambaran bahwa

Dari hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa pengaruh sosialisasi program KB MKJP terhadap sikap pasangan usia subur di Kelurahan Parang Banoa Kecamatan Pallangga

Berikut ini adalah Algoritma untuk menyisipkan I TEM ke dalam list, tepat sesudah simpul A, atau jika LOC = NULL, maka I TEM disisipkan sebagai simpul pertama dari list.. Misalkan

Tertib serta tatanan hukum Indonesia yang memilih sistem kodifikasi seperti yang berlangsung dewasa ini, secara historis tidak dapat dilepaskan dari tradisi hukum