i
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS SAAT UJIAN
SKRIPSI
Oleh:
Devita Aprilia Wijaya K7413046
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS SAAT UJIAN
Oleh:
Devita Aprilia Wijaya K7413046
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
v MOTTO
“It always seems impossible until it’s done”
(Nelson Mandela)
“Urusan kita dalam kehidupan bukanlah untuk melampaui orang lain, tetapi untuk melampaui diri sendiri”
(Stuart B. Johnson)
“Banyak kegagalan dalam hidup ini adalah orang-orang yang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah”
(Thomas A. Edison)
“Genggamlah tekad dan komitmen sekuat-kuatnya. Kalau lepas, mulailah dari awal lagi. Dalam duka pasti ada suka. Jangan menyerah, karena dengan putus asa kita tidak
lebih dari pecundang”
(Merry Riana)
Tiada kekuatan yang lebih ajaib dari kekuatan doa. (Wiwid Damayanti)
vi
PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Keluarga kecil tercinta yang selalu memberi kasih sayang, mendoakan dengan tulus, memberi semangat, motivasi, nasihat, dan dukungan tanpa henti kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.
2. Bude Purwani yang selalu memberi dukungan, semangat, serta doa .
3. Sara Cahya dan Wiwid Damayanti yang selalu mendengar keluh kesah dan suka-duka penulis dalam penelitian ini, serta selalu memberikan semangat, nasihat dan dukungan untuk segera menyelesaikan penelitian ini.
4. Nova Cahya yang selalu memberi semangat dan dukungan dalam melakukan dan menuntaskan penelitian ini, serta selalu ada untuk menguatkan saat hampir putus asa.
5. Sahabat seperjuangan Umi Kulsum, Syara Aulia, Yeni Putri, Venny Adi, dan Citra Paramitha.
6. Teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2013 yang telah memberi semangat untuk menyelesaikan penelitian ini.
vii ABSTRAK
Devita Aprilia Wijaya. Faktor-faktor yang Memengaruhi Kecurangan Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS saat Ujian. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat memengaruhi kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS saat ujian.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS angkatan 2014-2016 yang memiliki karakteristik untuk dipelajari yang berjumlah 170 mahasiswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2014-2016 berjumlah 114 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat memengaruhi kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS saat ujian adalah Exploratory Faktor Analysis (EFA) dengan bantuan software SPSS 16 for Windows.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, terdapat 6 faktor yang memengaruhi kecurangan akademik mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS saat ujian, yaitu: (1) faktor individu dan tekanan orang tua, (2) faktor lingkungan, (3) faktor situasional, (4) faktor jumlah materi dan perceived behavioral control, (5) faktor organisasi dan institusi, (6) faktor psikososial.
viii ABSTRACT
Devita Aprilia Wijaya. FACTORS INFLUENCING THE ACADEMIC
CHEATING DURING THE EXAM OF STUDENT OF THE ACCOUNTING EDUCATION, THE FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION, SEBELAS MARET UNIVERSITY. Skripsi, Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, June 2017.
The objective of this research is to investigate the factors influencing the academic cheating during the exam of student of the Accounting Education, the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University.
This research used the descriptive quantitative method. Its population was students of the Accounting Education, the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, the classes of 2014-2016 as many as 170 students who have characteristic to learn. The samples of research were taken by using the simple random sampling technique, and they consisted of 114 students of class 2014-2016. The data of research were then analyzed by using the Exploratory Factor Analysis (EFA) aided with the computer program of software SPSS 16 for Windows.
The result of research shows that there are six factors influencing the academic cheating during the exam of student of the Accounting Education, the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, namely: (1) individual and parental pressure factor, (2) environtmental factor, (3) situational factor, (4) workload and perceived behavioral control factor, (5) organization and institution factor, and (6) psychosocial factor.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi
berjudul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KECURANGAN
AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS SAAT
UJIAN”, sebagai syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Peneliti menyadari
bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bantuan, dukungan, dorongan, dan bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu peneliti ingin menyampaikan terima kasih dengan tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta staf yang telah memberikan kesempatan untuk mendapat dan mengembangkan ilmu.
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberi ijin untuk menyusun skripsi.
3. Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah memberi ijin atas penyusunan skripsi ini.
4. Elvia Ivada, SE., M.Si., Ak, selaku pembimbing akademik yang telah memberikan bimbingan selama peneliti menjadi mahasiswa di Program Studi Pendidikan Akuntansi.
5. Segenap dosen Pendidikan Akuntansi yang telah membekali peneliti ilmu pengetahuan yang bermanfaat.
6. Dra. Sri Witurachmi, MM, selaku Pembimbing I yang telah memberikan pengarahan, ilmu, masukan, dorongan, dan semangat yang sangat bermanfaat bagi peneliti sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
7. Sohidin, SE., M.Si., Ak selaku Pembimbing II yang telah memberikan masukan dan bimbingan yang sangat bermanfaat bagi peneliti sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
8. Tim penguji skripsi yang telah menyediakan waktu dan tenaga untuk menguji peneliti, sehingga peneliti dapat melaksanakan ujian skripsi guna menyelesaikan pendidikan dan mendapatkan gelar sebagai Sarjana Pendidikan.
9. Adik-adik Pendidikan Akuntansi angkatan 2014-2016 yang sudah membantu peneliti dalam melakukan penelitian.
x
11.Sahabat KKN Geneng yang selalu memberi dukungan dan semangat untuk segera menyelesaikan skripsi ini.
Semua semangat, bantuan, dan dorongan yang peneliti terima dari berbagai pihak merupakan kebaikan yang tidak akan pernah peneliti lupakan dan semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas semua kebaikan tersebut. Peneliti menyadari bahwa karya ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu semua saran dan kritik yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan. Semoga karya ini bermanfaat bagi pembacanya dan dapat memberikan sumbangan pengetahuan dan pemikiran bagi yang berkepentingan.
Surakarta, Juni 2017
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Pustaka dan Hasil Penelitian yang Relevan ... 6
1. Kajian tentang Kecurangan Akademik ... 6
2. Kajian tentang Ujian ... 7
xii
4. Faktor-faktor dan Varibel yang Memengaruhi Kecurangan Akademik
Mahasiswa ... 11
B. Kerangka Berpikir ... 22
C. Hipotesis ... 24
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 25
B. Rancangan/Desain Penelitian ... 25
C. Populasi dan Sampel ... 28
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 29
E. Teknik Pengumpulan Data ... 30
F. Teknik Validasi Instrumen Penelitian ... 32
G. Teknik Analisis Data ... 34
H. Prosedur Penelitian ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 40
1. Deskripsi Variabel Penelitian ... 41
2. Deskripsi Data Statistik ... 42
3. Matriks Korelasi ... 43
4. Hasil Uji Prasyarat Analisis Faktor ... 44
a. Hasil Uji Bartlett’s Test of Spherecity ... 44
b. Hasil Uji Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) ... 44
c. Hasil Uji Measure of Sampling Adequacy (MSA) ... 44
5. Hasil Analisis Faktor ... 45
a. Penentuan Jumlah Faktor ... 45
b. Rotasi dan Interpretasi Faktor ... 46
c. Penamaan Faktor Baru ... 49
6. Hasil Uji Model ... 50
xiii BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN
A. SIMPULAN ... 57
B. IMPLIKASI ... 58
C. KETERBATASAN PENELITIAN ... 59
D. SARAN ... 60
DAFTAR PUSTAKA ... 62
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Variabel Independen dan Indikator ... 27
2. Deskripsi Variabel yang Memengaruhi Kecurangan Akademik Mahasiswa saat Ujian ... 41
3. Deskripsi Data Statistik ... 43
4. Total Variance Explained bagian Initial Eigenvalues ... 45
5. Faktor yang Terbentuk Setelah Rotasi Faktor... 47
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Skema Kerangka Berpikir ... 24
2. Diagram Langkah-langkah Analisis Faktor ... 35
3. Skema Prosedur Penelitian... 39
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP
UNS saat Ujian ... 67
2. Kisi-kisi Angket Uji Coba 1 ... 69
3. Angket Uji Coba 1 ... 71
4. Distribusi Skor Hasil Uji Coba 1 ... 77
5. Hasil Uji Validitas Angket Uji Coba 1 ... 80
6. Hasil Uji Reliabilitas Angket Uji Coba 1 ... 82
7. Indikator yang Belum Terwakili pada Uji Coba 1 ... 83
8. Kisi-kisi Angket Uji Coba 2... 85
9. Angket Uji Coba 2 ... 87
10. Distribusi Skor Hasil Uji Coba 2 ... 91
11. Hasil Uji Validitas Angket Uji Coba 2 ... 93
12. Hasil Uji Reliabilitas Angket Uji Coba 2 ... 95
13. Kisi-kisi Angket Penelitian ... 96
14. Angket Penelitian ... 98
15. Distribusi Skor Hasil Penelitian ... 102
16. Distribusi Skor Penelitian yang Dipakai untuk Analisis Faktor ... 110
17. Tabel Descriptive Statistics ... 114
18. Tabel Correlation Matrixa ... 115
xvii
20. Tabel Anti-image Matrices... 118
21. Tabel Communalities ... 119
22. Uji Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) dan Uji Bartlett’s Test Spherecity ... 121
23. Tabel Anti-image Matrices... 122
24. Tabel Communalities ... 124
25. Tabel Total Variance Explained ... 125
26. Diagram Scree Plot ... 126
27. Tabel Component Matrixa ... 127
28. Tabel Rotated Component Matrixa ... 128
29. Tabel Component Transformation Matrix ... 129
30. Tabel Reproduced Correlation ... 130
31. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 132
32. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 133
33. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Rektor ... 134
34. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Dekan ... 135
35. Surat Permohonan Izin Penelitian Kepada Kepala Prodi ... 136
