Pengaruh Pembelajaran Fikih terhadap Pemahaman Keagamaan Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Babul Khaer Kecamatan Ujung Bulu Kabupaten Bulukumba - Repositori UIN Alauddin Makassar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
berjama’ah, yang mana dilaksanakan p ada waktu istirahat pada jam 09.45 pagi, sholat dhuha yang rutin dilaksanakan oleh Madrasah Aliyah Al- Ma’arif Pondok Pesantren Panggung
Tingkat orientasi keberagamaan santri pondok pesantren dan siswa madrasah aliyah negeri memiliki kategori kriteria orientasi keberagamaan yang sama sama tergolong
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendiskripsikan sejarah berdirinya Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Wahid Hasyim, (2) mendiskripsikan perkembangan Madrasah Aliyah
garis besar dari pengamatan peneliti mengenai pendidikan sikap toleransi yang terdapat di Pondok Pesantren Madrasah Aliyah Diponogoro Bali adalah cenderung baik
Keempat, bahwa ke tiga madrasah tersebut merupakan madrasah aliyah swasta yang berada dibawah pondok pesantren, jadi perencanaan mutu yang dilakukan tidak terlepas dari peran
di Madrasah Aliyah Salafiyah Pondok Tremas Pacitan Dampak dari kebijakan ini adalah ”terpinggirkannya” lembaga pendidikan pesantren dari sistem pendidikan nasional4.
Faktor yang menjadi pendukung dalam upaya pembentuka kepribadian muslim siswa Pondok Pesantren Madrasah Aliyah AL-Istiqomah Banjarmasin berdasarkan hasil wawancara dan
Adapun tradisi belajar bagi Siswa/santri pada Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Sabilul Hasanah, memilik kekhasan tersendiri, diantaranya adalah para siswa/santri yang “mukim” di
