• Tidak ada hasil yang ditemukan

ussunnah Waliathaah MTs/SMP 3. Bab III : standar isi Ke-NU-an Ahlussunnah Waljhmaah MA/SMA/SMK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ussunnah Waliathaah MTs/SMP 3. Bab III : standar isi Ke-NU-an Ahlussunnah Waljhmaah MA/SMA/SMK"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran: 1 . B a b I:

ussunnah Waliathaah MTs/SMP 3. Bab III : standar isi Ke-NU-an Ahlussunnah Waljhmaah MA/SMA/SMK

(2)

LAMPIRAN 1

(3)

t l l STANDAR ISI

KURIKULUM MUATAN LOKAL

KE-NU.AN AHLUSSU NN,AH WALJAMAAH MADRASAH I BTIDAIYAH/SEKOLAH DASAR

PW LP MA'ARIF NU JAWA TENGAH KELAS rV (EMPAT)

SEMESTER II S E M E S T E R I

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengenal Nahdlatul Ulama (NU) dan

Ahlussunnah Waljamaah (Aswaja)

1. Menjelaskan arti Nahdlatul Ulama (NU) 2. Mengenalajaran Ahlussunnah Waljamaah (Aswaja) 1. Menjelaskan pengertian Nahdlatul Ulama 2. Menjelaskan pengertian Jamiyah Nahdlatul Ulama ( N U )

3. Menerangkan pengertian Ahlussunnah Waljamaah (Aswaja)

4. Menunjukan nilai-nilai ajaran Ahlussunnah Waljamaah (Aswaja)

5. Menunjukan aliran-aliran dalam lslam

Mengenal lambang Nahdlatul Ulama (NU)

Mengidentifikasi lambang Nahdlatul Ulama (NU)

Menjelaskan makna Nahdlatul Ulama (NU) Menyebutkan arti lambang Nahdlatul Ulama (NU)

Menggambar sketsa lambang Nahdlatul Ulama ( N U )

Mengenal tokoh penyebar agama lslam di Jawa

Mengenal walisongo di Jawa Timur dan cara

berdakwahnya

1. Menyebutkan nama walisongo diJawa Timur 2. Menjelaskan cara drakwah

Sunan Gresik

3. Menjelaskan cara dakwah Sunan Ampel

4. Menjelaskan cara dakwah Sunan Giri

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengenal tokoh Nahdlatul Ulama dan meneladani perjuangannya 1. Mengenal kehidupan K.H. Wahab Hasbullah dan perjuangannya 1. Menceritakan sejarah kelahiran K.H. Wahab Hasbullah 2. Menjelaskan Pendidikan K.H. Wahab Hasbullah 3. Meneladani Perjuangan K.H. Wahab Hasbullah 4. Menuniukan iasa-iasa K.H.

"n

tr ut/so

(4)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Wahab Hasbullah.

Mengenal amaliah rutin

warga NU dan

mempraktikan dalam kehidupan sehari-hari

1. Menjelaskan bacaan Basmalah dalam surat Alfatihah

2. Menunjukan keutamaan surat Alfatihah

1. Menjelaskan hukum bacaan basmalah dalam surat Q.S Alfatihah

2. Melafalkan bacaan basmalah dalam surat Alfatihah 3. Menunjukan Keutamaan bacaan basmalah 4. Menunjukan surat Alfatihah 5, Mempraktikan keutamaan basmalah beserta Alfatihah dalam salat

bacaan surat

KELAS V (LIMA) SEMESTER I

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengenalsejarah berdirinya Nahdlatul Ulama dan perangkat organisasinya

Mendeskripsikan sejarah berdirinya Nahdlatul Ulama

Menyebutkan waktu lahirnya N U

Menunjukan tokoh pendiri N U

Menjelaskan latar belakang berdirinya NU menjelaskan tujuan berdirinya NU 1 .

?

, t l

I

J . 4 . Mengenal struktur organisasi dan pengurus NU secara perangkat organisasinya

1. Menyebutkan struktur organisasi NU

2. Menjelaskan struktur kepengurusan NU diting kat ranting (desa)

3. Menyebutkan badan otonom ditingkat ranting (desa) 4. Menyebutkan lembaga Nu

ditingkat kecamatan Mengenal penyebar

a g a m a l s l a m d i t a n a h Jawa

Mengenal walisongo di Jawa Tengah dan cara

berdakwahnya

1. Menyebutkan nama walisongo di Jawa Tengah 2, Menjelaskan cara

berdakwah Sunan Kudus 3, Menjelaskan cara

(5)

SEMESTER II STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengenaltokoh pendiri NU dan perjuangganya Mengenal kehidupan KH. Hasyim Asyaridan meneladani perjuangannya 1. Menceritakan sejarah kelahiran KH. Hasyim Asyari 2. Menjelaskan pendidikan KH. Hasyim Asyari 3. Menunjukan pemikiran KH. Hasyim Asyari 4. Meneladani perjuangan KH, Asyari

Mengenal amaliah rutin warga NU dan

mempraktekan dalam kehidupan sehari-hari

1. Menjelaskan wirid yang dilakukan warga NU

1. Melafalkan wirid setelah salat

2. Menunjukan keutamaan wirid setelah salat

3. Membiasakan wirid secarEl jelas setelah shalat

2. Menjelaskan doa Qunut dalam shalat shubuh

1. Melafalkan doa Qunut 2. Menunjukan keutamaan doa

Q u n u t

3, Membiasakan doa Qunut dalam salat Shubuh

KELAS Vl (ENAM) SEMESTER I

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengetahui arti dan Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan pengertian dan tujuan berdirinya Nahdlatul Ulama (NU) Menunjukan peranan Nahdlatul Ulama (NU) dalam berbagai bidang kehidupan 1 . 2 . 1. Mendefinisikan Nahdlatul Ulama (NU) 2. Menyebutkan tujuan

berdirinya Nahdlatul Ulama ( N U )

3. Menjelaskan peranan Nahdlatul Ulama (NU) dalam bidang pendidikan 4. Menjelaskan peranan

Nahdlatul Ulama (NU) dalam bidang dakwah Mengenal badan otonom

yang membidangi Pelajar

M e n g e n a l I P N U d a n IP P N U dan manfaatnya bagi pelajar N U

1. Menjelaskan pengertian I P N U d a n IP P N U

2. Menceritakan sejarah berdirihya IPNU dan IPPNU 3. Menyebutkan tujuan

berdirinya IPNU dan IPPNU 4. Mengartikan lambang IPNU

d a n IP P N U

5. Menyebutkan struktur organisasi IPNU dan

(6)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

I P P N U

6. Menunjukan manfaat IPNU dan IPPNU dalam

kehidupan. Mengenal tokoh penyebar

a g a m a l s l a m d i t a n a h Jawa

Mengenal walisongo di Jawa Barat dan Jawa Tengah dan cara berdakwahnya

4

t . Menyebutkan nama

walisongo diJawa Barat dan Jawa Tengah

Menjelaskan cara dakwah Sunan Gunung Jati

Menjelaskan cara dakwah Sunan Drajat

Menyebutkan ajaran-ajaran Sunan Drajat

Menjelaskan cara dakwah Sunan Muria

Menyebutkan kelebihan' kelebihan Sunan Muria Meneladani perilaku

walisongo dalam kehidupan sehari-hari

2 .

7 .

SEMESTER II STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

M e n g e n a l t o k o h meneladani perjuangannya

NUdan Mengenal kehidupan KH. Wahid Hasyim dan

meneladani perjuangannya Menceritakan ejarah kelahiran K,H. Wahid Hasyim. Menjelaskan pendidikan K.H. Wahid Hasyim Menunjukan pengalaman organisasi K.H. Wahid Hasyim Menyebutkan prestasi-prestasi K.H. Wahid Hasyim Meneladani K.H. Wahid Hasyim dalam kehidupan Mengenal amaliah rutin

warga NU dan

mempraktekan dalam kehidupan sehari-hari

1. Mengamalkan surah yasin dalam kehidupan sehari-hari

1. Membaca surah Yasin. 2. Menyebutkan faedah

(7)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

2 . M e n g e n a l t a h l i l d a n manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari 1. Melafalkan tahlil 2. Menyebutkan faedah tahlil 3. Mempraktekan tahlil untuk keluarga

(8)

LAMPIRAN 2

(9)

STANDAR ISI

KURIKULUM MUATAN LOKAL

KE.NU-AN AHLUSSUNNAH WALJAMAAH MTs/SMP

PW LP MA'ARIF NU JAWA TENGAH

KELAS Vll (TUJUH) SEMESTER I

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengenal sejarah perkembangan lslam di Indonesia dan peran Pondok oesantren

Memahami Sejarah Perkembangan lslam di Indonesia dan strategi penyebarannya

1 . M endiskri psikan sejarah masuknya lslam di Indonesia Menunjukan beberapa temPat persinggahan para rpubaligh lslam sebelum masuk

lndonesia

Menyebutkan nama kerajaan lslam Nusantara

M enyebutkan factor-faktor pendukung berkembangnya lslam di Indonesia

Menjelaskan strategi Para mubaligh lslam dalam mendakwahkan lslam di lndonesia

Menyebutkan strategi dakwah para mubaligh lslam

Mencontohkan pendekatan yang dipakai para mubaligh lslam dalam bidang

perekonomian, seni, budaYa dan politik

4.

Memahami perkembangan pondok pesantren dan

perannya dalam proses berdirinya NU

1 . Menjelaskan peran Pondok Pesantren

Mengambarkan awal mula berdirinya pondok Pesantren M enunjukan pengaruh Pondok pesantren pada awal

perkembgngannya

Menjelaskan proses berdirinYa jamiyah Nahdlatul Ulama M engidentifikasi latar belakang terbentuknya Komite Hijaz oada tahun 1926

Menyebutkan tujuan Para ulama mendirikan jamiyah NU M enunjukan tokoh'tokoh oendiri NU 4 , 5 .

IL

Memahamiamaliah rutin warga NU dn mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari Meningkatkan penerapan amaliyah ritun warga NU Pada peringatan maulid nabt Muhammad saw.

1, Menjelaskan amalan maulud Nabi

2. Menunjukan dasar-dasar dalil atau Qoul Ulama

(10)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

lP

Nabi

Mengambil hikmah Maulud Nabi

. Menjelaskan tatacara membaca bazanji

Mempraktekan baca bazanji di madrasah/sekolah SEMESTER II

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Memahami laran

Ahlussunah Waljamaah

Melestarikan ahl ussunnah waljamaah

Menjelaskan pengertian Ahlussunnah waljamaah Men u nj ukan ajaran-ajaran ahlussunnah waljamaah Menunjukan strategi pengamalan ajaran ahlussunnah waljamaah Menerapkan ajaran ahlussunnah waljamaah dalam kehidupan sehari-hari Mengenal nahdlatul Ulama

dan Sistem Organisasi nya

Mendiskripsikan sistem organisasi NU 1. . Menjelaskan pengertian NU 2. Menunjukan azas-azas organisasiNU 3. Menjelaskan strukturorganisasi NU, lembaga, badan otonom dan lajnah 4. . Menyusun struktur kepengurusan NU di tingkat kecamatan KELAS Vlll (DELAPAN) SEMESTER I STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

M e n d i s k r i p s i k a n hubungan antara NU dan A h l u s s u n n a h

Waljamaah

1 . M e m a h a m i h u b u n g a n antara NU dan

Ahlussunnah Waljamaah secara Aqidah, Syariah dan akhlaq

1. Menjelaskan latar belakang berdirinya NU kaitannya dengan paham aswaja 2. . Menjelaskan tentang Paham

aswaja dan ciri-cirinYa 3. Menunjukan cirri-ciri Paham

(11)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengetahui gerakan-gerakan yang bertentangan dengan paham Ahlussunah Waljamaah 2 . Menyebutkan

gerakan-gerakan yang bertentangan dengan paham aswaja Menyebutkan gerakan-gerakan yang berkembang dimasyarakat saat ini yang bertentangan dengan paham aswaja

Menampilkan sikap yang bijaksana setelah memahami

gerakan-gerakan yang bertentangan dengan paham aswaja. 1 . 2 . 3 . Mengetahui Peran U l a m a d a l a m m e n y e b a r k a n p a h a m A h l u s s u n n a h Waljamaah Mengidentifikasi usaha N U d a l a m mempertahankan paham A h l u s s u n a h W a l j a m a a h dalam kehidupan sehari-hari

1. Menjelaskan pengertian ulama secara bahasa dan istilah

2. Menyebutkan kriteria seorang ulama

3. Menjelaskan kedudukan seorang ulama

4. Menjelaskan Peranan ulama di berbagai bidang kehidupan 5. Menunjukan usaha-usaha NU dalam mempertahankan paham aswaja. M e m a h a m i s u m b e r -s u m b e r h u k u m ls l a m p a h a m A h l u s s u n a h Waljamaah Mengenal su mber-sumber hukum lslam dan

kedudukannya dalam Ahlussunah Waljamaah

1. . Menyebutkan sumber-sumber hukum lslam menurut aswaja

2. Menjelaskan kedudukan Al-quran didalam hukum lslam p Menjelaskan kedudukan I naOits didalam hukum lslam 4. Menunjukan kedudukan

ljma dan qiyas dalam hukum lslam

SEMESTER II STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

M e m a h a m i A l i r a n - a l i r a n d a l a m ls l a m

Mendeskri psikan sejarah dan macam-macam aliran d a l a m ls l a m

1. Mendeskripsikan sejarah munculnya aliran-aliran dalam lslam

2. Menyebutkan macam-. macam aliran dalam lslam 3, Menqambil hikmah adanYa

(12)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TNDIKATOR

aliran-aliran dalam lslam Memahami

mazhab-m a z h a b fi k i h d a l a mazhab-m l s l a m

1. Menyebutkan mazhab-mazhab fikih dalam lslam

1. Menjelaskan Pengertian madzab

2. Menyebutkan tokoh-tokoh madzab fiqih

2. Menyebutkan alasan memilih emPat mazhab

1. Menjelaskan alasan memilih salah satu madzab dari madzab empat

2. MenyimPulkan hikmah bermadzhab

M e m a h a m i C i r i K h a s Amaliah rutin warga NU

Melakukan tahlil sebagai amaliah rutin warga NU

1. Menjelaskan Pengertian Tahlil

2. Menyebutkan Bacaan Tahlil 3. Mempraktikkan Tahlil di Madrasah/Sekolah KELAS lX (SEMBILAN) SEMESTER I M e n g e n a l m a b a d i u k h a i r a u m m a h KOMPETENSI DASAR Membandingkan PeneraPan sunnah dan bidah

Menjelaskan arti sunnah dan bidah

. Membedakan sunnah dan b i d a h

, Menjelaskan PeneraPan sunnah dan bidah

. Menunjukan bahaYanYa menggunakan bidah

5, Menyebutkan macam-macam Mengetahui dan

sunnah dan bidah

1, Menjelaskan arti mabadiu khaira ummah

2. . MendeskriPsikan latar belakang lahirnYa qabadiu khaira ummah I

3, . Menunjukan dasar-dasar mabadiu khaira ummah 4. Menunjukan butir-butir mabadiu khaira umman Mendiskripsikan arti Penting

mabadiu khaira ummah

1. Menjelaskan Pengertian Khittah NU

2. . Mengidentifikasi hakekat Khittah NU

3. Menielaskan latar Nilai'nilai dasar khittah NU

M e n g e t a h u i n i l a i - n i l a i dasar dan khittah NU Serta menjadikan p e d o m a n d a l a m

kehidupan sehari-hari. SEMESTER II

(13)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

belakang lahirnya Khittah N U

4. . Menjelaskan maksud dan tujuan Khittah NU

5, . Mendeskripsikan dinamika Khittah NU 6. Menyebutkan butir-butir

Khittah NU dan berusaha menqamalkannya Mengetahui ciri khas

amaliyah rutin warga N U d a l a m k e h i d u p a n sehari-hari

Menerapkan ciri khas amaliyah rutin warga NU untuk orang mati

1 , M e n j e l a s k a n h u k u m membaca doa talkin 2. Membaca doa talkin 3, . Menjelaskan hukum

ziarah kubur

4. . Menjelaskan adab ziarah kubur

Menerapkan cirri khas amaliah rutin warga NU pada shalat jumat

1. Menjelaskan hukum azan pada shalat Jumat 2. Menjelaskan cara adzan

kedua

3. Menerapkan adzan kedua oada shlat iumat

(14)

LAMPIRAN 3

(15)

STANDAR ISI

KURIKULUM MUATAN LOKAL

KE.NU.AN AHLUSSUNNAH WALJAMAAH MA.SMA.SMK

PW LP MA'ARIF NU JAWA TENGAH

KELAS x (SEPULUH) S E M E S T E R I

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Memahami Pondok Pesantren

Mendeskripsikan Sejarah Pertumbuhan Pondok Pesantren dan PeranannYa Terhadap LahirnyaNU 1. Menjelaskan Pengertian Pondok Pesantren 2. Mengidentifikasi Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren 3. Menguraikan Klasifikasi Pondok Pesantren 4. Menjelaskan Peranan Pondok Pesantren Terhadap Lahirnya NU Memahami Organisasi NU Menganalisis Organisasi NU 1. Menjelaskan sejarah

lahirnya NU

2. Mengidentifikasi jabatan yang terdaPat dalam PBNU 3. Menguraikan tujuan Visi,

M i s i d a n A D / A R T N U 4. Menyebutkan struktur

kepengurusan NU

5. Mengidentifikasi Banom, Lainah dan Lembaga NU Mengetahui Biografi

Tokoh-tokoh NU

Mendeskripsikan Biog rafi tokoh-tokoh NU

1. Menguraikan Biografi tokoh-tokoh NU

2. Mengambil ibrah daritokoh-tokoh NU

3. Menyebutkan hasil karya para tokoh NU

SEMESTER II STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Menganalisis Peranan NU Dalam MemPerjuangkan Berdirinya Negara Rl

Mendiskripsikan Peran perjuangan Nahdlatul Ulama dalam memperjuangkan berdirinya Negara Rl

1. Menunjukan Peran

Nahdlatul Ulama Pada masa penjajahan Belanda

2. Menunjukan menjelaskan peran Nahdlatul Ulama pada masa Pendudukan Jepang

3. Menjelaskan Peran Nahdlatul Ulama dalam membentuk dasar Negara Menganalisis Peranan NU

Dalam MemPerjuangkan Keberadaan Negara Rl

Mendiskripsikan peran perjuangan Nahdlatul Ulama dalam memperjuangkan keberadaan Negara Rl

1. Menjelaskan Peran Nahdlatul Ulama dalam bidang keagamaan $an ekonomi

2. Menjelaskan Peran Nahdlatul Ulama dalam

(16)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

bidang pendidikan 3. Menjelaskan peran

Nahdlatul Ulama pada masa reformasi

4. Menjelaskan peran Nahdlatul Ulama dalam bidano oolitik

Memahami amaliyah rutin warga NU dalam

kehidupan sehari-hari

Mengamalkan amaliyah rutin warga NU dalam shalat s h u b u h

1. Menjelaskan dasar dan hakekat doa qunut

2. Menjelaskan cara membaca doa qunut

3. Mempraktekan membaca doa qunut dalam shalat s h u b u h

Mengamalkan amaliyah rutin warga NU untuk ziarah kubur

1. Menjelaskan arti pentt4gnya ziarah kubur 2. Membiasakan beziarah kubur KELAS Xl (SEBELAS) SEMESTER I STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengetahui

mazhab-mazhab dalam lslam Menganalisis mazhab yang ada dalam mazhab-lslam menjadi dasar

pemikiran Nahdlatul Ulama

1. Menjelaskan pengertian Mazhab. '

2. Meyakini hakikat Mazhab 3. Menyebutkan dan

menguraikan macam-macam Mazhab

4. Mengambil sikap dalam bermazhab 5. Memanfaatkan mazhab dalam beribadah M e m a h a m i f a h a m Ahlussunnah Waljamaah Mendeskripsikan faham Ahlussunnah Waljamaah

L Menjelaskan latar belakang terbentuknya faham

Ahlussunnah Waljamaah. 2, Menjelaskan terbentuknYa

firkah-fi rkah dalam lslam 3, Menjelaskan perbedaan

faham Ahlussunnah Waljamaah dengan faham yang lainya 4. Mengaplikasikan faham Ahlussunnah Waljamaah kehidupan sehari-hari M e m a h a m i d a s a r penggunaan madzhab dalam melaksanakan h u k u m

Menerapkan Taklid, lttibak, Tarjih, dan Talfiq dalam melaksanakan hukum

I, Menjelaskan arti" Taklid, Ittibak, Tarjih, dan Talfiq 2. Menjelaskan kedudukan

Taklid, lttibak, Tarjih, dan Talfiq dalam hukum lslam 3. Menjelaskan sikap NU

terhadap Taklid, lttibak, Tarjih, dan Talfiq 4. Menyimpulkan akan

(17)

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Tarjih, dan Talfiq dalam hukum lslam

5. Mengaplikasikan Taklid, Ittibak, Tarjih, dan Talfiq tepat sesuai dengan tempat dan kondisi

SEMESTER II

pengembangan Ajaran Ahlussunnah Waljamaah dan Pelestariannya dalam kehidu pan sehari-hari.

Menganalisa lstinbat H u k u m d a l a m N U

Melestarikan faham Ahlussunnah Waljamaah dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi lstinbat Hukum dalam NU sebagai keputusan terbesar dalam N U

Mendeskripsikan akan faham Ahlussunnah Waljamaah.

Menyebutkan tantangan yang harus dihadapi dalam rangka melestariakan dan mengamalkan faham Ahlussunnah Waljamaah. Menyebutkan ilmu-ilmu yang dibutuhkan dalam pengembangan ajaran faham Ahlussunnah Waljamaah Mengaplikasikan dan melestarikan Faham Ahlussunnah Waljamaah dalam kehidu pan sehari-hari KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan pengertian Bahsul Masa'il

2. Menyebutkan Tujuan dan Fungsi Bahsul Masa'il 3. Menguraikan pengertian

lstinbat Jama'

4. Mengambilsikap atas hasil keputusan Munas Alim ulama dan Kombes Bandar 1. Menjelaskan Amaliyah rutin

warga NU

2. Meyakini akan Amaliyah warga NU

3. Menyebutkan jumlah rakaat shalat tarawih

4. Melaksanakan salat tarawih 5. Membericontoh sebagai

bilal salat tarawih

6. Memberi contoh sebagai lmam salat tarawih i Mengamalkan Amaliyah rutin

I warga NU dalam

1. Membaca manaqib dengan baik

2. Menjelaskan tata cara membaca manaqib 3. Mempraktikan bacaan

manaqib Syeh Abdul Qodir Jaelani

Mengamalkan amaliah rutin warga NU baca manaqib

(18)

KELAS Xil (DUA BELAS)

SEMESTER I STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Memahami nilai-nilai dasar Nahdlatul Ulama

Mengimplementasikan nilai-nilai dasar Nahdlatul Ulama dalam kehidupan sehari-hari

1. Menjelaskan pengertian Mabadi Khaira Ummah 2. Menjelaskan tujuan Mabadi

Khaira Ummah

3, Menyebutkan prinsip-prinsip Mabadi Khaira Ummah

4. Menjelaskan uraian dan pemasyarakatan Mabadi Khaira Ummah 5. Menjelaskan strategi pemasyarakatan Mabadi Khaira ummah Mengidentifikasi perilaku kaum Nahdliyyin dalam kehidupan pribadi dan bermasyarakat

Menerapkan perilaku warga NU dalam kehidupan sehari-hari

1. Menjelaskan dasar-dasar pembentukan perilaku Nahdliyyin

2, Menunjukan ciri perilaku keagamaan NU di bidang

akidah I

3. Menyebutkan ciri perilaku keagamaan NU di bidang fikih/syariat

4. Menyebutkan ciri perilaku keagamaan NU di bidang akhlak/tasawuf 5. Mendeskripsikanciii oerilaku kmasvarakatan NU Mengetahui ukhuwah nahdliyyah dalam kehidupan sehari-hari Menerapkan ukhuwah

nahdliyyah dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan pengertian ukhuwah nahdliyyah Menjabarkan ukhuwah di bidang sosial politik Menyebutkan macam-macam ukhuwah

Menjelaskan pengertian ukhuwah islamiah. ukhuwah wataniah dan ukhuwah insaniyah

Menyebutkan kendala dan hambatan yang sering m u n c u l d a l a m pengembangan wawasan ukhuwah Menjelaskan pandangan NU dalam melestarikan ukhuwah 4 . c STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Memahami proses lahirnya dan dinamika khitthah Nahdliyyah

M e n g a n a l i s i s k e d u d u k a n l l ' khitthah nahdliyyah dalam kehidupan sehari-hari

1. Menjelaskan pengertian Khitthah Nahdliyyah 2. Menjelaskan latar belakang

Khittah Nahdliyyah

3, Menuniukan tuiuan Khittah SEMESTER II

(19)

Nahdliyyah

4. Menyebutkan butir-butir Khitthah Nahdliyyah yang diputuskan pada Muktamar ke 2711984 5. Menjelaskan strategi NU dalam mensosialisasikan Khitthah Nahdliyyah 6. Menjelaskan dinamika Khitthah Nahdliyyah M e m a h a m i a m a l i a h r u t i n warga NU

Mempraktikkan amaliah rutin warga Nahdlatul Ulama dalam ibadah

lll

1. Menjelaskan doa iftitah dalam salat

2. Menjelaskan lafal salam dalam salat dan salat maYit 3. Mempraktikkan bacaan doa

iftitah dalam salat 4. Mempraktikkan salam

dalam salat dan salat maYit Mengenal organisasi

Mahasiswa lslam yang berhaluan Ahlussunnah Waljamaah

Mengabstraksikan oraganisasi Pergerakan Mahasiswa lslam Indonesia dan kiprahnya bagi

mahasiswa NU 4 l . Menerangkpn latar belakang pembentukan Pergerakan Mahasiswa lslam Indonesia Menunjukkan sistem organisasi Pergerakan Mahasiswa lslam Indonesia Menyebutkan para tokoh pendiri-penerus Pergerakan Mahasiswa lslam Indonesia Menjelaskan organisasi Korp Pergerakan

Mahasiswa lslam Indonesia Putri

Memberikan contoh Peran Pergerakan Mahasiswa lslam Indonesia bagi Mahasiswa NU

2 .

J .

4 .

Referensi

Dokumen terkait

Lebih lanjut beliau mengatakan bahwa di bawah pohon beringin pengayoman ...tidak saja msyarakat diayomi terhadsp diulanginya perbuatan jahat oleh terpidana melainkan juga

Berdasarkan jawaban para responden di atas dapat diketahui bahwa banyak faktor yang mengakibatkan tidak efektifnya pemberian rehabilitasi. Ketidakjelasan mekanisme dalam

Pengamatan percobaan II, pengaruh komposisi media tanam dan umur bibit batang bawah Rough Lemon terhadap pertumbuhan tunas jeruk Keprok Garut ( Citrus nobilis )

Faktor-faktor penghambat pelaksanaan PSG pada IP Jurusan Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta, yaitu tidak semua dunia industri yang digunakan sebagai tempat prakerin pekerjaannya

Jika perusahaan memutuskan untuk membuat produk baru ada dua kemungkinana berhasil atau tidak berhasil , jika berhasil ada dua pilihan produk akan di pasarkan atau tidak dipasarkan

23 PEMANFAATAN PROGRAM GEOGEBRA DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN PADA POKOK BAHASAN SEGITIGA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII. Adi

Dengan adanya website toko online, dapat memberikan informasi tentang penjualan barang distro melalui media internet yang dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun selama terkoneksi

Penelitian ini membahas permasalahan tentang Bagaimana Tren Facebook di Kalangan Mahasiswa FISIP USU sehingga menimbulkan suatu gaya hidup, apa alasan mahasiswa FISIP