PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
TEMATIK DI SDN KEBONBATUR 2
DEMAK
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
MUZAROAH
NIM:
942012082PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
TEMATIK DI SDN KEBONBATUR 2
DEMAK
Tesis
Diajukan kepada Program
Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh: Muzaroah NIM: 942012082
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI
SDN KEBONBATUR 2 DEMAK
Oleh:
Muzaroah
942012082
Telah disetujui untuk di uji: Tanggal: ……….
Pembimbing
PERNYATAAN
Nama Mahasiswa : Muzaroah
NPM : 942012082
Program Studi : Magister Manajemen
Pendidikan
Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis
berjudul “PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
TEMATIK DI SDN KEBONBATUR 2 DEMAK”
adalah betul-betul karya saya sendiri. Pendapat atau
temuan orang-orang yang terdapat dalam tesis ini
dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila
kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak
benar, maka saya bersedia menerima sanksi
akademik.
Salatiga, 01 September 2014
Yang membuat pernyataan,
MOTTO
"A person who never made a mistake never tried
anything new”.
"Seseorang yang tidak pernah membuat suatu
kesalahan tidak pernah mencoba sesuatu yang baru”.
(Albert Einstein)
PERSEMBAHAN
Keluarga Besar
ABSTRAK
Muzaroah, 2014; Pengelolaan Pembelajaran Tematik di SDN Kebonbatur 2 Demak. Program Pasca Sarjana Magister Manajemen pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut. Informan terdiri dari guru dan kepala sekolah SDN Kebonbatur 2 Demak. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa guru SDN Kebonbatur 2 Demak mempersiapkan segala kebutuhan pembelajaran termasuk administrasi pembelajaran yang meliputi penetapan tema, silabus, prota, promes, RPP. Kegiatan awal pembelajaran dilakukan dengan melakukan kegiatan appersepsi. Guru menggunakan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered), metode diskusi, ceramah dan tanya jawab. Kegiatan akhir dilakukan dengan cara menyimpulkan materi secara bersama-sama guru dan siswa. Evaluasi dilakukan dalam bentuk tes tertulis dan lisan. Tindak lanjut dilakukan dengan dilakukan dengan cara remidi (perbaikan) dan pengayaan.
Kata kunci: Pengelolaan pembelajara tematik.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan atas bimbingannya
sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis sebagai
syarat mendapatkan gelar Master pada program
Magister Manajemen Pendidikan di Universitas
Kristen Satya Wacana Salatiga. Penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Slameto, M.Pd. selaku dosen
pembimbing atas bimbingan, motivasi, dan
ilmu yang tidak akan lekang.
2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si. selaku penguji
dan ketua program studi Magister
Manajemen Pendidikan program pasca
sarjana Universits Kristen Satya Wacana
Salatiga.
3. Dr. Bambang Suteng Sulasmono,M.Si selaku
dosen penguji trimakasih atas
bimbingannya.
4. Seluruh Dosen program Magister Manajemen
Pendidikan UKSW yang telah membimbing
dan memberi inspirasi untuk membangun
pengetahuan.
5. Seluruh staf administrasi program studi
magister manajemen pendidikan UKSW atas
bantuan yang telah diberikan kepada
peneliti dari kuliah sampai menyusun tesis
6. Kepala Sekolah dan teman-teman guru SDN
Kebonbatur 2 yang telah memberikan
dukungan selama penulis menempuh
penelitian.
7. Keluarga (Suami dan anak-anakku) yang
selalu mendoakan dan memberi semangat.
Terima kasih kepada seluruh pihak yang
turut membantu peneliti dan semoga Tuhan selalu
menyertai kita semua.
Salatiga, 01 September 2014
Penulis
ABSTRACT
Muzaroah, 2014; Thematic Learning Management Public Elementary School Kebonbatur 2 Demak. Program Post Graduate Education Management Master Satya Wacana Christian University. Supervisor Prof. Dr. Slameto, M.Pd.
The purpose of this research are to describe: planning, implementation, evaluation and follow-up. Informan consists of teacher and principals public elementary school Kebonbatur 2 Demak. The method of collecting data using interviews, observations and documentation. Data analysis in this study consisted of three phases, namely: reduction data, presenting data and drawing conclusions or verification.
This study showed that teachers get public elementary school Kebonbatur SDN 2 Demak prepare the learning needs including learning administration which includes the determination of the theme, syllabus, prota, promissory notes, lesson plan. The activity early learning is done by doing the activity appersepsi. Teachers using student-centered learning (student-centered), the method of discussion, lecture and question and answer the activity end done by concluding material together teachers and student. Evaluation done in the form of a written and oral test. Follow up how remedial and enrichment.
Keywords: Thematic Learning Management.
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis : PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
TEMATIK DI SDN KEBONBATUR 2
DEMAK
Nama : Muzaroah
NPM : 942012082
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Pembimbing
Prof. Dr. Slameto, M.Pd
Mengesahkan
Ketua Program Studi Magiste Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
