• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal UAS Bahasa Arab MA Kelas X, XI, XII & Kunci Jawaban - Administrasi Sekolah uas1b.arabx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal UAS Bahasa Arab MA Kelas X, XI, XII & Kunci Jawaban - Administrasi Sekolah uas1b.arabx"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1 .

! ييللعع ايع رعييخعلا ححابعصع : ممييللسع

... : ييللعع .أأ

ااركلابع احاابعصع

.

رلوينيحلا ححابعصع ب

ءلاقعلللا ىلعإل د . ةمعأعلسيعلا ععمع ج .

.

هلليعلل دحميحعلا ـه

2 . ... ؟ اعذــهع نيمع

.أأ

يبلاتعكل اعذــهع

.

بمللاطع اعذـــهع ب

.

يخلأع اعذهع ميععنع ج

.

يبلاتعكل د

.

ةحسعاريعكح ـه

3 . .... ,

أمةطعييشلنع ةبعللاطع ةشعئلاعع

.أأ

انعاع

.

وعــهح ب

.

يعهل ج

.

تعنياع د

.

امعتحنياع ـه

4 .

, ! ...

ةلبعتعكيمعلا يفل يعهل كعانعهح يعهل تحنيبللا ىلعإل ريظحنيأح

.أأ

اعذهع

.

هلذلهع ب

.

كعللاذع ج

.

كعليتل د

.

تلنيأع ـه

5 . ....

ذحييملليتللا فحرلعيتع ليهع

.أأ

اذعهع

.

هلذلهع ب

.

تعنيأع ج

.

تلنياع د

.

وعهح ـه

6 . ... نيمل اعنأع ؟ تعنياع نعييأع نيمل

.أأ

ىلعصعمحلا

.

اتعريكعاجع ب

.

جنودنيابع ةيعريقع ج

.

اتريكعاج د

.

لصيفعلا ـه

7 . ...

طئلاحعلا يعهل ؟ ةحرعويبحسيعلا نعيياع

.أأ

ىلععع

.

قعويفع ب

.

ءعارعوع ج

.

تعحيتع د

.

نعييأع ـه

8 .

.... ,

تلييبعلا ةقعييدلحعلا ريظحنيأح

.أأ

يفل

.

معامعاع ب

.

انعهح ج

.

كعانعهح د

.

نعييأع ـه

9 . ...

دمييدلجع سحريلدعمح هحععمع ؟

.أأ

ةسعرعديمع لعخعدع نيمع

.أب

رحييدلمح لحخحدييع لعصيفعلا

.

لعصيفعلا لحخحدييع دحييدلجع سحرلدعمح هحععمع ج

.

هحععمعوع ةسعرعديمع رحييدلمح لعخعدع نيمع د

.

هحععمع نيمل لعصيفعلا ةلسعرعديمعلا رحييدلمح لعخعدع ـه

10 . ...

هللا دحبيعا هحمحسيإل ؟

.أأ

وعهح نيمع

.

يعهل نيمع ب

.

دييدلجعلا سحريلدعمحلا محسياامع ج

.

ةدعيدلجعأحةسعريلدعمحلا محسياامع د

.

هللادحبيعع هحمحسيال ليهع ـه

11 .

, ...

حللعفيعلا ةلـيعيللاععلا ةلسعرعديمعلا يفل ؟

.أأ

دميعحعمح سعرعدع نيأع قعبعسع نعييأع

.

لحمععيتع نعييأع ب

(2)
(3)

.

يفل ـه

22 . ...

ةمعطلافع نعييأع نيمل

.أأ

تعنيأع

.

وعهح ب

.

تلنياع ج

.

يعهل د

.

نححينع ـه

23 .

, ....

دمييدلجع سحريلدعمح وعهح دحمعحيأع

.أأ

اذعهع

.

هلذلهع ب

.

وعهح ج

.

يعهل د

.

ليهع ـه

24 . ...

ييمللعع سحريلدعمح اذعهع

.أأ

اهعمحسيال

.

هحمحسيال ب

.

كعمحسيال ج

.

كلمحسيال د

.

يملسيال ـه

25 . ... كعللذع ؟ كعللذعاــــمع

.أأ

محلعقع

.

ذمييملليتل ب

.

ةمفعظيعوعمح ج

.

ذحييملليتل د

.

ةمععرعزيمع ـه

(4)

26 . ....

بلتعكيمعلا يبلاتعكل

.أأ

معامعاع

.

تعحيتع ب

.

ءعارعوع ج

.

ىلععع د

.

نعييبع ـه

27 . ...

ةرعويصحلا ةحععاسيعلا

.أأ

نعييبع

.

يفل ب

.

تعحيتع ج

.

رلوعجلبل د

.

ىلععع ـه

28 . ....

يسلريكحلا سحللاجع دحلعوعلا

.أأ

معامعاع

.

يفل ب

.

تعحيتع ج

.

رلوعجلبل د

.

ىلععع ـه

29 . ...

للصيفعلا معامعاع

.أأ

نعيياع

.

اذعامع ب

.

نيمعلل ج

.

نيمع د

.

نيمل ـه

30 .

....

فيلرعلا يفل أحةييعبلرعععلا ةحغعلحلا بحاتعكل

.أأ

نعيياع

.

اذعامع ب

.

نيمعلل ج

.

نيمع د

.

نيمل ـه

Essay

1. ةليعبلرعععلا ةلغعلحلا ىلعإل ميجلريتع

- Ini guru bahasa arab dia lulusan dari IAIN Sunan Ampel - Kepala Sekolah Masuk kedalam kelas bersama guru baru - Saya tahu Febi Ramadhani adalah siswa yang rajin

2. هلللاثعمللاابل امعكع دلييعلبعليلل وع بلييرلقعليلل رعكعذعمح ةرعاشعللا ملسيال رريكحذيأح

3. للاثعملللابل امعكع دلييعلبعليلل وع بلييرقلليلل ثعنعؤعمح ةلرعاشعللا ملسيال ريكحذياح

4. ةدعييفلمح أاةلعميجح نعويكحتعلل ةليعتللعا تلامعللكعلا بيتلرعأا

.أأ

– – – –

بحاوعجعلا انعاع اعذهعبل ححرعفياع حييرلصعلا

.أب

- – – –

نححينع يفل ةسعرعديمعلا بمأيعلطح هلذلهع

5. ةلييعئلاجعهللا فحويرححح بيتحكياح

Referensi

Dokumen terkait

Supaya banyaknya sinar yang masuk sebesar-besarnya, maka panjang dasar jendela (x) adalah ..... Jumlah dua bilangan positif

Petunjuk : Pilih salah satu jawaban (a,b,c atau d) yang di anggap paling benar dengan cara memberi tanda silang ( X ) pada lembar jawaban yang

Berikut ini kata-kata yang bersinonim dengan kata raya adalah.... Penulisan daftar pustaka yang benar

Paragraf yang berisi pemaparan sesuatu yang bertujuan untuk memaparkan sesuatu kepada pembaca disebut paragraf.... Paragraf yang letak kalimat utamanya di awal

Berikut ini yang bukan unsur intrinsik dalam karya sastra adalah ..... Alur, penokohan, tema, amanat termasuk

 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin) Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)  Menentukan informasi umum  Menentukan informasi tertentu dalam

Setelah proses pembelajaran selesai, siswa diharapkan mampu: Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat, mengidentifikasi tema wacana, memperoleh informasi

Setelah Proses Pembelajaran, diharapkan siswa mampu: Mengidentifikasi dan menangkap makna, gagasan atau ide dari berbagai wacana lisan secara tepat mengenai layanan umum