• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Bahan Ajar SARPRAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Bahan Ajar SARPRAS"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

! "

! !

#

$

! "

! !

#

$ %

& '

(

( "

" %

& '

(

( "

(4)

)* + *

*,* *

,* *,* *

*

- & '

.

/

*

- & '

.

/

- *,* * & '

* !

! 0

! ( " " " 1 " ( " " " " 2 " "

- *,* * & '

* !

! 0

(5)
(6)

676* *,* *

,* *,* * 3 7*

-. 8

9 (

: 6 *

-. 8

9 (

: 6 *

: 6 *

;

: 6 *

(7)

* /**

*,* *

,* *,* *

-& '

( <

% (

-& '

( <

% (

% (

. 1 #

8 * ( 6

9 &4 '

% (

. 1 #

8 * ( 6

(8)

* 1* * * 3 * (41*

1 >"8.

! # -.

% 0

% " -. " ( "

- : ." 99

1 >"8.

! # -.

(9)

(

6 >- "

;?

( 8@; A 9:8

' (

6 >- "

;?

( 8@; A 9:8

'

# -?

# - -?

# . A ->

# 2

#

# -?

# - -?

# . A ->

# 2

(10)

( 1* * * (41*541+

6 -?

1 @

( ! #

;: A ;>

( .;= A .?=

0 ! ! 0

( 1* * * (41*541+

6 -?

1 @

( ! #

;: A ;>

( .;= A .?=

0 ! ! 0

0 ! ! 0

# " "

B

0 ! ! 0

# " "

(11)
(12)

$ " % & & ' % & ( ( ) ' * + + & & ' %

,

! ( #

# ( + # )

# ! ( - * # ! % *

# +' .

# +' .

# / - +

0 (

# ( % + # ( 1 ' # (

# (

2 (

(13)

3 + % ' " ' ,4 ' 5 64 '

! ' ' + % ' + ' % ++ '

% ' ' ( % ( ( )

' ' ' ' + & ''

! ( + ( ' ! ( ' % $0

(14)

# ) ' ) ( ' ' ( + (

& ' 744 % % + ' ' (

( ++ ' ( %

# ! ( ( + % ' % ' 8 % ( '

( & + ( #

# ! (- * 9 ' ( (

5 % ' ( + %

-# +' : . +' ' +

% + ' + + % % % ' )

(15)

# + :/ - +

% + + ( ' )

0 8#2 '+ ( + ( % + ( ' +

+

# + +

% ( ( + ' :' ) % '

% ( ( + ' :' ) % '

(16)

# ! ( +' ( + ( ' +#

+ 8 , %

# ) % + % ' + *

( ( ' ( +

' % % ,6 * ) ' ' # '

744 + % ' ( ( 844

744 + % ' ( ( 844

+

# ) ( ' ( + %

(17)

! !

# +' % + % * (

+' + * ( ; :) & < '

% ( + %

# % % + ( + : +

+ % ' ;' + + * ( +

) ' % ( '

: * <

# ! ( % ( ( ' + ( '

(18)

"

# ! ( ' % ( '

# 1 ' % + + ( '

+ ' ( % * ' :% + * * '

) % ( +

(19)

#

% % ' % % % + +

' :' + + * ( + ) +

' ( ( + ( + ( (

;% ' - % & < 0 - %

( + + + + ++ : %

% + ' % ++ + ! % +

% + + + + + ( ( % & % '

) > ,6> '+

( + ( + ' (

# ! +' :' + ) + ' '

+' * ' + + +

(20)

$

+ ( % ' % % , '+ ) '

(21)

%

&

# / % % % +

' ( ( ' + ) %

% ( % + ' '

# + ( ( + % ( ' + ' +

+ ' % $0

# 1 % ;( ( + < ) ' % %

# 1 % ;( ( + < ) ' % %

, ,> '+ & ' ( ' + ' '

(22)

'

!&

( ( ( ( ( ( ( % '

& & + ( % ( & ' ( ( ( %

(23)

(

# ( ? +' ? ( % & +&

# ! ( % ( ' + % ' (

( % + % % + ( ' '

(24)

)

*

$ ! ; % ' <

# (

# +

, !

# + @ % 5 +

# + @ % 5 +

# + % +

0 ! %

# ! ' : ( ' '

(25)

! ! $<

,< (

0< ) ' :) +'

!-2< + ++

6< + & &

+ % +'

8< + % +'

>< #' (

7< / +#+ +

A< " & + % +'

(26)

' ' ' !

$ +

, )

0 B

2

6 C )

6 C )

' ' '9 !

$ * )

, )

(27)

"

% * ' !

*

-+ % '

& & %

(28)

+

$

,

0 * ' ' % + '

2 '

6 ! + ( ++

6 ! + ( ++

8 ! + &

> ' '

(29)

$ % . ' , %

! ( % %

$ ( ,

-0 + '

2 " + ' %

-2 " + ' %

-6 ' ' 8 '

> * - ' % + '

7 ' ' ( '

-'

A ( + + ' % % ' *

$4 / ; < + ' % % +

(30)

,

' '

$ 3 + % %

' < ' % ' ++

& + % + - *

%< " + ( ' (

%< " + ( ' (

' +'

*< " + ( ' % '

(31)

, 3 + % ' :% %

' < ( ' ' '

(: ++ : +

-# *

# ( ( + ' + ;% ' <

# (

# " + ( ' % '

# " + + % +' #( +

0 3 + % '

0 3 + % '

' < & + ( %

%< " + &

*< C '

< ( :(

+

-# ) ' ( ':' & + % ++

(32)

2 3 + % '

' < " + ' ( + ++

%< " + ' ':+

6 3 + % ' :% +

' < ) % % &

%< ) + ' & ' '

(33)

/

< - & + ' %

%< ' % - '

*< + + + ' *

/ / / :

* < *

%< ) ' ( ( ; <

*< % & + ; % <

< + % '

(34)

/

< ' ' % % '

% & ) & + % '

%< + % '

)

< ' % '

< ' % '

Referensi

Dokumen terkait

Latihan produksi nada yang digabung, tekniknya sama dengan memproduksi nada- nada rendah akan tetapi otot bibir lebih diperkuat lidah didorong kebawah gigi seri bawah, sehingga

Latihan memproduksi nada-nada rendah sampai nada tinggi harus mempunyai otot dagu, otot bibir lebih diperkuat, dan lidah didorong kebawah gigi seri bawah, sehingga udara yang

Akan tetapi usahakan fleksibilitas pada bibir bawah yang berguna sebagai pembidik atau pengatur nada lebih rileks, sehingga udara yang ditiupkan lebih jelas, jernih, dan

[r]

0 Nilai minimum terjadi di titik singular, yaitu titik atau nilai x yang menghasilkan f ‘(x) tidak ada 1?. Dari contoh-contoh di atas, dimanakah terjadi

Keadaan yang mengancam kehidupan dan atau berisiko terjadi kerusakan organ apabila tidak segera diintervensi.. Keadaan yang mengancam kehidupan dan atau berisiko terjadi

penerapan, pemanfaatan berbagai disiplin ilmu pengetahuan yang.. menghasilkan nilai bagi pemenuhan kebutuhan,

Untuk mencapai suatu kompetensi dasar harus dicantumkan langkah-langkah kegiatan setiap pertemuan. Pada dasarnya, langkah-langkah kegiatan memuat unsur kegiatan