• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MAJALAH FISIKA MATERI POKOK MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MOTIVASI BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MAJALAH FISIKA MATERI POKOK MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MOTIVASI BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK SMA."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN MAJALAH FISIKA MATERI POKOK MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MOTIVASI BELAJAR BAGI PESERTA DIDIK SMA

Oleh: Dewi Yuliana 11302241039

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengukur seberapa tinggi tingkat kelayakan majalah fisika sebagai Media Pembelajaran bagi peserta didik SMA, 2) mengetahui keefektifan majalah fisika menumbuhkan motivasi belajar peserta didik SMA, dan 3) mengetahui keefektifan majalah fisika menumbuhkan sikap spiritual peserta didik SMA sebagai implementasi KI-1 pada kurikulum 2013.

Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Dissemination). Produk yang dikembangkan adalah berupa majalah fisika. Uji coba produk dilakukan di SMA Negeri 1 Bantul pada bulan November 2014. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket. Majalah fisika ini divalidasi oleh dua validator dan uji coba pemakaian dilakukan oleh 59 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penilaian majalah fisika menggunakan indeks Aiken. Sedangkan analisis untuk angket peserta didik menggunakan konversi penilaian ideal.

Hasil penelitian menunjukkan: 1) majalah fisika yang dihasilkan layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi peserta didik SMA, 2) majalah fisika yang dihasilkan efektif untuk menumbuhkan motivasi belajar peserta didik SMA, dan 3) majalah fisika yang dihasilkan efektif untuk menumbuhkan sikap spiritual peserta didik SMA sebagai implementasi KI-1 pada kurikulum 2013.

(2)

DEVELOPMENT OF PHYSICS MAGAZINE WITH SUBJECT MOMENTUM, IMPULS, AND COLLISION TO GROW LEARNING MOTIVATION AND SPIRITUAL ATTITUDE FOR HIGH SCHOOL

STUDENT

Dewi Yuliana 11302241039

This research aims to (1) measure feasibility level of Physics Magazine as a learning media for students of high school (SHS), (2) determine the effectivness of Physics Magazine grow the learning motivation of SHS, and 3) determine the effectiveness of Physics Magazine grow SHS spiritual attitudeas implementation of KI-1 Kurikulum 201.

The research method used is a Research And Development using 4D models (Define, Design, Development, Dissemination). Product developed was Physics Magazine. The trial is done in SMAN 1 Bantul on November 2014. The method used in the data collection was a questionnaire. This Physics Magazine was validated by two validators and usage trials conducted by 59 students. Data analysis technique used in the judgement of physics magazine using index Aiken. While the analysis of students questionaire using the conversion of ideal judgement.

The result of the research show: 1) Physics Magazine that produced fit for use as a learning media for SHS. 2)Physics magazine effective to grow learning motivation ogf SHS, 3) Physics magazine also effective to grow spiritual attitudeof SHS as the implementation of KI-1 on Kurikulum 2013.

Referensi

Dokumen terkait

prasyarat, peta materi, tujuan akhir kompetensi yang seharusnya dimiliki peserta didik, cek kemampuan awal b). Bab II teridiri atas: kegiatan belajar yang terdiri atas kegiatan

dari kompetensi yang akan dikuasai peserta didik dan digunakan dalam.. proses pembelajaran dengan tujuan untuk perencanaan

Judul : Efektivitas Model Pembelajaran Generatif Terhadap Keterampilan Generik Sains Fisika Peserta Didik Pada Materi Momentum Dan Impuls Kelas X TKJ SMK Negeri 4 Gowa

Instrument yang digunakan dalam peneltian Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fisika Berbasis Inkuiri pada Materi Fluida Dinamis untuk Peseta Didik Tingkat SMA

Adeodatus Yohanes Kopong: “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Ludo In Physics untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMA 17 Agustus 1945 Surabaya

Hal tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan Teka-Teki Silang (media Crossword Puzzle) dapat meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik Kelas X SMA YASPIB

Berdasarkan Tabel II, diperoleh persepsi peserta didik terhadap pembelajaran Fisika berbasis media Lab-Vir di atas 90% yang menunjukkan bahwa peserta didik sangat setuju

Hasil Analisis Respon Peserta Didik Produk Rata-rata Keseluruhan Skor Maksimal Persentase% Kriteria Media 1540 1728 89,12 Sangat Praktis Dapat dilihat dari tabel 12 diatas terkait