Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

SILABUS MATA KULIAH

SIL21/PRC/19-00

31 Juli 2008

Fakultas : Bahasa dan Seni

Program Studi : Pendidikan Bahasa Prancis

Mata Kuliah & Kode : Compréhension Ecrite IV / PRC221

Jumlah SKS T: - P: 2 L:

-Semester : IV

Mata Kuliah Prasyarat & Kode : -

Dosen :

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan keterampilan membaca dan memahami wacana tulis bahasa Prancis yang berkaitan dengan gérer le quotidien, apprendre, vivre ses loisirs, construire l’avenir, s’adapter, vivre ensemble. Proses pembelajaran dilakukan dengan ceramah, diskusi, latihan-latihan membaca dan analisis teks bahasa Prancis dan pemberian tugas. Evalusi pembelajaran meliputi partisipasi kuliah, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH

1.

Dapat memahami wacana tulis yang berkaitan dengan gérer son argent, réclamer, imposer par écrit, présenter un objet, parler de la vie professionnelle.

2.

Dapat memahami wacana tulis yang berkaitan dengan faire une chronologie, connaître l’histoire de la france

3.

Dapat memahami wacana tulis yang berkaitan dengan parler des sports, futuroscope parler de musique, comprendre les récits.

4.

Dapat memahami wacana tulis yang berkaitan dengan parler de la ville, présenter une évolution, parler des sciences.

5.

Dapat memahami wacana tulis yang berkaitan dengan connaître le rythme de l’année, comprendre la société, faire des commentaires.

III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN

Mg

ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Halaman Waktu

1

2 3 4

Gérer le quotidien 1. Document authentique 2. Gérer son argent

3. Réclamer, imposer par écrit 4. Présenter un objet

5. Parler de la vie professionnelle

89 (M) 92 – 93 (M) 96 – 97 (M)

98 (M) 100 – 101 (M)

100

100 100 100

1 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN

A. Wajib :

Giradet, Jacky et al. 2004. Campus2. Paris : Cle International B. Anjuran :

Menand, Robert. 2003. Taxi 2. Paris : Hachette

Mérieux Régine et Loiseau Yves. 2004. Connexions 2. Paris : Didier

V. EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10

2 Tugas-tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 30

4 Ujian Semester 40

Jumlah 100%

Penyususun

……….

Divalidasi tanggal Divalidasi oleh Ketua Jurusan Pendidikan

Bahasa Prancis

Rohali, M.Hum NIP. 132049755 5 Apprendre 1. Faire une chronologie

2. Connaître l’histoire de la France

106 – 107 (M) 108 – 109 (M)

100

6 7 8 9

Vivre ses loisirs 1. Parler des sports 2. Futuroscope 3. Parler de musique 4. Comprendre les récits

120 – 121 (M) 125 (M) 126 – 127 (M) 128 – 129 (M)

100 100 100 100 10 Mid - Semester

11

12 13

Construire l’avenir 1. Document authentique 2. Parler de la ville

3. Présenter une évolution 4. Parler des sciences

131 (M) 134 – 135 (M) 138 – 139 (M) 140 – 141 (M)

100

100 100 14 S’adapter 1. Document authentique

2. connaître le rythme de l’année 146 – 147 (M)145 (M) 100

15

16 Vivre ensemble 1. comprendre la société2. Faire des commentaires 160(M)164(M) 100100