• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kepemimpinan Strategis dan Kompetensi 01

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kepemimpinan Strategis dan Kompetensi 01"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

Kepemimpinan Strategis

dan Kompetensi

Pertemuan 1

Referensi:

- Leavy, Brian and McKiernan, Peter. (2009). Strategic Leadership, Governance

and Renewal. London: Palgrave MacMillan.

- Robbins, Stephen P. & Judge, Timothy A. (2009) Organizational Behavior, 13th

edition, New Jersey, Pearson Prentice Hall.

- Joedono, S.B., Prof. (2009). Materi Kuliah Kepemimpinan, Departemen

(2)

Cakupan Materi

Kepemimpinan

Kepemimpinan Strategis

Teori-teori Kepemimpinan

Kepercayaan (

Trust

): Pondasi

Kepemimpinan

(3)

Kepemimpinan

“Sumber daya paling langka di dunia pada

hari ini adalah bakat kepemimpinan” (Tichy & Cohen, 2002)

Apakah kepemimpinan itu?

Robbins & Judge (2007): “Kepemimpinan

adalah kemampuan untuk mempengaruhi orang lain (suatu kelompok) untuk

pencapaian tujuan.”

Prof. SB Joedono (2009): “Kepemimpinan

(4)

Kepemimpinan Strategis

Kepemimpinan strategis didefinisikan

sebagai kemampuan seseorang untuk

mengantisipasi, membayangkan, menjaga fleksibilitas, berpikir stratejik, dan bekerja dengan orang lain untuk memprakarsai perubahan untuk menciptakan masa

depan perusahaan yang baik (Ireland & Hitt, 1999)

Kepemimpinan strategis adalah studi

mengenai orang-orang yang menduduki jabatan puncak dalam organisasi

(5)

Diskusi

Apakah pemimpin dan manajer

berbeda?

(6)

Teori-teori Kepemimpinan

Teori Sifat

Teori Perilaku

Teori Situasional

Teori Kontemporer

Kepemimpinan Kharismatik

Kepemimpinan Level 5

Kepemimpinan Transaksional dan

Transformasional

(7)

Teori Sifat (

Trait Theories

)

Teori ini menyatakan bahwa yang

membedakan seorang pemimpin dengan bukan pemimpin adalah pada kepribadian, ciri-ciri fisik, kecerdasan dan sifat sosial.

Terobosan:

◦Model “Big Five Personality”

◦Konsep Kecerdasan Emosional

Asumsi: Pemimpin dilahirkan

Kelemahan:

◦Terlalu banyak sifat yang ditemukan

◦Kurang mampu membedakan antara pemimpin yang efektif dan yang kurang efektif

(8)

Teori Perilaku (

Behavioral

Theories

)

Teori ini menyatakan bahwa yang

membedakan seorang pemimpin

dengan bukan pemimpin adalah

pada perilaku tertentu.

Asumsi: Pemimpin dapat dilatih

(9)

Teori Perilaku (

Behavioral

Theories

)

Perilaku kepemimpinan (Studi

Ohio State University/Univ. of

Michigan):

Memprakarsa struktur/Orientasi pada

produksi  berkorelasi dengan

produktivitas & evaluasi kerja yang

positif

Memberi perhatian/Orientasi pada

karyawan  berkorelasi dengan

motivasi dan kepuasan kerja

(10)

Teori

Managerial Grid

(Blake &

Mouton)

(11)

Ajaran Kepemimpinan

Jawa

Tiga Perilaku Pemimpin:

Di depan memberikan teladan

Di tengah-tengah

membangkitkan semangat

Di belakang memberi petunjuk

(12)

Teori Situasional (

Contingency

Theories

)

Fiedler’s Contingency Model Cognitive Resource Theory

Hersey & Blanchard Situational Leadership

Model Theory

Leader-Member Exchange Theory Path Goal Theory

Asumsi:

Fiedler: gaya kepemimpinan tetap

Selain Fiedler: gaya pemimpin dapat dan

(13)

Model Fiedler

(14)

Cognitive Resource Theory

(Fiedler & Garcia)

TINGKAT STRESS

TINGGI RENDAH

KECERDASAN

TINGGI Kinerja Pemimpin

Buruk

Kinerja

Pemimpin Baik

PENGALAMAN

BANYAK Kinerja Pemimpin

Baik

Kinerja

(15)

Leadership Styles and Follower

Readiness (Hersey and

Blanchard)

Mau Tidak Mau

Mamp

High Task and Relationship

Orientations Supportive

Participative Monitoring

Kesiapa

(16)

Leader-Member Exchange

Theory

Dalam setiap organisasi akan terbentuk dua

kelompok:

◦ orang dalam (in group)

(17)

Path-Goal Theory

 Pemimpin harus membantu pengikut dalam mencapai tujuan dan mengurangi hal-hal yang menghambat

kesuksesan

 Pemimpin harus mengubah perilaku sesuai situasi

(18)

Teori Kepemimpinan

Kontemporer

Kepemimpinan Kharismatik

Kepemimpinan Level 5

Kepemimpinan Transaksional dan

Transformasional

Kepemimpinan yang Sejati

(19)

Kepemimpinan

Kharismatik

Kharisma: Sifat luar biasa yang dimiliki

orang-orang tertentu yang menjadi dasar kepemimpinan

Tanda pemimpin kharismatik:

Memiliki pengikut fanatik, tidak bisa dijelaskan

mengapa

Ciri-ciri pemimpin kharismatik (Conger & Kanungo, 1998):

Memiliki visi dan mampu mengartikulasikannya Bersedia mengambil risiko pribadi

Peka terhadap lingkungan

Peka terhadap kebutuhan pengikut Memiliki perilaku yang tidak biasa

(20)

Kepemimpinan

Kharismatik

Situasi yang mendukung:

Pekerjaan pengikut mengandung unsur

ideologis

Situasi lingkungan (politik, ekonomi, sosial)

tidak stabil

Pengikut sedang merasakan kebingungan,

ketegangan dan ketakutan

Pemimpin menduduki jabatan penting

Segi negatif kharisma:

Pemimpin menggunakan kharismanya

(21)

Kepemimpinan Level 5

Memiliki dimensi ke-lima, yaitu

kerendahan hati dan

profesionalitas

setelah memiliki empat dimensi dasar

kepemimpinan:

Kualitas kemampuan individu

Keterampilan dalam tim

Kompetensi manajerial

Kemampuan untuk memacu orang

lain untuk berkinerja tinggi

(22)
(23)

Kepemimpinan

Transaksional

Memandu dan mengarahkan pengikut dalam mencapai tujuan dengan cara memperjelas peran dan tugas

Laissez faire: gaya bebas, menolak mengambil

keputusan

Management by exception: memantau dan

mencari hal-hal yang kurang sesuai dengan standar, kemudian melakukan tindakan koreksi

Contingent reward: memberikan balas jasa

sesuai kontrak, menghargai penyelesaian tugas, menjanjikan insentif atas kinerja yang baik

(24)

Kepemimpinan

Transformasional

Memandu dan mengarahkan pengikut dalam mencapai tujuan melalui empat perilaku:

Idealized influence: memberikan visi, memberi

kesadaran misi, kebanggan, memperoleh penghargaan dan kepercayaan

Inspirational motivation: mengkomunikasikan harapan

yang tinggi, menggunakan simbol-simbol untuk

memfokuskan usaha, mengekspresikan tujuan penting dengan cara yang simpel (sederhana)

Intellectual stimulation: mengembangkan pemikiran

sehat, rasional, dan pemecahan masalah secara cermat

Individualized consideration: memberikan perhatian

kepada karyawan secara pribadi, memperlakukan setiap orang sesuai dengan keadaannya, melatih dan

(25)

Kepemimpinan yang Sejati

(Otentik)

Pemimpin yang otentik:

memahami siapa dirinya;

memahami keyakinan dan nilai-nilai yang

dianut,;

bertindak berdasarkan nilai-nilai tersebut

secara terbuka dan jujur;

memiliki tujuan yang sesuai etika dan

menggunakan cara-cara yang sesuai etika dalam mencapai tujuannya;

mengubah sikap dan perilaku karyawan

supaya sesuai dengan moral/etika

(26)

Kepercayaan (

Trust

): Pondasi

Kepemimpinan

Trust

(kepercayaan) adalah

harapan positif bahwa seseorang

tidak akan bersikap atau

berperilaku oportunis

Komponen

trust

:

Integritas

Kompetensi

(27)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian yang akan datang diharapkan dapat menambahkan variabel lain sebagai predikator keunggulan bersaing karena dari hasil analisis keunggulan bersaing hanya mampu

Maka sejak saat itu, para penduduk kampung selalu menggantungkan lampion, menghiasi rumah mereka dengan ornament ornamen yang berwarna merah pada malam Tahun

Menurut psikologi, remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak anak hingga masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira kira 10 hingga 12 tahun dan berakhir pada usia

Meningkatnya akses penduduk terhadap sanitasi layak (air limbah domestik, sampah dan drainase lingkungan ) menjadi 100 persen pada tingkat kebutuhan dasar yaitu

pilih tidak terdaftar dalam pemilu terdaftar dalam daftar pemilih

Dari hasil pengamatan diketahui bahwa semua sampel minyak dalam keadaan cair pada suhu ruang (±27ºC) namun ketika pada suhu rendah (±5ºC) terjadi perubahan fase pada beberapa

Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa

Winarno Surachman, Perkembangan Pribadi dan Keseimbangan Mental, IKIP, Bandung, 1965, hlm.7... 1) Pengayoman Polri kepada masyarakat, harus menyentuh setiap lapisan