• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SOS 1101003 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SOS 1101003 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... .. i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMA KASIH ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian ...1

1.2 Rumusan Masalah Penelitian ...6

1.3 Tujuan Penelitian ... 7

1.3.1 Tujuan Umum ... 7

1.3.2 Tujuan Khusus ... 7

1.4 Manfaat Penelitian ... 8

1.4.1 Secara Teoretis ... 8

1.4.2 Secara Praktis ... 8

1.5 Struktur Organisasi Skripsi ...8

BAB II LANDASAN TEORETIS 2.1 Konsep-konsep ... 10

2.1.1 Tinjauan Umum tentang Sosioekonomi ... 10

2.1.1.1 Pengertian Sosioekonomi ... 10

2.1.1.2 Peletak Fondasi Sosiologi Ekonomi ... 14

2.1.1.3 Batasan dan Ruang Lingkup Sosiologi Ekonomi ... 15

(2)

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.1.1.5 Motif-motif Perilaku Ekonomi ... 18

2.1.1.6 Keterlekatan Perilaku Ekonomi dalam Hubungan Sosial ... 19

2.1.1.7 Sosiologi Ekonomi Dewasa Ini ... 19

2.1.2 Tinjauan Umum tentang Masyarakat Pedesaan ... 20

2.1.2.1 Pengertian Masyarakat ... 20

2.1.2.2 Pengertian Desa ... 22

2.1.2.3 Pengertian Masyarakat Pedesaan ... 23

2.1.2.4 Paguyuban (Gemeinschaft) dan Patembayan (Gesellschaft) ... 26

2.1.3 Tinjauan Umum tentang Eksistensi Seni ...28

2.1.3.1 Pengertian Eksistensi ... 28

2.1.3.2 Pengertian Seni ... 29

2.1.3.3 Sejarah Seni Pertunjukan ... 30

2.1.3.4 Fungsi Seni Pertunjukan ... 30

2.1.4 Tinjauan Umum tentang Seni Ngarak Posong ... 31

2.1.4.1 Pengertian Ngarak ... 31

2.1.4.2 Pengertian Posong ... 31

2.1.4.3 Pengertian Seni Ngarak Posong ... 31

2.1.5 Tinjauan Umum tentang Nilai-nilai ... 32

2.1.5.1 Hakikat Nilai ... 32

2.1.5.2 Nilai Sosial ... 33

2.1.5.3 Nilai Budaya ... 35

2.1.5.4 Nilai Pendidikan ... 40

2.1.5.5 Nilai Estetika ... 41

2.2 Penelitian Terdahulu ... 42

2.3 Posisi Teoretis Peneliti ... 47

2.4 Kerangka Pemikiran ... 51

(3)

ix

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.1.1 Pendekatan Penelitian ... 52

3.1.2 Metode Penelitian ... 53

3.2 Partisipan dan Tempat Penelitian ... 54

3.2.1 Partisipan ... 54

3.2.2 Tempat Penelitian ... 54

3.3 Pengumpulan Data ...55

3.3.1 Observasi Partisipatif ... 55

3.3.2 Wawancara Mendalam ... 56

3.3.3 Studi Dokumentasi ... 59

3.4 Analisis Data ... 59

3.4.1 Reduksi Data ... 60

3.4.2 Penyajian Data ... 61

3.4.3 Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi ... 62

3.5 Uji Keabsahan Data ... 63

3.5.1 Uji Kredibilitas... 63

3.5.2 Pengujian Transferability ... 68

3.5.3 Pengujian Depenability ... 68

3.5.4 Pengujian Konfirmability ... 68

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Umum Desa ... 70

4.1.1 Desa Sukaraharja ...70

4.1.2 Desa Cihaur ... 71

4.2 Identitas Informan ... 73

4.3 Deskripsi Temuan Hasil Penelitian ... 92

4.3.1 Proses mempertahankan eksistensi seni Ngarak Posong serta pengaruhnya terhadap sosioekonomi masyarakat setempat ...92

(4)

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.3.3 Kendala yang dihadapi dalam proses mempertahankan

eksistensi seni Ngarak Posong serta kendala yang

mempengaruhi sosioekonomi masyarakat setempat ... 104

4.3.4 Solusi untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam proses mempertahankan eksistensi seni Ngarak Posong yang dapat mempengaruhi sosioekonomi masyarakat setempat ... 107

4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ... 109

4.4.4 Proses mempertahankan eksistensi seni Ngarak Posong serta pengaruhnya terhadap sosioekonomi masyarakat setempat ... 109

4.4.4.1 Analisis Proses ... 109

4.4.4.2 Pembahasan Proses ... 112

4.4.5 Bentuk respon masyarakat setempat terhadap seni Ngarak Posong dan pengaruhnya terhadap sosioekonomi masyarakat setempat ... 116

4.4.5.1 Analisis Respon ... 116

4.4.5.2 Pembahasan Respon ... 119

4.4.6 Kendala yang dihadapi dalam proses mempertahankan eksistensi seni Ngarak Posong serta kendala yang mempengaruhi sosioekonomi masyarakat setempat ... 121

4.4.6.1 Analisis Kendala ... 121

4.4.6.2 Pembahasan Kendala ... 121

4.4.7 Solusi untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam proses mempertahankan eksistensi seni Ngarak Posong yang dapat mempengaruhi sosioekonomi masyarakat setempat ... 123

4.4.7.1 Analisis Solusi ... 123

4.4.7.2 Pembahasan Solusi ... 124

(5)

xi

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

5.1 Simpulan ... 129

5.2 Rekomendasi ... 132

5.2.1 Bagi Informan ... 132

5.2.2 Bagi Pemerintah Daerah ... 133

5.2.3 Bagi Masyarakat Setempat ... 133

5.2.4 Bagi Pembelajaran Sosiologi ... 133

5.2.5 Bagi Peneliti Selanjutnya ... 134

DAFTAR PUSTAKA ... 135

LAMPIRAN ... 138

(6)

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Fenomena Ekonomi ... 11

Tabel 2.2 Perbandingan Karakteristik Disiplin Sosiologi dan Disiplin

Ekonomi ... 16

Tabel 2.3 Penelitian Terdahulu ... 42

Tabel 4.1 Kependudukan Desa Sukaraharja Kecamatan Cibeber ... 70

Tabel 4.2 Mata Pencaharian Penduduk Desa Sukarahaja

Kecamatan Cibeber ... 70

Tabel 4.3 Jumlah Penduduk Desa Cihaur Kecamatan Cibeber

Berdasarkan Umur ... 71

Tabel 4.4 Jumlah Penduduk Desa Cihaur Kecamatan Cibeber

Ditiap Kedusunan ... 72

Tabel 4.5 Jumlah Penduduk Desa Cihaur Kecamatan Cibeber

Berdasarkan Kemiskinan ... 72

Tabel 4.6 Jumlah Penduduk Desa Cihaur Kecamatan Cibeber

Berdasarkan Tingkat Pendidikan ... 72

Tabel 4.7 Jumlah Penduduk Desa Cihaur Kecamatan Cibeber

(7)

xiii

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Hubungan antara Masyarakat dan Ekonomi ... 11

Gambar 2.2 Kerangka Pikir Penelitian ... 51

Gambar 3.1 Komponen dalam analisis data (interactive model) ... 60

Gambar 3.2 Triangulasi “sumber” pengumpulan data

(satu teknik pengumpulan data pada bermacam-macam

sumberdata A, B, C, D) ... 66

Gambar 3.3 Triangulasi “teknik” pengumpulan data (bermacam-macam

(8)

Julivia Saptadini, 2015

EKSISTENSI SENI NGARAK POSONG DAN PENGARUHNYA TERHADAP SOSIOEKONOMI MASYARAKAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 SK Pembimbing Skripsi ... 138

Lampiran 2 Buku Laporan Kemajuan Penulisan Skripsi ... 147

Lampiran 3 Surat Izin Penelitian dan Jadwal Kegiatan Penelitian ... 149

Lampiran 4 Kisi-kisi dan Instrumen Penelitian ... 158

Lampiran 5 Data Kesenian dan Makanan Khas Cianjur (Disbudpar) ... 175

Lampiran 6 Profil Desa ... 178

Lampiran 7 Hasil Observasi, Wawancara dan Studi Dokumentasi ... 187

Lampiran 8 Tabel/Display Kualitatif ... 222

Referensi

Dokumen terkait

Mereka mencoba menemukan suatu cara praktis yang mudah untuk mempraktekkan ajaran Sang Buddha yang sangat luas itu dengan penekanan pada sutra-sutra tertentu dalam bagian Kitab

Protokol Aplikasi Protokol Presentasi Protokol Session Protokol Transport Host A Aplikasi Presentasi Session Transport Fisik Network Data Link Host B Aplikasi Session

MODUL GURU PEMBELAJAR Bahasa Inggris SMA/SMK Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMA Kelompok Kompetensi A DOWNLOAD | Profesional :Distinguishing Texts and Non Texts DOWNLOAD

Sehingga jelas sekali, Abubakar pasti akan menggunakan segala cara yang licik untuk menolak tuntutan Fatimah as atas Fadak. Kalau ia tidak menolaknya, maka jika esoknya

Nilai-nilai karakter yang dapat dikembangkan dalam diri siswa menurut pedoman dari kemendiknas terdapat 18 nilai antara lain religius, jujur,

Permainan ular naga biasanya dimainkan dikala sore hari oleh banyak anak disuatu tempat yang luas.. Dua orang akan berperan sebagai penjaga gerbang dengan cara berhadapan

Tujuan utama pembuatan alat ukur Pengukur Tegangan Listrik Digital ini adalah untuk memberikan kemudahan kepada para teknisi khususnya Teknik Elektro dalam melakukan pengukuran

Uji Aktivitas Ekstrak Etanol Batang dan Daun Evodia (Euodia ridleyi Horch.) terhadap Pertumbuhan