S MTK 0700841 Bibliography

(1)

63

Kuntum Rahmadia, 2014

Penerapan model pembelajaran pictorial riddle menggunakan media kartu bergambar untuk meningkatkan kompetensi strategis matematis siswa SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Amri, Sofan(2013). Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Edisi V (Edisi Revisi), Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, A., (2013), Media Pembelajaran. Cetakan ke 16. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Aunurrahman (2011), Belajar dan Pembelajaran. Cetakan kelima, Bandung: Alfabeta.

Danim, S. (2006), Visi Baru Manajemen Sekolah. Bumi Aksara: Jakarta.

Eggen, P & Kouchak, D. (2012). Strategic and Models for Teaching Contents and Teaching Skills. Edisi 6. Terjemahan: Strategi dan Model Pembelajaran: Mengajarkan Konten dan Keterampilan Berpikir. Penterjemah: Satrio Wahono, Jakarta: PT. Indeks.

Ginnis, P. (2007), Teacher’s Toolkit-Raise Classroom Achievement with Strategies for Every Learner. Alih Bahasa: Wasi Dewanto: Trik dan Taktik Mengajar-Strategi Meningkatkan Pencapaian Pembelajaran di Kelas, (2008). Indeks-PT Macanan Jaya Cemerlang: Jakarta.

Hamalik, O. (2006), Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Bumi Aksara: Jakarta.

Hamruni (2012). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani

Haryati, M. (2009), Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan. Gaung Persada Press: Jakarta.

(2)

64

Husamah & Yanur, S. (2013), Desain Pembelajaran Berbasis Pencapaian Kompetensi. Prestasi Pustaka Publisher: Jakarta.

Majid, A. (2013), Strategi Pembelajaran. Remaja Rosdakarya: Bandung.

Majid, A. (2008), Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Remaja Rosdakarya: Bandung.

Mukhtar & Iskandar, (2011), Desain Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Gaung Persada Press: Jakarta.

Mulyasa, (2007), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Remaja Rosdakarya: Bandung.

Purnamasari, W (2013), Penerapan Model Connected Mathematics Projects (CMP) dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa SMP.Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Rusman, (2011), Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Rajawali Press: Jakarta.

Setiawan, Yusup (2009). Upaya Meningkatkan Kemampuan Kompetensi Strategis Matematis Siswa Smp Melalui Pembelajaran Matematika Model Creative Problem Solving (CPS). Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan

Sharan, S. (2009), The Handbook of Cooperative Learning, Methods, Praeger.

London: Wespot, connection. Alih Bahasa oleh: Sigit Prawoto, (2012) Cetakan I, The Handbook of Cooperative Learning: Inovasi Pengajaran dan Pembelajaran untuk memicu Keberhasilan Siswa di Kelas.

Yogyakarta: Familia, Grup Relasi Inti Media.

Sudihartinih, E. (2009). Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas melalui Pembelajaran Menggunakan Teknik SOLO/Superitem. Tesis pada PPS UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan

Sugiyono, (2009), Statistika untuk Penelitian. Alfabeta: Bandung.

(3)

65

Suherman, E. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Suherman, E, dkk. (2001). Common Textbook (Edisi Revisi) Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA UPI.

Sundayana, R. (20130, Media Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta.

Surayabarta, S. (2008). Metodologi Penelitian. PT. Raja Grafindo Persada: Jakarta.

Susanto, (2008). Penyusunan Silabus dan RPP Berbasis Visi KTSP. Surabaya: Matapena.

Sutirman, (2013), Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Uno, H.B. (2008), Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Walpole, R.E., & Meyers, R.H., (1995), Ilmu Peluang dan Statistik untuk Insinyur dan Ilmuwan. (Terjemahan oleh: Tim Statistika ITB), Bandung: ITB press.

(4)

66