Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Baradja, M. F. (1990). Kapita Selekta Pengajaran Bahasa. Malang: IKIP Malang. Chotimah, H. (2009). Strategi-Strategi Pembelajaran untuk Penelitian Tindakan
Kelas. Malang: Surya Pena Gemilang.
Dahidi, Ahmad. (1993). Dasar-dasar Metodologi Pengajaran Bahasa Jepang. Bandung: Ekonomi.
Dupuis, M. M. (1982). Content Area Reading. New Jersey, Engliwood Cliffs: Prince-Hall, Inc.
Erlianingsih, Tanty. (2009). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC dan Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan
Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Dinamika Rotasi.
Tesis: Tidak diterbitkan.
Grillet, F. (1985). Developing Reading Skill, A Practical Guide to Reading
Comprehension Exercises. London: Camridge University Press.
Harris, TL. & Hodges, E.R. (1981). A Dictionary of Reading and Related Terms. Washington: International Reading Association.
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Penguasaan Konsep Ekosistem pada
Mata Pelajaran IPA di SMP. Tesis: Tidak diterbitkan.
Juangsih, Juju. (2012). ”Pendekatan Story Telling dalam Pembelajaran Dokkai: Penelitian Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang”.
Jurnal Lingua Cultura. 6, 183-187.
Kridalaksana, H. (1984). Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia.
Kusnadi, Edi. (2010). Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Pengetahuan Kewarganegaraan
Siswa. Tesis: Tidak diterbitkan.
Lie, Anita. (2007). Cooperative Learning: Mempraktekan Cooperative Learning
di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Richards, J. (1985). Longman Dictionary of Applied Linguistics. Hongkong: Longman Group Ltd.
Soedarso. (1989). Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: Gramedia. Sudjianto. (2010). Kemampuan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud. Sudjiono, Anas. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarigan, Henry Guntur. (1990). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 1993. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa. Bandung: Angkasa.
Wahani, Yenny Jeine. (2013). Penerapan Teknik Brainstorming pada
Pembelajaran Dokkai I Terhadap Mahasiswa Semester V Jurusan
Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Manado Tahun Ajaran
2012/2013. Tesis: Tidak diterbitkan.
木村. (1988). 教授法入門 .東京：防塵者
上野、et al. (2001). 日本語教育ハンドブック 大修館書店
