• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1105670 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1105670 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

70 Resti Yuniarti, 2015

EKOSISTEM SAWAH PAMEUNGPEUK-WANAYASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN EKOSISTEM MELALUI COOPERATIVE LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta : Yuma Pustaka

Arifin, Z.. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Campbell, N. A. & Reece, J. B.. (2008). Biologi, Edisi 8, Jilid 3. Jakarta : Erlangga

Davies, J. at. al.. (2008). Evaluation and Selection of Learning Resouces : A Guide. Charlottetown : Prince Edward Island Departement of education.

Dohn, N. B.. (2011). Upper secondary student’ situation interest : A case study of

the role of a zoo visit in a biology class. International of Science Education.

35(16), 2732-2751.*

Faisal, S.. (1982). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional

Huda, M. (2012). Cooperative Learning, Model, Teknik, Struktur, dan Model Terapan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Ibrahim, Y.. (2010). Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta : PT. Rineka Cipta

Kustandi, C. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor : Ghalia Indonesia

Liandina. (2010). Pengambangan Sumber Belajar. Tersedia : [Offline] http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/PENGAMBANGANSUMBERB ELAJAR.pdf. (2 Agustus 2015)

Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran; Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta : Gaung Persada Press Jakarta

Najmulmunir, N.. (2010). Memanfaatkan Lingkungan di Sekitar Sekolah sebagai Pusat Sumber Belajar. Jurnal FKIP : REGION. 2(4). 2-9

Olukayode, A. S. & Tina S. E. (2013). Effects of Cooperative Learning and Field Trip Strategies on Secondary School Students’ Knowledge of and Attitudes to Multicultural Concepts in Social Studies. Journal of Education and Practice.22s(4).

(2)

71

Resti Yuniarti, 2015

EKOSISTEM SAWAH PAMEUNGPEUK-WANAYASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN EKOSISTEM MELALUI COOPERATIVE LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sudono, A.. (2010). Sumber Belajar dan Alat Permainan (untuk Pendidikan Anak Usia Dini). Jakarta : PT. Grasindo

Sulistyorini, A.. (2009). Biologi 1; untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Kelas X. Jakarta : PT. Balai Pustaka

Tal, T., & Morag, O.. (2012). Assesing learning in the outdoors with the field trip in natural environments (FiNE) framework. International of Science Education. 34(5) 745-777*

Tal, T., Alon L.N., & Morag, O.. (2013). Exemplary practices in field trips to natural environment. Journal of Research in Science Teaching. DOI 10.1002/tea.21137. wileyonlinelibrary.com*

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran Berbasis Praktikum dan Asesmennya Pada Konsep Sistem Ekskresi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa..

Perbandingan penggunaan sumber belajar kartu kuartet dan ular tangga terhadap hasil belajar dan motivasi siswa SMP pada materi ekosistem dan pencemaran lingkungan..

PENGEMBANGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN IPS :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-7 SMPN 9

Pembelajaran Biologi Bermuatan Nilai pada Konsep Ekosistem untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Siswa.. FPMIPA Universitas Pendidikan

Profil pola interaksi antara guru dan siswa SMP dalam pembelajaran Biologi pada konsep ekosistem. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

AKTIVASI PENGETAHUAN AWAL SISWA SMA DENGAN VIDEO UNTUK MENGENDALIKAN ICL DAN ECL SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Keterampilan Dan Sikap Ilmiah Siswa SMP Setelah Penerapan Pendekatan Lingkungan Dalam Pembelajaran Konsep Ekosistem.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Kesadaran Metakognitif Siswa Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu