• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1105670 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1105670 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

70 Resti Yuniarti, 2015

EKOSISTEM SAWAH PAMEUNGPEUK-WANAYASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN EKOSISTEM MELALUI COOPERATIVE LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta : Yuma Pustaka

Arifin, Z.. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Campbell, N. A. & Reece, J. B.. (2008). Biologi, Edisi 8, Jilid 3. Jakarta : Erlangga

Davies, J. at. al.. (2008). Evaluation and Selection of Learning Resouces : A Guide. Charlottetown : Prince Edward Island Departement of education.

Dohn, N. B.. (2011). Upper secondary student’ situation interest : A case study of

the role of a zoo visit in a biology class. International of Science Education.

35(16), 2732-2751.*

Faisal, S.. (1982). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional

Huda, M. (2012). Cooperative Learning, Model, Teknik, Struktur, dan Model Terapan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Ibrahim, Y.. (2010). Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta : PT. Rineka Cipta

Kustandi, C. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor : Ghalia Indonesia

Liandina. (2010). Pengambangan Sumber Belajar. Tersedia : [Offline] http://sumsel.kemenag.go.id/file/dokumen/PENGAMBANGANSUMBERB ELAJAR.pdf. (2 Agustus 2015)

Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran; Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta : Gaung Persada Press Jakarta

Najmulmunir, N.. (2010). Memanfaatkan Lingkungan di Sekitar Sekolah sebagai Pusat Sumber Belajar. Jurnal FKIP : REGION. 2(4). 2-9

Olukayode, A. S. & Tina S. E. (2013). Effects of Cooperative Learning and Field Trip Strategies on Secondary School Students’ Knowledge of and Attitudes to Multicultural Concepts in Social Studies. Journal of Education and Practice.22s(4).

(2)

71

Resti Yuniarti, 2015

EKOSISTEM SAWAH PAMEUNGPEUK-WANAYASA SEBAGAI SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN EKOSISTEM MELALUI COOPERATIVE LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sudono, A.. (2010). Sumber Belajar dan Alat Permainan (untuk Pendidikan Anak Usia Dini). Jakarta : PT. Grasindo

Sulistyorini, A.. (2009). Biologi 1; untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Kelas X. Jakarta : PT. Balai Pustaka

Tal, T., & Morag, O.. (2012). Assesing learning in the outdoors with the field trip in natural environments (FiNE) framework. International of Science Education. 34(5) 745-777*

Tal, T., Alon L.N., & Morag, O.. (2013). Exemplary practices in field trips to natural environment. Journal of Research in Science Teaching. DOI 10.1002/tea.21137. wileyonlinelibrary.com*

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis korelasi pada tanaman berumur 7 dan 10 tahun dengan analisis dua arah pada taraf uji 1% menunjukkan variabel curah hujan dan hari hujan memiliki hubungan yang

Analisis Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lemahsugih Kabupaten Majalengka .... Analisis Iklim Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lemahsugih

Penelitian ini berjudul Customer Service dan Citra BNI (Studi Korelasional Pengaruh pelayanan Customer Service Terhadap Citra Perusahaan di Kalangan Nasabah Bank BNI

Pada siklus terahir ini, guru sudah tidak kesulitan dalam menyampaikan materi pembelajaran kemampuan berbicara anak di PAUD Al fathi karena anak sudah

Dari data-data yang diperoleh oleh penulis berdasarkan analisis Balanced Scorecard dapat diketahui banwa kinerja perusahaan berada dalam kondisi cukup baik. Hal ini dapat terlihat

dalam membuat tabung dengan menggunakan program aplikasi coreldraw.. Intervensi yang diberikan berulang-ulang sampai skor data yang di

Disiplin merupakan bentuk pengendalian diri pegawai dan pelaksanaan yang teratur serta menunjukkan tingkat kesungguhan kerja dalam sebuah organisasi, tindakan

Kolam yang menghasilkan lumpur tinja adalah kolam anaerob, sedangkan lumpur yang berasal kedua kolam lainnya yaitu kolam fakultatif dan kolam maturasi, secara