A
PROFESIONAL:
Brainstorming
Kegiatan brainstorming sebagai berikut :
1) memberikan kesempatan kepada anggota kelompok untuk mengemukakan pandangan/pendapat tentang apresiasi dan unsur unsur seni rupa.
2) menuliskan semua pandangan/pendapat setiap orang dalam kelompok. 3) mengidentifikasi jawaban yang berdekatan maknanya
4) menentukan pilihan pernyataan yang paling mendekati.
Kegiatan pembelajaran meliputi :
1. Apresiasi seni rupa dan pengalaman kreatif memalui praktik eksplorasi unsur-unsur seni rupa;
2. Memahami pengetahuan pedagodig yang berkaitan dengan karakteristik peserta didik.
PEMBELAJARAN 1.
Tujuan
Indikator Pencapaian kompetensi
1. mengapresiasi karya seni rupa,
Materi
1. Esensi pendidikan seni
2. Pengertian seni rupa
Pengertian..
• Orientasi utama pendidikan seni di sekolah-sekolah, antara lain untuk menanamkan nilai-nilai yang dapat menumbuhkan sensitivitas rasa yang tercermin dalam nilai-nilai sejarah, adat-istiadat, tata susila, dan spirit dalam suatu karya seni.
Ruang lingkup esensi pendidikan seni
•
Pembelajaran seni
Pengertian..
•
Seni rupa adalah seni yang tampak oleh indra penglihatan dan
wujudnya terdiri dari unsur rupa berupa titik, garis, bidang atau ruang,
bentuk atau wujud, warna, gelap terang, dan tekstur. Seni rupa dapat
digunakan sebagai properti pendukung jenis seni lainnya seperti seni
tari dan teater dan seni lainnya.
Seni rupa terapan
•
seni terapan pada proses awal
Seni Rupa Murni
•
Sebuah karya seni disebut seni murni karena
Materi …
3 prinsip Penyusunan Unsur
•
Mengarahkan
•
Memusatkan
Eksplorasi garis LK.1.1
N o.
Aspek Perencanaan Uraian/visualisasi dan proses Kerja
1. Media/alat dan bahan yang digunakan Alat: Bahan:
2. Teknik yang digunakan
3. Langkah-langkah kerja 1. 2 3 4 5 dst
4 Dukumentasi Karya
