S SOS 1001513 Table of content

(1)

Muhammad Luthfi Zulfikar, 2015

Iklim Sekolah yang mendorong prestasi belajar siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR... i

UCAPAN TERIMA KASIH... ii

ABSTRAK... iv

DAFTAR ISI... v

DAFTAR TABEL... viii

DAFTAR GAMBAR... ix

BAB I : PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG PENELITIAN... ... 1

B. IDENTIFIKASI MASALAH... 4

C. RUMUSAN MASALAH PENELITIAN... 4

D. TUJUAN PENELITIAN... 5

E. MANFAAT PENELITIAN ... 5

F. STRUKTUR ORGANISASI SKRIPSI ... 7

BAB II : KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN A.KAJIAN PUSTAKA ... ... 9

1. Definisi Iklim Sekolah... 9

a. Pengertian Iklim... 9

b. Pengertian Iklim Sekolah... 9

c. Tipe-tipe Iklim Sekolah... 12

d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Iklim Sekolah... 13

e. Urgensi Iklim Sekolah... 14

2. Konsep Prestasi Bilajar... 15

a. Pengertian Prestasi Belajar... 15

b. Indikator Prestasi Belajar... 17

c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar... 19

B.KERANGKA PEMIKIRAN... 21

BAB III : METODE PENELITIAN A.METODE PENELITIAN... 23

1. Disain Penelitian... 23

a. Pendekatan Penelitian... 23

b. Metode Penelitian... 24

2. Lokasi dan Subjek Penelitian... 25

a. Lokasi Penelitian... 25

b. Subjek Penelitian... 25

3. Teknik Pengumpulan Data... 25

a. Wawancara... 26

b. Observasi... 27

(2)

4. Instrumen Penelitian... 29

5. Teknik Pengelolaan dan Analisis Data... 30

a. Reduksi Data... 30

b. Display Data... 31

c. Mengambil Kesimpulan dan Verivikasi Data... 31

6. Validitas Data... 32

a. Triangulasi... 32

b. Mengadakan Member Check... 32

c. Memperpanjang Masa Observasi... 33

d. Pengamatan Terus-menerus... 33

e. Menggunakan Referensi Cukup... 33

7. Prosedur Penelitian... 34

a. Tahap Pra-Penelitian... 34

b. Tahap Pelaksanaan Penelitian... 34

BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN A. GAMBARAN UMUM SMAN 4 CIMAHI ... ... 36

1. Sejarah SMAN 4 Cimahi... 36

2. Visi SMAN 4 Cimahi... 37

3. Misi SMAN 4 Cimahi... 37

4. Sarana Pendukung Pendidikan SMAN 4 Cimahi... 37

5. Jumlah Siswa dan Staff Guru di SMAN 4 Cimahi... 38

6. Kegiatan Ekstrakulikuler di SMAN 4 Cimahi... 38

7. Peta Lokasi... 39

B. DESKRIPSI HASIL PENELITIAN …... 39

 Hasil Observasi dan Wawancara ... .. 41

1. Hubungan antara guru dengan murid yang mendorong siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 41

 Intensitas hubungan... 41

 Tingkat keaktifan... 45

 Karakteristik guru... 48

2. Hubungan antara guru dengan guru yang mendorong siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 51

 Peranan guru... 54

 Kelompok guru... 57

3. Hubungan antara siswa dengan siswa yang mendorong siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 61

 Kelompok belajar... 63

 Sikap saling mempengaruhi... 67

(3)

siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 69

 Gaya kepemimpinan... 73

 Iklim sekolah yang tercipta... 76

C. PEMBAHASAN PENELITIAN …... 79

1. Hubungan antara guru dengan murid yang mendorong siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 79

2. Hubungan antara guru dengan guru yang mendorong siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 82

3. Hubungan antara siswa dengan siswa yang mendorong siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 85

4. Hubungan guru dengan pimpinan sekolah yang mendorong siswa untuk berprestasi di SMAN 4 Cimahi... 88

BAB V : SIMPULAN DAN SARAN A. SIMPULAN ... .. 92

B. SARAN ... 93

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Tabel Perlombaan O2SN... 2

Tabel 1.2 Tabel Prestasi Siswa... 2

Tabel 2.1 Tabel Definisi Oprasional Iklim Sekolah... 11

Tabel 2.2 Indikator Prestasi Belajar Siswa... 18

Tabel 4.1 Tabel Misi SMAN 4 Cimahi... 37

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Triangulasi dengan Tiga Teknik Pegumpulan Data... 33