BAB III
KERANGKA TEORI , KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
3.1 Kerangka Teori TTTingkat Pengetahuan
1. Tahu (know)
2. Memahami(comprehension)
3. Aplikasi (application)
4. Analisis (analysis)
5. Sintesis (synthesis)
6. Evaluasi (evaluation)
Pengetahuan
Faktor yang mempengaruhi
Pengetahuan
1. Tingkat Pendidikan
2. Informasi
3. Budaya
4. Pengalaman
5. Sosial ekonomi
6. Umur Teori Penyakit Panu (Pityriasis Versicolor)
1. Pengertian
2. Gejala Klinis
3. Diagnosis
4. Diagnosis Banding
3.2 Kerangka Konsep
3.3 Hipotesis
Tingkat pengetahuan Siswa SMA Negeri 1 Semarang tentang hygiene personal terhadap
Penyakit Panu (Pityriasis versicolor)baik .
Pengetahuan Siswa
Hygiene personal terhadap Penyakit panu (Pityriasis