Intan Sutisna Putri, 2015
METODE ANTIM ( ACADEMY OF NETWORKED THINKING IN MUSIC) DALAM PEMBELAJARAN PIANO TINGKAT DASAR DI INDRA MUSIC SCHOOL BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Metode ANTIM ( Academy of Networked Thinking in
Music) Dalam Pembelajaran Piano Tingkat Dasar di Indra Music School Bandung. Fokus permasalahan yang dikaji meliputi materi pembelajaran, tahapan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang digunakan metode ANTIM. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Metode tersebut digunakan untuk menguraikan dan menggambarkan penerapan metode ANTIM dalam pembelajaran piano. Penelitian ini dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, studi literatur dan dokumentasi. Data tersebut kemudian diolah kemudian di analisis untuk memperoleh pengertian dan makna yang berguna dalam memecahkan permasalahan yang ada pada pertanyaan penelitian. Berdasarkan temuan di lapangan, materi yang diajarkan menggunakan ilustrasi-ilustrasi yang merangsang daya imajinasi anak.. Materi pembelajaran terdiri dari
pengenalan not, pengenalan ritmik dan membaca notasi balok. Cerita “ Kerajaan
C” digunakan untuk menunjukkan not C yang terdapat pada semua oktaf. Materi
Intan Sutisna Putri, 2015
METODE ANTIM ( ACADEMY OF NETWORKED THINKING IN MUSIC) DALAM PEMBELAJARAN PIANO TINGKAT DASAR DI INDRA MUSIC SCHOOL BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT
