Pengembangan Modul Berbasis Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran untuk Siswa Kelas X OTKP 2 di SMK PGRI 2 Sidoarjo
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis High Order Thinking Skill (HOTS) ini menggunakan prosedur pengembangan 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian ( define
Secara garis besar penilitian ini dilakukan pada empat tahap utama, yaitu pendefinisian ( define ), perancangan ( design ), pengembangan ( develop ), dan diseminasi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI.. a) Tahap Pendefinisian ( Define ). Proses menetapkan dan mendefinisikan syarat- syarat pembelajaran diawali dengan analisis tujuan
Analisis kebutuhan modul merupakan kegiatan menganalisis silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk memperoleh informasi modul yang dibutuhkan peserta didik
Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (pendefinisian) terdiri dari analisis kebutuhan yaitu analisis kebutuhan, analisis konsep, referensi
Proses pengembangan e-modul matematika ini dilakukan dengan empat tahap dari model 4-D yaitu: (1) Define (Pendefinisian),; (2) Design (Perancangan), meliputi
Jenis penelitian ini mengadopsi model pengembangan pembelajaran yaitu Four-D Thiagajaran yang dimodifikasi, memiliki 4 tahapan yaitu tahap pendefinisian(Define), tahap
Penelitian pengembangan modul pembelajaran IPA berbasis High Order Thinking Skill (HOTS) ini menggunakan prosedur pengembangan 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian
