i
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN
DISCOVERY LEARNING
KELAS VIII
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN
KONSEP BANGUN RUANG SISI DATAR
SKRIPSI
Oleh
BURHAN KHOLID
NIM. 2814123050
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FALKUTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
ii
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN
DISCOVERY LEARNING
KELAS VIII
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN
KONSEP BANGUN RUANG SISI DATAR
SKRIPSI
Diajukan Kepada
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung
Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
Program Sarjana Strata Satu Ilmu Pendidikan Matematika
Oleh
BURHAN KHOLID
NIM. 2814123050
JURUSAN TADRIS MATEMATIKA
FALKUTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi dengan judul “Pengembangan Modul Matematika dengan Pendekatan Discovery Learning Kelas VIII sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Sisi Datar” yang ditulis oleh Burhan Kholid ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.
Tulungagung, 25 Oktober 2016 Pembimbing
Dr. Muniri, M.Pd NIP. 19681130 200701 1 002
Mengetahui,
Ketua Jurusan Tadris Matematika
iv
LEMBAR PENGESAHAN
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN
DISCOVERY LEARNING
KELAS VIII
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN
KONSEP BANGUN RUANG SISI DATAR
SKRIPSI
Disusun oleh BURHAN KHOLID
NIM. 2814123050
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 1 November 2016 dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Dewan Penguji Tanda Tangan
Ketua Penguji :
NIP. ……… ……… Penguji Utama :
NIP. ……… ……… Sekretaris/Penguji :
Dr. Muniri, M.Pd
NIP. 19681130 200701 1 002
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung
v
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : BURHAN KHOLID
NIM : 2814123050
Jurusan : Tadris Matematika
Angkatan Tahun : 2012
Alamat : Ds. Kebonduren RT 02 RW 06,
Kec. Ponggok, Kab. Blitar
MENYATAKAN DENGAN SESUNGGUHNYA
Bahwa skripsi yang berjudul “Pengembangan Modul Matematika
dengan Pendekatan Discovery Learning Kelas VIII sebagai Upaya
Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Sisi Datar” adalah benar
hasil karya sendiri di bawah bimbingan Dr. Muniri, M.Pd dengan NIP. 19681130
200701 1 002.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan saya
siap menerima segala konsekuensinya apabila terbukti bahwa skripsi ini bukan
hasil karya sendiri.
Tulungagung, 25 Oktober 2016 Yang Menyatakan,
