• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS V MI TARBIYATUL ISLAMIYAH TENGGUR REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS V MI TARBIYATUL ISLAMIYAH TENGGUR REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ali Muhammad Daud. 2005. Hukum Islam : Pengantar Ilmu Hukum Dan Tata Hukum Islam Diindinesia, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Ali Wahidmurni dan Nur. 2008. Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan Agama dan Umum dari Teori Menuju Praktik Disertai contoh Hasil penelitian,

Malang: Universitas Negri Malang

Anwar Khoirul , (Langkah-langkah Pembelajaran Think Pair and Share “ dalam

http://kanwar03oke.blogspot.com/2013/05/model-pembelajaran-think-pair-share.htmlTanggal 5 Mei 2015

Aqib Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Yrama Widya

Arikunto Suharsini, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT Bumi Aksara

B. Uno Hamzah. 2011. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM: Strategi Pembelajaran PAILKEM Merupakan Salah Satu Strategi yang dapat di

Terapkan untuk Mengoptimalkan Kegiatan Pembelajaran di Sekolah ,

Jakarta: PT Bumi Aksara

Daradjat Zakiah, dkk. 2008. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta:Bumi Aksara

Djamarah Saiful Bahri. 2010. Setrategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta Elfanany Burhan. 2013. Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta: Araska

(2)

Hamalik Oemar. 1989. Teknik Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan, Bandung: Mandar Maju

Hamzah. Dkk. 2012. Belajar dengan Pendekatan AILKEM: Strategi Pembelajaran PAILKEM Merupakan Salah Satu Setrategi Yang Dapat

Diterapkan Untuk Mengoptimalkan Kegiatan Pembelajaran Disekolah,

Jakarta: PT Bumi Aksara

Hasbullah. 2005. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT Raja Gravindo Persada

Himpunan Perundang-undangan Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2006.

Bandung: Fokus Media

Ibrahim dan Nana Sudjana. 2007Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru Algesindo

Iskandar Agung. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru, Jakarta: PT Bestari Buana Murni

Ismail. 2008. Strategi Pembelajaran: Agama Islam Berbasis PAIKEMI, Semarang: Rasail Media Group

James Popham. 2005. Teknik Mengajar Secara Sistematis, (Jakarta: Rineka Cipta Jannah Wardatul, “Pembelajaran Fiqih MI” dalam http:

//wardahweje.blogspot.com/2014/09/makalah-pembelajaran-fiqih-mi-pengertian.html, diakses tangal 27 April 2015

(3)

Komalasari Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi, Bandung: Refika Aditama

Kunandar. 2008. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada

Lutfia Lujeng, Penerapan Setrategi Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair and Share (TPS) diterapkan dalam proses belajar mengajar mata pelajaran IPS

materi kegiatan ekonomi masyarakat pada siswa kelas IV MI podorejo Sumbergempol Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan

Majid Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Moleong. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Muliawan Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas: Classroom Action Research, yogyakarta: Gava Media

Mulyasa E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, Implementasi dan Inovasi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

________ 2011. Menjadi Guru Profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mustofa Muhammad Thobroni dan Arif. 2013. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktek Pembelajaran dalam Pembangunan

Nasional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

(4)

Ngalim Purwanto. 2012. Prinsi-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Patoni Acmad. 2004. Dinamika Pendidikan Anak, Jakarta: Bina Ilmu

Pengamat pribadi di kelas V MI Tarbiyatul Islam Tenggur Rejotangan Tulungagung pada tanggal 4 Februari 2015

Pidarta Made. 2009. Landasan Kependidikan: Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia, Jakarta: PT Rineka Cipta

Prastowo Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik, Jogjakarta: Diva Pess Purwaningsih Rinda, penerapan model kooperative tipe Think Pair and Share

(TPS) untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi kegiatan ekonomi masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya alam (SDA) pada siswa kelas IV MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung, (Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan).

Purwanto Moleong. 2004. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Gur, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Sanjaya Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media Group

_______ 2010. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar proses Pendidikan , Jakarta: prenada Media Group

(5)

Siswono Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti, Surabaya: Unesa University Press

Slameto. 1995. Belajar dan faktor-faktor Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta

Sudjana Nana. 1996. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di sekolah, Bandung: Sinar Baru Algensindo

Sudjono Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Sudrajat Akhmad, Penelitian Tindakan Kelas Part II, dalamhttp://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/21/penelitian-tindakan-kelas-part-ii/diakses tanggal 6 mei 2014

Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan, yogyakarta: Bumi Aksara Sulistiyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu

Pendidikan,Yogyakarta: Teras

Supardi. 2005Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, Yogyakarta: UII Press Suprijono Agus. 2009. Cooperative Learning: Teori Dan Aplikasi PAIKEMI,

Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Supriyatno Triyo. 2006. Strategi Pembelajaran Partisipatori di Perguruan Tinggi, Malang: UIN Malang Press

Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah: Wawasan Baru, Beberapa Metode Pendukung, dan Beberapa Komponen Layanan Khusus,

Jakarta: PT Rineka Cipta

(6)

Syaiful Bahri Djarman. 2000. Guru dan Anak dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: Rineka Cipta

Thobroni Muhammad. 2013. Belajar dan Pembelajara: Pengembangan Wacana dan Praktek Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional, Jogjakarta:

AR-Ruzz Media

Thoha M. Chabib. 2003. Teknik Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Wahab Abdul Aziz. 2007. Metode Dan Model-Model Mengajar, Bandung: Alfabeta

Yoni Acep. 2010. Menyusun penelitian tindakan kelas, yogyakarta : Familia Zain Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan. 2010. Setrategi Belajar Mengajar.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

6 Siswa dapat menggunakan kemampuan dan pemahaman terhadap konsep Thaharah dalam Islam untuk mewujudkan kebaktiannya kepada Tuhan Fisik, Intelektual, emosional, Sosial,

Hal lain yang membuat mereka tidak puas adalah kebijakan kepala sekolah dalam pembagian jam kerja, jumlah guru yang bekerja tidak sesuai dengan kapasitas pekerjaannya,

mengaitkannya dengan proses koordinasi sehingga dapat menjelaskan peran saraf dan hormon dalam mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi

Komitmen dapat diukur melalui keinginan membangun hubungan, kemauan untuk berkorban, keyakinan hubungan yang stabil (Achrol, 1991; Chatman, 1994; Gwinner, 1998). Perusahaan

tugasdankewajiban yangmenjadi komitmenseseorangsehinggatugastersebutdilakukan dengan penuh keikhlasan.Tanggung jawab keguruan yang lahir dari komitmen guru profesional

[r]

Tugas:  Hasil pekerjaan menerapkan fungsi perintah yang biasa digunakan dalam membuat dan memodifikasi gambar CAD 2D Observasi:  Proses pelaksanaan tugas menyajikan