• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA - repository UPI S EKO 1104225 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA - repository UPI S EKO 1104225 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RikoSetiawan, 2016

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

(Survey padaSiswa IPS Kelas XI SMA Negeri di Kota Bandung)

SKRIPSI

DiajukanuntukMemenuhi Salah

SatuSyaratMemperolehGelarSarjanaPendidikanPada Program

StudiPendidikanEkonomi

FakultasPendidikanEkonomidanBisnis

UniversitasPendidikan Indonesia

Oleh RikoSetiawan NIM. 1104225

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2016

(2)

RikoSetiawan, 2016

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

(SurveiPadaSiswa IPS Kelas XI SMA Negeri di Kota Bandung)

Oleh : RIKO SETIAWAN

Sebuahskripsi yang DiajukanUntukMemenuhi Salah

SatuSyaratMemperolehGelarSarjanaPendidikanpadaFakultasPendidikanEkonomi danBisnis

© RikoSetiawan 2016 UniversitasPendidikan Indonesia

April 2016

HakCiptadilindungiUndang-Undang

(3)

RikoSetiawan, 2016

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

RIKO SETIAWAN

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (SurveiPadaSiswa IPS Kelas XI SMA Negeri di Kota Bandung)

Bandung, April 2016

Skripsiinidisetujuidandisahkanoleh: Pembimbing I

Prof. Dr. H. Disman, M.S NIP. 19590209 198412 1 001

Pembimbing II

Dr. Hj. Sumartini, M.P NIP. 19590830 198601 2 001

Mengetahui,

Ketua Program StudiPendidikanEkonomi FakultasPendidikanEkonomidanBisnis

UPI Bandung

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun akademik 2015/2016 melalui

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN EKSPLORATIF.. Universitas Pendidikan Indonesia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED (Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII di Salah Satu SMP di

(Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Oleh Amellia Agustriana 1100794 Sebuahskripsi yang

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIPA SMA Negeri

HUBUNGAN ANTARA CITRA TUBUH DENGAN KEPERCAYAAN DIRI (Studi Korelasional pada Peserta Didik di Kelas XI SMA Negeri 6 Bandung Tahun.

12) Bersikap secara sistimatis dan teratur dengan bagian-bagian dari keseluruhan masalah. Kemampuan berpikir kritis matematika adalah suatu proses penggunaan kemampuan