KisiKisi USBN 2018 Paket A dan ULA Tahun 20172018 Berkas Sekolah PROGRAM ULA

(1)

LAMPIRAN 5 – KISI-KISI USBN PROGRAM ULA A. Mapel UMUM

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

ULA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : PKN

Jenjang : Ula

Kurikulum : 2006

Level Kognitif

Lingkup Materi

Sistem Pemerintahan Ideologi Negara dan

Perundang-undangan Musyawarah

Hubungan Internasional dan Globalisasi Pengetahuan dan

Pemahaman Menjelaskan

Mendeskripsikan

Mengidentifikasi

Menyebutkan

Menunjukkan

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang: - Pemerintahan

Desa/Kelurahan/Kecamatan - Pemerintahan

Kabupaten/Kota/dan Provinsi

- Pemerintahan pusat - Negara Kesatuan Republik

Indonesia (NKRI)

Peserta didik dapat

memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang: - Pancasila sebagai ideologi

negara

- Peraturan perundangan di tingkat pusat dan daerah

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang: - Kebebasan berorganisasi - Keputusan bersama

Peserta didik dapat

memiliki

pengetahuan dan pemahaman tentang: - Hubungan

Internasional - Politik luar

negeri - Globalisasi

(2)

Level Kognitif

Lingkup Materi

Sistem Pemerintahan Ideologi Negara dan

Perundang-undangan Musyawarah

Hubungan Internasional dan Globalisasi Memberi contoh

Menentukan

Menerapkan

Mengurutkan

Mengklasifikasikan

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Pemerintahan

Indonesia (NKRI)

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Pancasila sebagai ideologi

negara

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Kebebasan berorganisasi - Keputusan bersama

dapat

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- Hubungan Internasional - Politik luar

negeri - Globalisasi

Penalaran Mengaitkan

Memprediksi

Menyimpulkan

Menganalisis

Mengevaluasi

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

- Pemerintahan

Indonesia (NKRI)

- Pancasila sebagai ideologi negara

- Kebebasan berorganisasi - Keputusan bersama

Peserta didik dapat

menggunakan nalar dalam mengkaji: - Hubungan

Internasional - Politik luar

(3)

ULA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kurikulum :

Level Kognitif

Lingkup Materi

Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas

Menyunting kata/istilah, frase, kalimat,

paragraf, ejaan, dan tanda baca Pengetahuan dan

Pemahaman Mengidentifikasi

Menentukan

Memaknai

Peserta didik dapat - menentukan makna kata

tertentu/istilah pada teks

- menentukan antonim/sinonim - menggali informasi

tersurat teks (mengapa, bagaimana, dll)

- menentukan unsur teks (kalimat

utama/penjelas)

Peserta didik dapat - menggali informasi

tersurat pada karya sastra (apa/

siapa/bagaimana/mengapa )

- menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh) - menentukan makna kata

tertentu/kias/simbol

Peserta didik dapat melengkapi kalimat/teks dengan

istilah/kata/ungkapan/peribahasa

Peserta didik dapat

- menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan

(4)

Level Kognitif

Lingkup Materi

Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas

Menyunting kata/istilah, frase, kalimat,

paragraf, ejaan, dan tanda baca Aplikasi

Menyimpulkan

Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik dapat - menentukan ide pokok

teks

- menyimpulkan isi teks - menentukan pernyataan

sesuai isi teks - menyusun kalimat

tanya

Peserta didik dapat - menggali informasi

tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan,

memaknai bagian teks) - menentukan unsur

intrinsik karya sastra (konflik, amanat, tema, keteladanan)

Peserta didik dapat

- menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/membuat sesuatu)

- menyusun paragraf padu (laporan, cerita)

- melengkapi berbagai jenis teks (pidato, surat,

pengumuman)

- melengkapi teks sastra (prosa/cerita, pantun, puisi)

Peserta didik dapat

- menggunakan ejaan

- menggunaan tanda baca

Penalaran Mengevaluasi

Membandingkan pola (menganalisis)

Menanggapi

Peserta didik dapat - memprediksi kejadian

berdasarkan isi teks - membandingkan isi teks - melengkapi

pokok-pokok pikiran pada tabel berdasarkan isi teks

- meringkas isi teks

Peserta didik dapat - memprediksi kejadian

berdasarkan isi cerita - menentukan nilai-nilai

cerita

Peserta didik dapat - memperbaiki

penulisan/penggunaan istilah/kata

bentukan/berimbuhan - memperbaiki tata kalimat

dalam paragraf

Peserta didik dapat

- memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan

(5)

KISI-KISI UJIAN

SEKOLAH

BERSTANDAR NASIONAL

ULA

TAHUN

PELAJARAN

2017/2018

Mata Pelajaran : Matematika

Kurikulum :

Level Kognitif

Lingkup Materi

Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang

Pengetahuan dan pemahaman Mengidentifikasi

Mengubah

Menghitung

Membedakan

Menjelaskan

Memberi contoh

Menunjukkan

Menentukan

Peserta didik dapat memahami tentang: - operasi bilangan cacah, bulat negatif,

dan pecahan - FPB dan KPK - akar dan pangkat - perbandingan dan skala

Peserta didik dapat memahami tentang:

- bangun datar dan sifatnya - simetri dan pencerminan - keliling dan luas bangun datar - bangun ruang dan sifatnya - volum bangun ruang - koordinat kartesius

- satuan waktu, panjang, dan berat - satuan kuantitas

- jarak, waktu, dan kecepatan - debit

Peserta didik dapat memahami tentang:

- penyajian data dalam tabel, diagram batang dan lingkaran - ukuran pemusatan (mean,

median, dan modus) - nilai tertinggi dan terendah

Aplikasi Menentukan

Menerapkan

Mengoperasikan

Peserta didik dapat mengaplikasikan tentang:

- operasi bilangan cacah, bulat negatif, dan pecahan

Peserta didik dapat mengaplikasikan tentang:

- bangun datar dan sifatnya - simetri dan pencerminan

Peserta didik dapat mengaplikasikan tentang: - ukuran pemusatan (mean,

(6)

Level Kognitif

Lingkup Materi

Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang

Menyelesaikan masalah

Mengkontruksi

Mengklasifikasikan

- FPB dan KPK - akar dan pangkat - perbandingan dan skala

- keliling dan luas bangun datar - bangun ruang dan sifatnya - volum bangun ruang - koordinat kartesius

Penalaran dan Logika Menganalisis

Memecahkan

Membandingkan

Merumuskan

Menginterpretasikan

Memprediksi

Menafsirkan

Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

- operasi bilangan cacah, bulat negatif, dan pecahan

- FPB dan KPK - akar dan pangkat - perbandingan dan skala

Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - bangun datar dan sifatnya - simetri dan pencerminan - keliling dan luas bangun datar - bangun ruang dan sifatnya - volum bangun ruang - koordinat kartesius

Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - ukuran pemusatan (mean,

(7)

ULA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kurikulum :

Level Kognitif

Lingkup Materi

Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Struktur dan Fungsi

Makhluk Hidup Benda dan Sifatnya

Energi dan Perubahannya

Bumi dan Alam Semesta

Pengetahuan dan pemahaman Mengidentifikasi

Menunjukkan

Memberi contoh

Menyebutkan

Peserta didik mampu memahami

pengetahuan tentang: - ciri khusus tumbuhan

dan hewan - pengelompokan

hewan berdasarkan makanan

- hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungan - penyesuaian diri

tumbuhan/hewan - pelestarian makhluk

hidup dan lingkungan

pengetahuan tentang: - bagian tubuh

tumbuhan/hewan dan fungsinya

- daur hidup hewan - rangka manusia - panca indera - sistem pernapasan

pada manusia/hewan - perkembangan dan

pertumbuhan manusia - sistem pencernaan

pada manusia - sistem peredaran

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - sifat benda - perubahan wujud

benda

- sifat bahan dan kegunaannya

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

- gaya dan gerak - pesawat

sederhana - bentuk energi

dan

perubahannya - energi alternatif - suhu dan kalor - bunyi dan cahaya - listrik dan

magnet

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang: - sumber daya

alam

- jenis-jenis tanah - struktur bumi - daur air - sistem tata

(8)

Level Kognitif

Lingkup Materi

darah dan

gangguannya pada manusia

- makanan dan kesehatan

- perkembangbiakan tumbuhan/hewan

Aplikasi Menerapkan

Membandingkan

Mengklasifikasi

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang: - ciri khusus tumbuhan

dan hewan - dasar-dasar

pengelompokan hewan

- hubungan antar makhluk hidup - penyesuaian diri

makhluk hidup - pengaruh kegiatan

manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang: - daur hidup hewan - mekanisme sistem

rangka

- mekanisme sistem organ

- manfaat bagian tumbuhan/hewan

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang: - sifat benda - perubahan wujud

benda

- sifat bahan dan kegunaannya

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang:

- gaya dan gerak - pesawat

dan

perubahannya - energi alternatif - suhu dan kalor - bunyi dan cahaya - listrik dan

magnet

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang: - sumber daya

alam - daur air - perubahan

lingkungan fisik dan

pengaruhnya

Penalaran Menganalisis

Memprediksi

Menyimpulkan

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - hubungan

antarmakhluk hidup

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan: - hubungan antara

sistem organ

Peserta didik mampu

menggunakan nalar berkaitan dengan: - perubahan wujud

Peserta didik mampu menggunakan nalar berkaitan dengan:

(9)

Level Kognitif

Lingkup Materi

- dampak aktivitas manusia terhadap pelestarian lingkungan

dikaitkan dengan gangguan yang ditimbulkan - percobaan tentang

mekanisme pada sistem organ

benda - gaya dan gerak - pesawat

dan

perubahannya - suhu dan kalor - bunyi dan cahaya - listrik dan

magnet

- sumber daya alam

(10)

ULA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kurikulum :

Level Kognitif

Lingkup Materi

Kenampakan Alam Aktivitas Ekonomi Keragaman Sosial Budaya

Peninggalan Tokoh Sejarah

Teknologi dan Geografi Pengetahuan dan

pemahaman Mengidentifikasi

Menunjukkan

Memberi contoh

Menyebutkan

pengetahuan tentang:

˗ kabupaten/kota dan provinsi

˗ sumber daya alam dan pemanfaatannya untuk ekonomi

˗ kenampakan alam dan buatan serta pembagian waktu di Indonesia

˗ kenampakan alam negara-negara di Asia Tenggara dan benua-benua

˗ gejala alam

˗ koperasi

˗ jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi

˗ keragaman sosial dan budaya Indonesia

˗ kehidupan sosial budaya negara tetangga

˗ peninggalan sejarah masa Hindu-Buddha dan Islam

˗ tokoh-tokoh sejarah Hindu-Buddha dan Islam

˗ perjuangan pada masa penjajahan Belanda dan Jepang

˗ peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan

Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:

˗ teknologi produksi, konsumsi, dan transportasi

(11)

Level Kognitif

Lingkup Materi

Teknologi dan Geografi

Indonesia dan negara tetangga

Indonesia

Aplikasi

Mengklasifikasi

Menentukan

Menerapkan

Menghitung

Menginterpretasi

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:

˗ kenampakan alam dan buatan serta pembagian waktu di Indonesia

˗ gejala alam

˗ koperasi

˗ tokoh-tokoh sejarah Hindu-Buddha dan Islam

˗ peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan tentang:

˗ teknologi produksi, konsumsi, dan transportasi

˗ peranan Indonesia pada era global

Penalaran Menganalisis

Memprediksi

Menyimpulkan

˗ koperasi

˗ tokoh-tokoh sejarah Hindu-Buddha dan

(12)

Level Kognitif

Lingkup Materi

Teknologi dan Geografi ˗ kenampakan alam

dan buatan serta pembagian waktu di Indonesia

˗ gejala alam

Islam

˗ peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

transportasi

(13)

B. Mapel Agama

KISI KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERSTANDAR NASIONAL (UPKBN) PONDOK PEANTREN SALAFIYAH

TINGKAT ULA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an

Kurikulum : 2006

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1.

Memahami arti dan isi kandungan Q.S.

an-Nasr(110) danal-Kautsar (108) _{QS. an-Nashr, QS} al-Kausar

1. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S an-Nashr 2. Menjelaskan hikmah terkandung dalam al-Kautsar 3. Menjelaskan arti-arti kata Q.S an-Nashr

4. Menjelaskan hikmah terkandung dalam al-Kautsar 2. Mengenal Q.S. al-‘adiyat (100) QS. al-‘adiyat 1. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S. al-‘adiyat

2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. al-‘adiyat

3.

Memahami hukum bacaanIzhar

danikhfa’

Hukum bacaan izhar & ikhfa

1. Menjelaskan arti hukum bacaan izhar 2. Menjelaskan arti hukum bacaan Ikhfa

3. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan Izhar dalam al-Qur’an.

4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan ikhfa dalam al-Qur’an.

(14)

al-Lahab 2. Menjelaskan hikmah terkandung dalam Q.S.

al-Lahab

5. Mengenal Q.S.al-Insyirah(94) QS. Al-Insyirah (94)

1. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S.al-Insyirah

2. Menjelaskan isi kandungan Q.S.al-Insyirah

6. Memahami hukum bacaanidgam

bigunnah, idgam bilagunnah, dan iqlab

Hukum bacaan

idgam bigunnah, idgam bilagunnah, dan Iqlab

1. Menjelaskan arti hukum bacaan Idgam bighunnah 2. Menjelaskan arti hukum bacaan idgham bilaghunnah 3. Menjelaskan arti hukum bacaan iqlab

4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan idgham bighunnah dalam al-Qur’an.

5. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan idgham bilaghunnah dalam al-Qur’an.

6. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan iqlab dalam al-Qur’an.

7. Memahami arti dan isi kandungan Q.S.

al- Kafirun (109), al-Ma‘un(107), dan at-Takasur(102)

Arti dan isi kandungan Q.S.

al- Kafirun (109),

al-Ma‘un (107), dan at-Takasur

(102)

1. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S.al- Kafirun

2. Menjelaskan isi kandungan Q.S.al- Kafirun

3. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S.al-Ma‘un

4. Menjelaskan isi kandungan Q.S.al-Ma‘un

5. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S.at-Takasur

6. Menjelaskan isi kandungan Q.S.at-Takasur

8. Memahami hukum bacaan Mim Mati (Idgam Mimi, Ikhfa’ Syafawi, dan Izhar Syafawi)

Hukum Bacaan Mim Sukun

1. Menjelaskan arti hukum bacaanIdgam Mimi

2. Menjelaskan arti hukum bacaanIkhfa Syafawi

(15)

4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan Mim Mati

al-Qadr (97)

QS. Al-Qadr (97) 1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam Q.S. al-Qadr.

2. Menjelaskan isi kandungan QS. Al-Qadr 10. Mengenal Q.S.al- ‘Alaq (96)

Q.S.al- ‘Alaq (96)

1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam Q.S. Al-‘Alaq,

2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. al-‘Alaq

11. Memahami hukum bacaanWaqaf danWashal

Hukum bacaan

Waqaf dan

Washal

1. Menjelaskan arti hukum bacaanWaqaf

2. Menjelaskan arti hukum bacaanWashal

3. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan

Waqaf

4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan

Washal

ad-Duha(93)

Q.S.ad-Duha(93) 1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam Q.S. ad-Dhuha

2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. ad-Dhuha 13. Memahami hukum bacaan Mad

gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan JaizMunfasil)

Hukum bacaan

Mad

tabi‘i dan Mad Far’i (Wajib

Muttasil dan Jaiz

Munfasil)

1. Menjelaskan arti hukum bacaanMad tabi’i

2. Menjelaskan arti hukum bacaanMad Far’i

3. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan mad tabi’i

4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan mad far’i

14. Mengenal Q.S.al-Bayyinah(98) Q.S. al-Bayyinah

(98)

1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam Q.S. ad-Dhuha

(16)

KISI-KISI SOAL

UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN)

PONDOK PESANTREN SALAFIYAH (PPS)

TINGKAT ULA

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Mata Pelajaran

: Hadits.

Kurikulum

: 2006

NO.

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR

1.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang Adab Salam

Hadits tentang Adab Salam dan

Terjemahnya

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

tentang Adab salam

2. Menjelaskan arti kata potongan

hadits tentang Adab Salam

3. Menyebutkan contoh sikap adab

salam

2.

(17)

tentang kebersihan.

_{2. Menjelaskan arti kata potongan}

Hadits tentang Kebersihan

3. Menyebutkan

contoh

sikap

kebersihan

3.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang menghormati kedua orang tua

Hadits tentang menghormati kedua

orang tua dan Terjemahnya

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

tentang

menghormati kedua

orang tua

2. Menjelaskan arti kata potongan

hadits tentang

menghormati

kedua orang tua

3. Menyebutkan

contoh

sikap

menghormati kedua orang tua

4.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang mencari ilmu.

Hadits tentang mencari ilmu dan

Terjemahnya

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

tentang mencari ilmu

2. Menjelaskan arti kata potongan

hadits tentang mencari ilmu

3. Menyebutkan

contoh

sikap

mencari ilmu

5.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang tanda-tanda orang munafik

Hadits tentang tanda-tanda orang

munafik dan Terjemahnya

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

_tentang

_{tanda-tanda orang}

(18)

2. Menjelaskan arti kata potongan

hadits tentang

tanda-tanda

orang munafik

3. Menyebutkan

contoh

tanda-tanda orang munafik

6.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang niat

Hadits tentang niat dan Terjemahnya 1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

tentang

niat

2. Menjelaskan arti kata potongan

hadits tentang

niat

7.

_{Memahami arti dan kandungan hadits}

tentang sillaturrahim

Hadits

tentang

keutamaan

silaturrahim dan Terjemahnya

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

tentang

keutamaan

silaturrahim

2. Menjelaskan arti kata potongan

hadits tentang

keutamaan

silaturrahim

3. Menyebutkan

contoh

keutamaan silaturrahim

8.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang keutamaan memelihara anak

yatim

Hadits

tentang

keutamaan

memelihara

anak

yatim

dan

Terjemahnya

(19)

2. Menjelaskan arti kata potongan

hadits tentang

keutamaan

memelihara anak yatim

9.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang keutamaan bersedekah

Hadits tentang sedekah

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

tentang sedekah

2. Menjelaskan arti kata potongan

Hadits tentang sedekah

3. Menyebutkan

contoh

bersedekah

10.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang amal yang pahalanya tidak

terputus dan terjemahannya

Hadits tentang amal yang pahalanya

tidak terputus

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

_tentang

_{amal yang pahalanya}

tidak terputus

2. Menjelaskan arti kata potongan

Hadits

tentang

amal

yang

pahalanya tidak terputus

3. Menyebutkan contoh amal yang

pahalanya tidak terputus

11.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang memanfaatkan waktu dan

terjemahannya

Hadits tentang keutamaan waktu.

_{1. Menjelaskan arti lafadz Hadits}

tentang keutamaan waktu.

(20)

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERSTANDAR NASIONAL PONDOK PESANTREN SALAFIYAH

Hadits

tentang

keutamaan

waktu.

12.

Memahami arti dan kandungan hadits

tentang shalat dan terjemahannya

Hadits tentang shalat

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits

tentang shalat.

(21)

TINGKAT ULA

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Mata Pelajaran : Akhlak Kurikulum : 2006

No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1 Memahami sikap berakhlak terpuji

dalam kehidupan sehari-hari Akhlak Mahmudah

1. Menjelaskan arti dari Akhlak Mahmudah 2. Menyebutkan contoh akhlak mahmudah

2 Memahami sikap hormat dan patuh

dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Kepada Orang Tua

1. Menjelaskan arti dari birrul walidain

2. Menyebutkan contoh sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari

3

Memahami sikap tabah dan sabar

Akhlak terpuji tabah dan sabar

1. Menjelaskan arti sikap tabah dan sabar 2. Menyebutkan contoh sikap tabah dan sabar

4 Mencintai dan meneladani akhlak

mulia lima Rasul Ulul Azmi

Akhlak Mulia Rasul Ulul Azmi

1. Menjelaskan arti ulul Azmi

2. Menyebutkan nama nabi yang termasuk ulul Azmi

(22)

4. Menjelaskan hikmah meneladani Nabi Ulul Azmi

5

Memahami sikap optimis , qonaah, dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Terpuji Qonaah dan Tawakkal

1. Menjelaskan arti sikap optimis

2. Menjelaskan arti dari sikap Qonaah 3. Menjelaskan arti dari sikap Tawakkal 4. Menyebutkan contoh sikap optimis 5. Menyebutkan contoh sikap Qonaah 6. Menyebutkan contoh sikap Tawakkal

6

Memahami sikap teguh penderian dan dermawan dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Terpuji teguh pendirian dan

dermawan

1. Menjelaskan arti dari sikap teguh pendirian 2. Menjelaskan arti dari sikap dermawan 3. Menyebutkan contoh sikap teguh pendirian

dalam kehidupan sehari-hari

4. Menyebutkan contoh sikap dermawan dalam kehidupan sehari-hari

7

Memahami sikap akhlak yang baik dalam hidup bertetangga dan bermasyarakat serta lingkungan

Akhlak Terpuji terhadap sesama

1. Menyebutkan contoh Akhlak yang baik terhadap tetangga

2. Menyebutkan adab ketika bertemu sesama muslim

3. Menyebutkan cara adab bertamu

4. Menyebutkan tata cara menjenguk orang sakit

5. Menyebutkan adab ketika berada di masjid dan dijalan

(23)

8

Memahami sikap sifat tanggung jawab, adil, dan bijaksana dala kehidupan sehari-hari

Akhlak Terpuji tentang tanggung jawab

1. Menjelaskan arti dari sikap sifat tanggung jawab

2. Menjelaskan arti dari sikap sifat adil

3. Menjelaskan arti dari sikap sifat bijaksana

4. Menyebutkan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari

5. Menyebutkan sikap adil dalam kehidupan sehari-hari

6. Menyebutkan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari

9

Memahami sikap berakhlak baik terhadap binatang dan tumbuhan dalam kehidupan

Berakhlak terhadap binatang dan tumbuhan

1. Menyebutkan sikap berakhlak baik terhadap binatang dalam kehidupan

2. Menyebutkan sikap berakhlak baik terhadap tumbuhan dalam kehidupan

10

Memahami sikap sifat sabar dan taubat dalam kehidupan sehari-hari kisah nabi Ayub AS dan Adam AS

Akhlak terpuji taubat

1. Menjelaskan makna dari sabar 2. Menjelaskan makna dari taubat

3. Menyebutkan keteladanan yang bisa diambil dari kisah nabi Adam AS

4. Menyebutkan keteladanan yang bisa diambil dari kisah nabi Ayub AS

(24)

6. Menceritakan keteladanan yang bisa diambil dari kisah nabi Ayub AS

11 Memahami dalam menghindari

akhlak tercela melalui kisah Tsa’labah Akhlak Tercela

1. Menjelaskan arti/makna akhlak tercela 2. Menyebutkan contoh akhlak tercela dari

kisah Tsa’labah

12 Memahami dalam menghindari Sifat

munafik dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Tercela munafik

1. Menjelaskan arti/makna sifat munafik 2. Menyebutkan ciri-ciri sifat munafik

3. Menyebutkan cara menghindari sifat munafik

13

Memahami dalam menghindari sifat pesimis, bergantung, serakah, dan putus asa dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Tercela serakah, putus asa, dan pesimis

1. Menjelaskan arti/makna sifat pesimis

2. Menjelaskan arti/makna sifat bergantung

3. Menjelaskan arti/makna sifat serakah

4. Menjelaskan arti/makna sifat putus asa

5. Menyebutkan contoh sifat pesimis

6. Menyebutkan contoh sifat bergantung

7. Menyebutkan contoh sifat serakah

8. Menyebutkan contoh sifat putus asa

14

Memahami sikap diri untuk

menghindari sifat kikir dan serakah melalui kisah Qorun

Akhlak Tercela kikir

1. Menjelaskan Arti dari kikir 2. Menjelaskan Arti dari serakah

(25)

4. Menyebutkan sifat serakah dari kisah Qorun

15

Memahami sikap diri untuk menghindari sifat marah, fasik, berbohong

Akhlak Tercela marah, fasik dan berbohong

1. Menjelaskan arti sifat marah 2. Menjelaskan arti sifat fasik 3. Menjelaskan arti sifat berbohong

4. Menyebutkan ciri-ciri sifat marah, fasik, dan berbohong

5. Menerangkan dampak orang yang sering marah, fasik, dan berbohong

16

Memahami sikap diri untuk

menghindari Fitnah, tajassus serta riya’

Akhlak Tercela tentang Tajassus dan Fitnah

1. Menjelaskan arti fitnah, tajassus serta riya’ 2. Menjelaskan tajassus

3. Menjelaskan arti riya’

(26)

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERSTANDAR NASIONAL ( UPKBN )

PONDOK PESANTREN SALAFIYAH

TINGKAT ULA

Mata Pelajaran : Akidah/Tauhid Kurikulum : 2006

1 Meyakini kekuasaan Allah SWT. melalui kalimat tayyibah La Haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil-‘Azim (Hauqalah)

Kalimat thayyibah hauqalah

1. Menjelaskan arti/makna dari kalimat tayyibah La Haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil- ‘Azim (Hauqalah)

2. Menyebutkan kalimat Thoyibah Hauqolah 3. Menyebutkan contoh kekuasaan Allah

SWT. melalui kalimattayyibah La Haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil- ‘Azim (Hauqalah)

2 Meyakini sifat-sifat Allah melalui asmaul husna (al-Mukmin, al-Azhim, al- Haadii,al-Adlu, dan al-Hakam)

Asmaul husna 1. Menjelaskan arti asmaul husna (al-Mukmin, al-Azhim, al- Haadii,al-Adlu, danal-Hakam)

2. Menyebutkan contoh perilaku

meneladani asmaul husna (al-Mukmin, al-Azhim, al- Haadii,al-Adlu, dan al-Hakam)

3 Memahami kitab-kitab Allah

SWT beserta nabi yang menerimanya

Beriman kepada

kitab-kitab Allah 1. Menyebutkan nama nabi sesuai dengan kitab yang diterimanya

(27)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR 4 Mengenal Allah melalui kalimatthayyibah

(assalaamu’alaikum)

Kalimat thoyibah salam 1. Menjelaskan arti kalimatthayyibah (assalaamu’alaikum)

2. Menjelaskan kegunaan kalimatthayyibah (assalaamu’alaikum)

5 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam asmaul husn

(as- Salaam, al-Mukmin,danal- Latiif)

Asmaul Husna 1. Menjelaskan arti asmaul husna (as- Salaam, al-Mukmin,danal- Latiif)

2. Menyebutkan contoh perilaku meneladani asmaul husna

(as- Salaam, al-Mukmin,danal- Latiif)

6 Meyakini kebesaran Allah melalui kalimatthayyibah (Alhamdulillaah dan Allahu Akbar)

Kalimat Thoyibah Alhamdulillah dan Allahuakbar

1. Menjelaskan arti kalimatthayyibah (Alhamdulillaah dan Allahu Akbar)

2. Menentukan waktu mengucapthayyibah (Alhamdulillaah dan Allahu Akbar)

7 Meyakini sifat-sifat Allah yang terkandung dalam asmaul husna (ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur, danal-Mughni)

Asmaul Husna 1. Menjelaskan arti asmaul husna (ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur, danal-Mughni)

(ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur, danal-Mughni)

8 Meyakini adanya hari akhir ( kiamat ) Beriman kepada hari akhir

1. Menjelaskan arti hari akhir (kiamat) 2. Menyebutkan salah satu tanda hari

kiamat 9 Mengenal Allah melalui kalimatthayyibah(inna

lillaahi wa innaa ilaihi rajiuun)

(28)

2. Menentukan waktu mengucapthayyibah inna lillaahi wa innaa ilaihi rajiuun)

10

Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam asmaul husna

(al-Muhyii, al-Mumiitdanal-Baaqii) Asmaul husna

1. Menjelaskan arti asmaul husna (al-Muhyii, al-Mumiitdanal-Baaqii) 2. Menyebutkan contoh perilaku

meneladani asmaul husna

(al-Muhyii, al-Mumiitdanal-Baaqii) 11 Meyakini keagungan sifat Allah melalui kalimat

thayyibah istigfar(astaghfirullaahal‘aziim)

Kalimat Thoyibah

Istigfar 1. Menjelaskan arti kalimat_{(astaghfirullaahal‘aziim)} thayyibah

2. Menentukan waktu mengucapthayyibah (astaghfirullaahal‘aziim)

12 Meyakini sifat-sifat Allah melalui asmaul husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwirdanal-Qadir)

Asmaul husna 1. Menjelaskan arti asmaul husna

(al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwirdan al-Qadir)

13 Meyakini adanya Qada dan Qadar Allah swt (takdir) Beriman kepada qodo

dan qodar 1. Menjelaskan arti qada dan qodar Allah_{SWT (takdir)}

2. Menjelaskan sikap yang tepat ketika menghadapi takdir Allah

14 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung asmaul husna (al-Ghafuur, al-Afuwwu, ash- Shabuurdanal-Haliim)

Asmaul Husna 1. Menjelaskan arti asmaul husna al-Ghafuur

2. Menjelaskan arti asmaul husna al-Afuwwu

(29)

4. Menjelaskan arti asmaul husna al-Haliim

5. Menyebutkan contoh perilaku meneladani asmaul husna al-Qawwiy

6. Menyebutkan contoh perilaku meneladani asmaul husna al-Hakim

7. Menyebutkan contoh perilaku meneladani asmaul husna al-Mushawwir

(30)

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN)

TINGKAT ULA

Mata Pelajaran : Fikih

Kurikulum : 2006

NO

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1.

Memahami prinsip-prinsip istinja, istibra, istijmar, wudhu, dan tayamum

Bersuci (Toharoh)

1. Menjelaskan pengertian Istinja

2. Menjelaskan pengertian Istibra

3. Menjelaskan pengertian istijmar

(31)

NO

5. Menjelaskan pengertian tayamum

6. Menjelaskan syarat Istinja, istibra, istijmar, wudhu, dan tayamum

7. Menjelaskan rukun Istinja, istibra, istijmar, wudhu, dan tayamum

8. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu, dan tayamum

2.

Memahami mandi wajib setelah haid Bersuci dari haid _{1. Menjelaskan pengerian mandi wajib}

2. Menjelaskan ketentuan mandi wajib setelah haid

3. Menjelaskan ketentuan larangan bagi muslimah yang haid

4. Menjelaskan pengerian mandi wajib

3.

Memahami hukum Islam tentang Sholat, ancaman bagi yang meninggalkan dan syarat rukun Islam

1. Menjelaskan pengertian sholat

2. Menjelaskan hukum sholat

3. Menjelaskan syarat sah sholat

4. Menjelaskan rukun sholat

9.

(32)

NO

sodaqoh sedekah 2. Menjelaskan hukum zakat fitrah 3. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah 4. Menjelaskan ukuran / takaran zakat fitrah 5. Menjelaskan pengertian dari infaq

6. Menjelaskan ketentuan infaq 7. Menyebutkan contoh infaq 8. Menjelaskan pengertian sedekah 9. Menjelaskan ketentuan sedekah 10. Menyebutkan contoh sedekah 4 Memahami ketentuan shalat ‘idain Shalat Idul Fitri dan Idul

Adha

1. Menjelaskan pengertian shalat idul fitri 2. Menjelaskan ketentuan shalat Idul Fitri 3. Menjelaskan pengertian shalat Idul Adha 4. Menjelaskan ketentuan shalat Idul Adha 5 Memahami ketentuan salat Jumat Shalat Jumat 1. Menjelaskan pengertian sholat Jum’at

2. Menjelaskan ketentuan sholat Jumat 6 Memahami ketentuan puasa sunah Puasa Sunah 1. Menjelaskan pengertian puasa sunnah

2. Menjelaskan ketentuan puasa sunah 3. Menyebutkan contoh puasa sunnah 7. Memahami ketentuan hukum Islam

tentang haji dan umroh, qurban dan akikah

1. Menjelaskan pengertian haji

(33)

NO

(34)

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN) PONDOK PESANTREN SALAFIYAH

TINGKAT ULA

Mata Pelajaran : Tarikh

Kurikulum : 2006

1.

Mengetahui contoh-contoh ketabahan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah

Ketabahan nabi

Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah

1. Menjelaskan sikap ketabahan nabi Muhammad SAW dalam berdakwah

2. Menjelaskan sikap ketabahan sahabat dalam berdakwah

3. Menyebutkan contoh-contoh ketabahan nabi Muhammad SAW dalam berdakwah

4. Menyebutkan contoh-contoh ketabahan sahabat dalam berdakwah

2 Memahami ciri-ciri kepribadian nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam

Kepribadian nabi

Muhammad SAW 1. Menjelaskan ciri-ciri kepribadian nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam

2. Menyebutkan ciri-ciri kepribadian nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam

3 Mengetahui sebab-sebab nabi

(35)

hijrah ke Habasyah _{2. Menyebutkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW} menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah

4 Mengetahui sebab-sebab nabi

Muhammad SAW hijrah ke Thaif Hijrah ke Thaif

1. Manjelaskan sebab-sebab nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Thaif

2. Menyebutkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Thaif

5.

Mengenal latar belakang nabi

Muhammad SAW diIsramikrajkanAllah SWT

Isra Mi’raj

1. Menjelakan pengertian Isra Mi’raj

2. Menjelaskan latar belakang nabi Muhammad SAW di Isra Mi’rajkan Allah SWT

3. Menjelaskan hikmahIsra Mi’raj

6 Mengetahui sebab-sebab hirah nabi

Muhammad SAW ke Yatsrib Hijrah ke Yatsrib 1. Manjelaskan sebab-sebab nabi Muhammad SAW_{menganjurkan sahabat hijrah ke Yatsrib}

2. Menyebutkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Yatsrib

7

Mengetahui keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam

mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy

Keperwiraan nabi

Muhammad SAW (Perang Badar)

1. Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam perang Badar

Keperwiraan nabi

Muhammad SAW (Perang Uhud)

2. Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW dalam perang Uhud

Keperwiraan nabi

Muhammad SAW (Perang Khandaq)

(36)

8 Mengetahui sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah

Fathu Makkah

1. Menjelaskan Pengertian Fathu Makkah

2. Menjelaskan sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah

9

Memahami cara-cara Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam peristiwa Fathu Makkah

1. Menyebutkan perilaku meneladani cara-cara Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam peristiwa Fathu Makkah

2. Menjelaskan cara-cara Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Quraisy dalam peristiwa fathu Makkah

10

Memahami upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan)

Upaya nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah

1. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah di bidang agama

2. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah di bidang ekonomi

3. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah di bidang social

4. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah di bidang pertahanan

11 Mengetahui peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW

Aku Rindu Padamu ya Rasul

(37)

2. Menjelaskan peristiwa wafatnya Rasulullah SAW

12 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari

khalifah Abu Bakar As-Shiddiq RA Abu Bakar As-Shiddiq RA

1. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar as-Shiddiq RA

2. Menjelaskan perilaku mengamalkan contoh nilai-nilai kesalehan dari Abu Bakar as-Shiddiq RA

13 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari

khalifah Umar bin Khattab RA Umar bin Khattab RA

1. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari kekhalifahan Umar bin Khattab RA

2. Menjelaskan perilaku mengamalkan contoh nilai-nilai kesalehan dari khalifah Umar bin Khattab RA

14 Memahami sejarah kekhalifahan Khalifah Utsman bin Affan RA

Khalifah Utsman bin Affan RA

1. Menjelaskan sejarah kekhalifahan khalifah Utsman bin Affan RA

2. Menyebutkan hikmah dari sejarah kekhalifahan khalifah Utsman bin Affan RA

15 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari Khalifah Utsman bin Affan RA

Khalifah Utsman bin Affan RA

1. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah Utsman bin Affan RA

2. Menjelaskan perilaku mengamalkan nilai-nilai kesalehan dari khalifah Utsman bin Affan RA

16 Memahami sejarah kekhalifahan Khalifah Ali bin Abi Thalib RA

Khalifah Ali bin Abi Thalib RA

1. Menjelaskan sejarah kekhalifahan khalifah Ali bin Abi Thalib

2. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Thalib

17 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari Khalifah Ali bin Abi Thalib RA

Khalifah Ali bin Abi Thalib RA

(38)

18

Mengetahui sejarah perjuangan sunan Maulana Malik Ibrahim, sunan Ampel, dan sunan Giri

Wali Songo

1. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Maulana Malik Ibrahim

2. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Ampel 3. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Giri 4. Menjelaskan perilaku meneladani kepribadian

sunan Maulana Malik Ibrahim

5. Menjelaskan perilaku meneladani kepribadian sunan Ampel

6. Menjelaskan perilaku meneladani kepribadian sunan Giri

19

Mengetahui sejarah perjuangan sunan Bonang, Sunan Kalijaga, dan sunan Drajat

1. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Kalijaga 2. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Bonang

3. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Drajat

20

Mengetahui sejarah perjuangan sunan Muria, sunan Kudus, dan sunan Gunung Jati

1. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Kudus

2. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Gunung Jati

(39)

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN)

TINGKAT ULA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kurikulum : Kurikulum 2006

NO

1 Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

ﺲﻔﻨﻟﺎﺑ

ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا

baik secara lisan maupun tulisan

ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا

ﺲﻔﻨﻟﺎﺑ

1. Menjelaskan arti-arti kata yang

terkandung dalam topik:

ﺲﻔﻨﻟﺎﺑ

ﻒﻳﺮﻌﺘﻟا

2. Menyebutkan contoh penerapan penggunaan huruf jar dalam kalimat.

2 Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai

تاودﻷا

(40)

NO

dengan unsur kebahasaan terkait topik:

تاودﻷا ﺔﻴﺳرﺪﳌا

ﺔﻴﺳرﺪﳌا

2. Menyebutkan contoh penerapan penggunaan isim mufrad dalam kalimat

3. Menyebutkan contoh penerapan penggunaan isim mudzakar/ muannats dalam kalimat.

بﺎﺤﺻأ ﺔﻨﻬﳌا

baik secara lisan maupun tulis

بﺎﺤﺻأ

ﺔﻨﻬﳌا

بﺎﺤﺻأ ﺔﻨﻬﳌا

2. Menyebutkan contoh penerapan penggunaan isim jama dalam kalimat.

ناﻮﻨﻌﻟا

1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam topik:

ناﻮﻨﻌﻟا

2. Menyebutkan contoh penerapan

penggunaandhorof makanpada dialog

داﺮﻓأ ةﺮﺳﻷا

داﺮﻓأ

ةﺮﺳﻷا

1. Menjelaskan arti-arti kata yangterkandung dalam topik:

داﺮﻓأ ةﺮﺳﻷا

2. Menentukan nama–nama anggota

(41)

NO

ةﺮﺳﻷا ﰲ ﺖﻴﺒﻟا

ةﺮﺳﻷا

ﰲ

ﺖﻴﺒﻟا

ةﺮﺳﻷا ﰲ ﺖﻴﺒﻟا

2. Menyebutkan contoh penerapan dhomir muttashil pada kalimat 7 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana

sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik:

ﺔﻓﺮﻏ

سﻮﻠﳉا

ةﺮﻛاﺬﳌاو

baik secara lisan maupun tertulis

ﺔﻓﺮﻏ

سﻮﻠﳉا

ﺔﻓﺮﻏ

ةﺮﻛاﺬﳌا

ﺔﻓﺮﻏ

struktur:

8 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik: ؛

ﺔﻘﻳﺪﳊا

ﰲ

ﺔﻘﻳﺪﳊا

ﰲ

2. Menyebutkan contoh penerapandhorof

makanpada kalimat dengan pola:

ﻢﺳا

9 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik:

ناﻮﻟﻷا

1. Menjelaskan arti-arti kata yang_{terkandung dalam topik:}

_{ناﻮﻟﻷا}

(42)

NO

10 Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

ﻞﺼﻔﻟا

ﰲ

ﻞﺼﻔﻟا

ﰲ

2. Menentukan isim yang sesuai dengan

kata sifat,terkait gambar

3. Menentukan terjemahan yang tepat pada kata yang bergaris bawah

ﰲ

ﻞﺼﻔﻟا

11 Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ؛

ﺔﺳرﺪﳌا

ﺔﺒﺘﻜﻣ

ﻲﻓ

ﺔﺳرﺪﳌا

ﺔﺒﺘﻜﻣ

ﰲ

ﺔﺒﺘﻜ

ﻣ

ﻲﻓ

ﺔﺳرﺪﳌا

؛

فﺮﻇ

نﺎﻜﳌا

yang tepat terkait gambar

12 Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ؛

ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

تاودﻷا

ﺔﺒﺘﻜﻣ

ﰲ

ﺔﺒﺘﻜﻣ

تاودﻷا

ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

ﺔﺒﺘﻜﻣ

ﰲ

تاودﻷا

ﺔﻴﺑﺎﺘﻜﻟا

(43)

NO

terkait gambar

3. Menyebutkan contoh penerapan kata tanya (istifham)yang tepat terkait dialog yang disajikan

13 Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

ﻒﺼﻘﳌا

ﰲ

ﻒﺼﻘﳌا

1. Menjelaskan arti-arti kata yang_{terkandung dalam topik:}

_{ﻒﺼﻘﳌا}

_ﰲ

2. Menentukan jenis makanan dan minuman terkait gambar

14 Mengidentifikasi bunyi huruf,kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

ﺎﻨﻟﺎﻤﻋأ

ﰲ

ﺔﺳرﺪﳌا

ﰲو

ﺖﻴﺒﻟا

ﺎﻨﻟﺎﻤﻋأ

ﰲ

ﺔﺳرﺪﳌا

ﰲو

ﺖﻴﺒﻟا

ﰲ

ﺎﻨﻟﺎﻤﻋأ

ﺔﺳرﺪﳌا

2. Menyebutkan contoh penerapan pola :

ﻞﻌﻓ

3. Menyebutkan contoh penerapan dhomiryang sesuai pada kalimat fiil mudhori’

ﺎﻨﻟﺎﻤﻋأ

ﰲ

ﺔﺳرﺪﳌا

ﰲو

ﺖﻴﺒﻟا

ﺎﻨﻟﺎﻤﻋأ

ﰲ

ﺔﺳرﺪﳌا

ﰲو

ﺖﻴﺒﻟا

ﰲ

ﺎﻨﻟﺎﻤﻋأ

ﺔﺳرﺪﳌا

ﰲو

ﺖﻴﺒﻟا

(44)

NO

fiil mudhori’dari sebuah kalimat ,

3. Menyebutkan contoh penerapan penggunaan zorf zaman padakalimat 16 Mengidentifikasi bunyi huruf,kata, frase, dan makna kalimat

sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

ﻢﻛ

ﺔﻋﺎﺴﻟا

ﰲو

يأ

ﺔﻋﺎﺳ

ﻢﻛ

ﺔﻋﺎﺴﻟا

ﰲو

يأ

ﺔﻋﺎﺳ

ﺔﻋﺎﺴﻟا

ﻢﻛ

ﰲو

يأ

ﺔﻋﺎﺳ

2. Memprediksi waktu yang tepat dengan kegiatan

3. Menunjukkan jam dan menitnya dengan benar melalui gambar yang sesuai

4. Menunjukkan gambar tentang jam dengan menit kurang,

ﻢﻠﻌﺗ

ﺔﻐﻠﻟا

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا

ﻢﻠﻌﺗ

ﺔﻐﻠﻟا

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا

ﺔﻐﻠﻟا

ﻢﻠﻌﺗ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا

2. Menyebutkan contoh penerapan fi’il amr yang tepat pada kalimat

3. Menyebutkan contoh penerapan bentuk fiil amar muannats dari kalimat yang memuat fiil amr muzakkar,

(45)

NO

sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

ﺐﺟاﻮﻟا

ﱄﺰﻨﳌا

ﺐﺟاﻮﻟا

2. Menyebutkan contoh penerapan subjek

mutakallim mufradmenjadi muzakkar mufrad pada dialog

3. Menyebutkan contoh penerapan fi’il madhi kefi’il mudhari’dengan kesesuaian subjek/dhomirnyapada kalimat

19 Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan makna kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaanterkait topik:

ﺔﻫﺰﻨﻟا

2. Menyebutkan contoh penerapan kata kerja (fiil madhi) yang sesuai dengan pola kalimat ،