1
Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat memberikan pengaruh yang kuat pada berbagai bidang kehidupan, salah satunya adalah bidang pendidikan. Dalam bidang pendidikan ini komputer merupakan alat yang sudah tidak asing lagi untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Dari beberapa penelitian dapat diketahui bahwa dengan penggunaan media yang melibatkan komputer ini dapat meningkatkan prestasi dan motivasi belajar anak. Dengan menggunakan media komputer tidak mengakibatkan siswa akan lebih cepat bosan, dengan adanya game edukasi diharapkan siswa akan belajar sambil bermain sehingga mereka akan lebih merasa senang dan bersemangat dalam belajar.
Citra game di masyarakat masih dipandang sebagai media yang menghibur dibanding sebagai media pembelajaran. Sifat dasar game yang menantang (challenging), membuat ketagihan (addicted) dan menyenangkan (fun) bagi mereka yang menyukai
Dengan beragam game, orang tua harus berhati–hati dalam mengawasi buah hatinya khususnya untuk anak–anak, game yang dimainkan oleh anak-anak seharusnya game yang bersifat mendidik, karena selain menimbulkan kesenangan juga dapat melatih kemampuan motorik halus dan kasar anak. Dengan kefokusan anak saat memahami dan memainkan game itu berarti dapat melatih kemampuan konsentrasi anak. Daya ingat anak juga akan lebih baik, karena anak akan berhadapan langsung dan mencernanya dalam dirinya.
1.2 Tujuan
1.2.1 Tujuan Umum
1. Mengarahkan anak usia dini untuk bermain game edukasi pengenalan konsep angka dan huruf.
2. Memudahkan anak usia dini dalam pemahaman konsep angka dan huruf.
1.2.2 Tujuan Khusus
1. Merancang sebuah game yang dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep angka dan huruf untuk anak usia dini.
2. Membuat game yang menarik dan mendidik untuk anak usia dini dalam pengenalan konsep angka dan huruf. 3. Untuk meningkatkan minat belajar anak usia dini dalam
pengenalan angka dan huruf melalui media game berbasis desktop.
1.3 Manfaat
Game edukasi pengenalan angka dan huruf ini mempunyai manfaat untuk pendidikan anak usia dini seperti :
1. Pengenalan angka dan huruf yang didesaign menarik untuk pembelajaran anak sehingga anak akan tertarik untuk belajar. 2. Pembelajaran sambil bermain membuat anak tidak mudah
bosan.
1.4 Rumusan Masalah
1. Bagaimana merancang dan membuat game edukasi yang dapat meningkatkan pemahaman bagi anak usia dini dalam mengenal konsep angka dan huruf yang berurutan.
2. Bagaimana mendesain tampilan game yang menarik bagi anak–anak agar tertarik dan tidak merasa bosan dalam memainkannya.
1.5 Batasan Masalah
1.5.1 Game edukasi ini bersifat game Adventure
1.5.2 Game ini di desaign untuk anak usia dini sehingga petunjuk permainan game disampaikan dengan sebuah cerita yang dalam penyampaiannya merupakan sebuah epilog yang mengajak anak untuk bermain.
1.5.3 Game ini terdiri dari 3 level.
1. Level 1 : pengenalan angka 1- 20, aktor akan berjalan mencari angka 1-20. Setiap angka termakan maka akan ada efek suara sesuai dengan nama angka tersebut. Selain mencari angka dalam game ini juga mengumpulkan buah-buahan untuk penambahan scor sebagai bonus. Untuk melanjutkan level selanjutnya maka harus menghabiskan angka 1-20 terdahulu.
mengumpulkan buah-buahan untuk penambahan scor sebagai bonus. Untuk melanjutkan level selanjutnya maka harus menghabiskan huruf a-z terdahulu.
3. Level 3 : Pada level ini anak akan belajar membaca kata, setiap huruf yang termakan akan timbul efek suara sesuai nama huruf dan huruf yang sudah termakan akan tersusun menjadi kata.
1.6 Metodelogi
Metodelogi yang dilakukan dalam penelitian adalah dengan melakukan sebuah analisis yang mempunyai tujuan untuk mengetahui mengenai kemampuan yang terdapat dalam game ini sesuai dengan kebutuhan pengguna yaitu anak usia dini. Adapun metode yang dilaksanakan adalah :
sehingga anak lebih mudah dalam memahami konsep angka dan huruf dengan secara langsung dilakukan oleh anak.
Kesimpulan dari observasi yang telah ditinjau ada kekurangan dalam penyampaian materi pembelajaran pengenalan konsep angka dan huruf, hal–hal yang perlu diperhatikan dalam merancang sebuah game edukasi perlu memperhatikan :
1. Gambar menarik dan sesuai dalam proses pembelajaran. 2. Suara yang mudah dipahami anak dan menstimulasi minat
belajar anak.
3. Alur cerita yang sangat menyenangkan dan tidak membosankan.
