• Tidak ada hasil yang ditemukan

D BP 0907801 Table of content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D BP 0907801 Table of content"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Elvi Noviawati, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR, EFIKASI DIRI AKADEMIK, DAN PRESTASI AKADEMIK

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR... i

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... vi

ABSTRACT ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL... xi

DAFTAR GAMBAR... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Penelitian ... 1

1.2 Rumusan Masalah Penelitian ... 8

1.3 Tujuan Penelitian ... 11

1.4 Manfaat Penelitian ... 12

1.5 Sistematika Penulisan Hasil Penelitian ... 12

BAB II LANDASAN TEORETIK TENTANG REGULASI DIRI DALAM BELAJAR, EFIKASI DIRI AKADEMIK, PRESTASI AKADEMIK, BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK ... 14

2.1 Regulasi Diri dalam Belajar ... 16

2.1.1 Motivasi Internal ... 23

2.1.2 Motivasi Eksternal ... 25

2.2 Efikasi Diri Akademik ... 28

2.3 Prestasi Akademik ... 32

2.4 Bimbingan dan Konseling Kelompok ... 34

2.4.1 Bimbingan Kelompok ... 35

2.4.2 Konseling Kelompok ... 42

(2)

Elvi Noviawati, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR, EFIKASI DIRI AKADEMIK, DAN PRESTASI AKADEMIK

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ix

2.6 Hipotesis Penelitian ... 49

BAB III METODE PENELITIAN ... 51

3.1 Rancangan Penelitian ... 51

3.2 Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ... 53

3.3 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ... 53

3.4 Instrumen Penelitian ... 55

3.5 Proses Pengisian Instrumen Penelitian ... 58

3.6 Prosedur Penelitian ... 60

3.7 Analisis Data Penelitian ... 70

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 71

4.1 Karakteristik Regulasi Diri dalam Belajar, Efikasi Diri Akademik dan Prestasi Akademik Partisipan Sebelum Program Bimbingan dan Konseling Kelompok Dilaksanakan ... 71

4.1.1 Regulasi Diri Dalam Belajar ... 72

4.1.2 Efikasi Diri Akademik ... 84

4.1.3 Prestasi Akademik Siswa ... 87

4.1.4 Keterampilan Belajar Partisipan ... 89

4.2 Rumusan Program Bimbingan dan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Regulasi Diri dalam Belajar, Efikasi Diri Akademik, dan Prestasi Akademik Siswa ... 91

4.3 Efektivitas Program Bimbingan dan Konseling Kelompok ... 102

4.3.1 Efektivitas Program Bimbingan Akademik tentang Keterampilan Belajar yang Dipadukan dengan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Regulasi Diri dalam Belajar pada Partisipan Berprestasi Akademik Rendah ... 102

4.3.2 Efektivitas Program Bimbingan Akademik tentang Keterampilan Belajar yang Dipadukan dengan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Efikasi diri Akademik Pada Siswa Berprestasi Rendah ... 118

4.3.3 Efektivitas Program Bimbingan Akademik tentang Keterampilan

(3)

Elvi Noviawati, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR, EFIKASI DIRI AKADEMIK, DAN PRESTASI AKADEMIK

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

x

Meningkatkan Prestasi Akademik pada Partisipan Berprestasi Akademik Rendah ...

125

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, REKOMENDASI, DAN

KETERBATASAN PENELITIAN ... 144

5.1 Simpulan Penelitian ... 144

5.2 Implikasi Penelitian ... 145

5.3 Rekomendasi Penelitian ... 146

5.4 Keterbatasan Penelitian ... 147

DAFTAR PUSTAKA ... 148

DAFTAR LAMPIRAN ... 161

Lampiran 1 Program Bimbingan dan konseling Kelompok untuk Meningkatkan Regulasi Diri dalam Belajar, Efikasi Diri Akademik, dan Prestasi Akademik ... 161

Lampiran 2 Satuan Layanan Bimbingan Akademik ... 184

Lampiran 3 Rangkuman Pelaksanaan Konseling Kelompok ... 190

Lampiran 4 Data Rangkuman Wawancara Sebelum Program Bimbingan dan Konseling Keterampilan Belajar Dilaksanakan ... 209 Lampiran 5 Data Rangkuman Wawancara Setelah Program Bimbingan dan Konseling Keterampilan Belajar Dilaksanakan ... 212

Lampiran 6 Ulangan Tengah Semester 1 Tahun Pelajaran 2015/2016 ... 236

Lampiran 7 Ulangan Akhir Semester 1 Tahun Pelajaran 2015/2016 ... 240

Lampiran 8 Alat Ukur Regulasi Diri dalam Belajar ... 245

Lampiran 9 Alat Ukur Efikasi Diri Akademik ... 247

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 162.53 KB )

Dokumen terkait

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN LINGKUNGAN, PERILAKU HIDUP SEHAT DENGAN STATUS KESEHATAN Studi Korelasi pada Penduduk Umur 10–24 Tahun di Jakarta Pusat (Correlation between Education Level, Knowledge of Environmental Heal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan korelasi antara tingkat pendidikan, pengetahuan tentang kesehatan lingkungan, dan perilaku hidup sehat

POTENSI PENGHEMATAN BIAyA OBAT DI LIMA RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) DKI JAKARTA (Potential Drug Cost Saving at Five Government Hospitals in DKI Jakarta)

Tersedianya obat-obat yang diperlukan dalam sediaan generik akan mempercepat penurunan biaya obat yang harus ditanggung pemerintah, cara lain adalah dengan mengharuskan rumah

PREDIKSI SOAL SENIBUDAYA KELAS 11 SEMEST

Aktivitas mengindra karya seni rupa, merasakan, menikmati, menghayati dan menghargai nilai-nilai keindahan dalam karya seni serta menghormati keberagaman konsep artistic seni

HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI KELUARGA DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI WILAyAH KERJA PUSKESMAS TANAH KALI KEDINDING SURABAyA (Correlation between Family Social Economy Status and Exclusive Breastfeeding in Tanah Kali Kedinding Public Health Centre, Su

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak didapatkan perbedaan bermakna antara pendapatan rumah tangga dengan pemberian ASI eksklusif pada responden.. Hal ini sama

STUDI KUALITATIF KESESUAIAN PENDAPAT PASIEN TENTANg IKLAN DENgAN PELAYANAN YANg DITERIMA DARI SARANA PENgOBATAN TRADISIONAL (Qualitative Study of correspondence between Patient Perception of Service Advertisement and Service Provided from Traditional Heal

Informasi verbal dalam iklan yang dianggap menarik adalah kalimat penjelasan yang berisi tentang kemampuan menyembuhkan segala macam penyakit yang tidak dapat ditangani

S IND 1006114 Abstract

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.eduE.

153616 MQFM 2010 02 Market Review 15 Februari 2010

Sahabat MQ/ saat ini persediaan katong darah yang ada di PMI Sleman Yogyakarta hanya sebanyak 144 Labu/ untuk golongan darah A sebanyak 36/ B 48 labu/ O 46 labu/

Uji Validasi Spektrofotometri Derivatif Dalam Melakukan Estimasi Terhadap Kandungan Kafein dan Natrium Benzoat Dalam Minuman Berenergi

adalah minuman yang mengandung satu atau lebih bahan yang mudah dan cepat diserapoleh tubuh untuk menghasilkan energi dengan atau tanpa bahan tambahanmakanan yang

Image