d bp 039702 table of content

(1)

Imam Tadjri, 2009

Model Konseling Kelompok ....

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

ABSTRAK ... vi

BAB II KETERKAITAN ANTARA KONSELING KELOMPOK – KONSELING KELOMPOK RASIONAL-EMOTIF – MODIFIKASI PERILAKU NAKAL DAN BUDAYA JAWA A.Konseling Kelompok 1. Pendahuluan ... 30

2. Konsep Dasar ... 32

3. Elemen-elemen Konseling Kelompok ... 37

4. Manfaat Konseling Kelompok ... 39

5. Posisi Konseling dalam Keseluruhan Sistem Terapi ... 40

6. Keterbatasan ... 47

7. Budaya dan Konseling Kelompok ... 54

8. Konseling Kelompok untuk Modifikasi Kenakalan Remaja... 55

(2)

2. Pokok-pokok Teori ... 62

a. Hakekat Manusia 62

b. Gangguan Emsional ... 63

c. Teori A-B-C ... 65

d. Mengkofrontasi keyakinan irasional ... 67

e. Menilai Diri ... 70

b. Membantah, membujuk, mengajar dan memberi Informasi ... 77 c. Tugas Pekerjaan Rumah ... 78

d. Permainan peranan dan keteladanan ... 80

e. Pengendalian Operan ... 82

E. Konseling Kelompok untuk Modifikasi Perilaku Nakal ... 101

F. Model RET untuk Modifikasi Perilaku Nakal ... 103

BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan dan Prosedure Penelitian 1. Rancangan Penelitian ... 107

2. Prosedure Penelitian ... 109

B. Populasi dan Sampel 1. Populasi ... 113

(3)

C. Variabel

1. Variabel tergantung ... 115

2. Variabel bebas ... 115

D. Pengembangan Instrumen ... 116

BAB IV HASIL PENELTIAN DAN PEMBAHASANNYA A. Studi Pendahuluan ... 119

1. Deskripai Perilaku Siswa ... 119

2. Pemilihan Teknik Konseling Untuk modifikasi Perialaku Nakal ... 122

B. Penyusunan KKRE ... 124

C. Pengujian KKRE untuk Modifikasi Perilaku Nakal ... 128

1. Elaborai Uji KKRE ... 129

2. Uji efektifitas KKRE untuk modifikasi perilaku nakal …… 172

D. Temuan dan pembahasannya ... 179

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 192

B. Rekomendasi ... 194

DAFTAR PUSTAKA ... 196 LAMPIRAN