• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penelitian tindakan kelas: melejitkan kemampuan penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran guru - Repository UIN Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penelitian tindakan kelas: melejitkan kemampuan penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran guru - Repository UIN Sumatera Utara"

Copied!
187
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Metode Ilmiah Sebagai Dasar Langkah-langkah
Tabel 1. Jenis Penelitian Berdasarkan Fungsinya
Tabel 2. Jenis-Jenis Metode Penelitian
Gambar 2. Makna Hubungan antar Variabel BerdasarkanKoefisien Korelasi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sehingga dengan demikian dapat dirumuskan masalah penelitian tindakan kelas sebagai berikut “ Apakah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD

Beberapa karakteristik penelitian tindakan dapat dikemukakan sebagai berikut (1) PTK berkenaan dengan kegiatan (praktik) bimbingan dan konseling yang dilakukan

38 Dari pengertian tersebut dapatlah difahami secara luas, penelitian dapat diartikan sebagai kegiatan yang dilakukan secara sistematis untuk mengumpulkan,

Upaya yang dilakukan adalah bagaimana agar kegiatan ini dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik menyangkut semua bidang

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dikemukakan dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Kegiatan pembelajaran menyimak pada sisiwa kelas VI.B SD Negeri 020

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan PTK ialah suatu penelitian yang dilakukan secara sistematis reflektif terhadap berbagai tindakan

Berdasarkan kegiatan pelatihan yang sudah dilaksanakan dapat disimpulkan kegiatan pelatihan dapat meningkatkan kemampuan guru menyusun artikel ilmiah hasil penelitian tindakan kelas

9 PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU SD SUKAMENANTI BANDAR LAMPUNG Nani Angraini1, Connyta Elvadola2, Ridho Agung Juwantara3, Ira