MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF NHT
(NUMBERED HEAD TOGETHER)
By Kelompok IV
PENGERTIAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Roger, dan kawankawan dalam Miftahul Huda
(2011: 29) mengatakan bahwa: 319
Cooperative
learning is group learning activity organized in
such a way that learning is based on the socially
structured change of information between
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
MEMILIKI BERAMACAMMACAM TIPE
Student Teams
Achievement Division
(STAD),
Jigsaw,
Teams Games
Tournament(TGT),
Numbered Head
Together (NHT),
dan Think Pair Share
PENGERTIAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE
NUMBERED HEADS TOGETHER
(NHT)
Ibrahim (2000) Numbered Heads Together (NHT) : jenis
pembelajaran kooperatife learning yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi peserta didik dan sebagian alternatif terhadap struktur kelas tradisional. Numbered Heands Together (NHT) Untuk melibatkan banyak peserta didik dalam menelaah materi yang tercakup dalam suatu pelajaran dan mengecek pemahaman mereka terhadap isi pelajaran tersebut.
Pembelajaran kooperatif leraning tipe Numbered Heads
TUJUAN PEMBELAJARAN
KOOPERATIF DENGAN TIPE NHT
1. Hasil belajar akademik stuktural
2. Pengakuan adanya keragaman
LANGKAHLANGKAH ATAU SINTAKS
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT
Persiapan
Pembentukan kelompok
Guru memberi nomor kepada setiap siswa dalam kelompok dan nama kelompok yang
berbeda.
Tiap kelompok harus
memiliki buku paket atau buku panduan
Diskusi masalah
Memanggil nomor anggota
atau pemberian jawaban
KELEBIHAN DARI MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NHT
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan oleh
Titin Hartanti (2012) dengan menggunakan model
Numbered Heads togather (NHT) :
Meningkatkan prestasi belajar siswa,
Mampu memperdalam pe-mahaman siswa,
Menyenangkan siswa dalam belajar,
Mengembangkan sikap positif siswa,
Mengembangkan sikap kepemimpinan siswa,
Mengembangkan rasa ingin tahu siswa,
Me-ningkatkan rasa percaya diri siswa,
Me-ngembangkan rasa saling memiliki, serta
Mengembangkan keterampil-an untuk masa
Menurut Sanjaya (2008: 249) keuntungan dan
kelemahan dari pembelajaran kooperatif
Number Head Together adalah :
Dengan leluasanya pembelajaran maka apabila
keleluasaan itu tidak optimal maka tujuan dari apa yang dipelajari tidak akan tercapai.
Penilaian kelompok dapat membutakan
penilaian secara individu apabila guru tidak jeli dalam pelaksanaannya.
Mengembangkan kesadaran berkelompok
KESIMPULAN
