• Tidak ada hasil yang ditemukan

KOMPARASI METODE PROBLEM SOLVING DAN METODE KONVENSIONAL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA | Setyawati | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 4057 9033 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KOMPARASI METODE PROBLEM SOLVING DAN METODE KONVENSIONAL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA | Setyawati | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 4057 9033 1 SM"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Uji Normalitas Data

Referensi

Dokumen terkait

Database active ditrectory pada domain baru di windows 2003 saja telah menggunakan sekitar 25 MB, dan tentu saja akan lebih besar lagi jika anda telah menambahkan user

Jika proses ini dilanjutkan, sudah jelas bahwa nilai selanjutnya pada output adalah suatu kombinasi linear pada N nilai terakhir pada output dan M+1 nilai pada input.. Sistem

yang terkait dengan materi kisi-kisi PLPG yang dianggap sulit, baik dalam memahami maupun cara mengajarkannya selama mereka menjadi guru melalui penayangan video pembelajaran,

Peserta lelang sudah melakukan registrasi dan telah terdaftar pada Layanan Pengadaan Secara Elektronik (LPSE) Kabupaten Muara Enim di situs internet

Persoalannya malahan menjadi lebih jauh dan itu....! Kerana, sebenarnya Islam sekarang ini tidak mempunyai Negara, tempat melaksanakan hukum dalam segala persoalannya. Islam

Sekiranya Amir berselisih pendapat dengan majlis kepimpinan maka dengan tugasnya akan membawakan persoalan ini kepada kepimpinan yang lebih tinggi atau kepada barisan (hairaki)

yang telah dapat dilakukan dalam jangka waktu yang amat pendek ini, maka kita sampai kepada kesedaran bahawa selama tenaga manusia yang fana dan terbatas ini tidak berhubungan

3.Kerjasama dengan Negara Denmark, untuk menjadikan sampah menjadi energi listrik, saat ini sedang dalam tahap pembuatan Studi Kelayakan;.. Rencana Kegiatan di TPA Jatibarang