T B.IND 1201687 Table of content

(1)

vi

Rendy Triandy, 2016

MOD EL QUANTUM WRITING BERBASIS KECERD ASAN INTERPERSONAL D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS ARTIKEL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ………. i

ABSTRAC ………. ii

KATA PENGANTAR ……… iii

UCAPAN TERIMA KASIH ……….. iv

DAFTAR ISI ………... vi

DAFTAR TABEL ………... X DAFTAR GAMBAR ……….. xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ……… 1

B. Rumusan Masalah ………... 4

C. Tujuan Penelitian ………... 5

D. Manfaat Penelitian ……….. 5

E. Struktur Organisasi Tesis ………. 6

BAB II MODEL QUANTUM WRITING, KECERDASAN

INTERPERSONAL DAN PEMBELAJARAN MENULIS ARTIKEL

A. Model Quantum Writing ……….

1. Pengertian Model Quantum Writing ……….

2. Tujuan Pembelajaran Quantum Writing ………

3. Manfaat Pembelajaran Quantum Writing………..

4. Langkah-langkah Model Quantum Writing………..

B. Kecerdasan Interpersonal ……….

1. Pengertian Kecerdasan Interpersonal ……….

2. Tiga Dimensi Kecerdasan Interpersonal ………

3. Karakteristik Kecerdasan interpersonal ……….

4. Pentingnya Kecerdasan interpersonal ………

C. Pembelajaran Menulis Artikel ……….

1. Pembelajaran Menulis ………

1.1Pengertian Menulis ……….. 8

8

9

12

13

14

(2)

vii

1.2Tujuan Menulis ………

1.3Manfaat Menulis ...

2. Artikel ………

2.1Pengertian Artikel ………

2.2Jenis Artikel ………

2.3Karakteristik Artikel ………

D. Hipotesis ………..

E. Definisi Operasional……….

16

A. Metode dan Desain Penelitian ………

B. Teknik Pengumpulan Data ……….

C. Instrumen Penelitian ………...

1. Instrumen Perlakuan ………..

a. Ancangan Model Quantum Writing Berorientasi

Kecerdasan Interpersonal dalam Pembelajaran Menulis

Artikel ………..

b. Rasional ………

c. Tujuan ………..

d. Prinsip Dasar ………

e. Sintaks Model Quantum Writing Berorientasi Kecerdasan

Interpersonal dalam Pembelajaran Menulis Artikel ………

f. Evaluasi ………

2. Instrumen Pengumpulan Data ………...

D. Teknik Pengolahan Data ………

E. Populasi dan Sampel Penelitian ……….

F. Alur Penelitian ………

G. Prosedur Penelitian ……….

22

PEMBELAJARAN DENGAN MENERAPKAN MODEL

QUANTUM WRITING BERORIENTASI KECERDASAN

(3)

viii

A. Deskripsi Data Profil Pembelajaran Menulis Artikel di SMA

Talenta Bandung ……….

1. Data Profil Dokumen ……….

2. Data Proses PBM ………...

3. Profil Kemampuan Menulis Artikel Awal ……….

B. Penerapan Model Quantum Writing Berorientasi Kecerdasan

Interpersonal dalam Pembelajaran Menulis Artikel ………...

1. Rancangan Model Quantum Writing Berorientasi Kecerdasan

Interpersonal ………...

2. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan

Menerapkan Model Quantum Writing Berorientasi Kecerdasan

Interpersonal ………...

3. Uji Validasi Instrumen ………...

a. Validitas data ………

b. Reabilitas soal ………..

4. Deskripsi Proses Pembelajaran Menulis Artikel dengan

Interpersonal ……….

a. Pertemuan Pertama ………..

b. Pertemuan Kedua ……….

c. Pertemuan Ketiga ……….

d. Pertemuan Keempat ……….

e. Pertemuan Kelima ………

5. Deskripsi Hasil Pembelajaran Menulis Artikel dengan

Inerpersonal ………

5.1Data Hasil Pretest Kelas Eksperimen ……….

5.2Data Hasil Posttest Kelas Eksperimen ………

5.3Data Hasil Pretest Kelas Kontrol ………

5.4Data Hasil Posttest Kelas Kontrol ………..

(4)

ix

menerapkan model quantum writing berorientasi

kecerdasan interpersonal ……….

C. Pengujian Hipotesis Penelitian ………...

1. Uji Prasyarat ………...

a. Uji Normalitas Data ………

b. Uji Homogenitas Data ………

2. Uji Hipotesis ………..

D. Pembahasan Hasil Penelitian ……….

1. Proses Pembelajaran Menulis Artikel dengan Model Quantum

Writing Berorientasi Kecerdasan Interpersonal ………..

2. Hasil Pembelajaran Menulis Artikel dengan Model Quantum

Writing Berorientasi Kecerdasan Interpersonal ………...

107

118

120

122

124

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ………...

1. Profil Pembelajaran ………

2. Proses Pembelajaran ………..

3. Hasil Pembelajaran Menulis Artikel ………..

B. Saran ………

127

128

DAFTAR PUSTAKA……….. 130