RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
( RPPM )
TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018
KELOMPOK : B
SEMESTER : I
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : Tempat Hidup dan Perkembangbiakan Binatang
FOKUS :
- Senin : Darat / Kambing ( Beranak )
- Selasa : Udara / Kupu” ( Metamorfose )
- Rabu : Dalam Tanah / Semut ( Bertelur )
- Kamis : Di Air / Kura-kura ( Bertelur )
- Jum`at : Kandang / Bebek ( Bertelur )
- Sabtu : Hutan / Gajah ( Beranak )
MINGGU KE : 14 ( 23 – 28 Oktober 2017 )
PROGRAM
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI DASAR
MUATAN MATERI
PEMBELAJARAN
RENCANA KEGIATAN
Nilai Agama dan
Moral 1.1.Tuhan melalui ciptaannya Mempercayai adanya 1.2. Menghargai diri sendiri ,
Membiasakan mengucapkan kalimat
pujian terhadap ciptaan Tuhan Senin : BC. Mengucapkan “subhanalloh” ketika
orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.11. Memiliki perilaku yang dapat
Menyesuaikan diri 2.12. Memiliki perilaku yang mencermin
-kan sikap jujur 3.1. Mengenal kegiatan beribadah seha
-hari – hari
4.1. Melakukan kegiatan beribadah se
-hari – hari dg tuntunan org dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
-minan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sbg
Cerminan akhlak mulia
Terbiasa saling menghormati (toleransi ) agama
Cara menghadapi situasi berbeda Tidak curang dalam perkataan dan perbuatan
Mengenal hari-nari besar agama , tempat ibadah
Perilaku baik dan santun disesuaikan dengan agama dan adat istiadat
beranak
Selasa : PT. Mengucapkan salam ketika masuk
kelas
Rabu : BC. Tidak berteriak ketika ada semut ( bina
-tang) di dalam kelas
Kamis : PL. Bernyanyi bersama; hati” kau gunakan
Mulutmu , berkata jujur kpd org lain
Jum’at : TJ. Tentang nama” tempat ibadah aga
-ma lain
Sabtu : PT. Mengucapkan “permisi” ketika lewat
Didepan orang banyak
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencermin
-kan hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan
, gerakannya untuk mengembangkan
Motorik kasar dan halus 4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
,pengembangan motorik kasar & hlus
3.4. Mengetahui cara hidup sehat
4.4. Mampu menolong diri sendiri untuk
,hidup sehat
Kebiasaan merawat diri, misal mencuci tangan, ber-pakaian bersih
Fungsi anggota tubuh, kegiatan untuk latihan motorik kasar dan halus seperti ; merayap, merangkak, dll
Cara merawat diri dengan merawat gigi olahraga, dll
Senin : PT. Lomba mencuci tangan dengan sabun
Selasa : PT. Lomba mengancingkan baju sendiri
Dengan rapi
Rabu : PT. Mengenal bntg yg hidup dlm tanah dan
Merayap menirukan jalannya semut
Kamis : PT. Mengenal bntg yg hdp diair dan me
-rangkak menirukan kura” hbs bertelur
Jum`at : PT. Senam bentuk meniru cara menggo
-sok gigi dan mandi
Sabtu : PL. Bernyanyi bersama; gajah binatang yg
badan Kognitif 2.2. Memiliki perilaku yg
mencerminkan
Sikap ingin tahu
3.5. Mengetahui cara memecahkan mslh
,sehari-hari & berperilaku kreatif
4.5. menyelesaikan masalah sehari-hari
Secara kreatif
3.6. Mengenal benda-benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ciri, dll)
4.6. Menyampaikan tentang apa dan ba
-gaimana benda2 disekitar yg dikenal
Nya
Membiasakan eksploratif
Cara mengetahui penyebab masalah Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai cara
Pengelompokkan benda Mengurutkan benda
Mencocokkan lambang bilangan dg jumlah bilangan
Senin : PT. Menghubungkan gb binatang darat dg
Pasangannya (A. Sains)
Selasa : PT. Membedakan binatang yang besar
& kecil dg tanda (√ ) (A. Matika)
Rabu : TJ. Tentang binatang yg hidup ditanah &
Berkembangbiaknya serta membilang gb
Binatang dg angka (A.matika) Kamis : TJ. Binatang air dan
berkembangbiaknya
Serta penjumlahan dg gambar(A.matika)
Jum`at : PT. Mengenal hewan yg dikandang dan
Mengelompokkan hewan dikandang dan
Dialam bebas (A. Matika) Sabtu : PT. Mengenal hewan di hutan dan membe
-dakan hewan yang besar dan kecil
Bahasa
3.10. Memahami bahasa reseptif (membaca & menyimak ) 4.10. Menunjukkan kemampuan
-hasa reseptif (menyimak & membc)
3.11. Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bhs scr verbal dan
,non verbal )
Cara menjawab dengan tepat ketika ditanya
Mendengarkan cerita yang dibacakan guru
Mengungkapkan keinginannya Bercerita tentang apa yang sudah dilakukan
Senin : TJ. Hewan yg hidup di darat dan cara per
-kembangbiakannya
Selasa : BC. Tentang binatang yg bisa terbang di
Udara dan tepuk kupu” Rabu : PT. Menyebutkan binatang ditanah dan cr
Berkembangbiakya serta menebalkan ka
4.11. Menunjukkan kemampuan
-bahasa ekspresif
3.12. Mengenal keaksaraan awal melalui
,bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan
-raan awal dalam berbagai bentuk
karya
Menulis huruf- huruf dan namanya Mengeja huruf
Kamis : BC. Tentang cara bertelur kura” dan mem
-baca syair “kura-kura” Jum`at : PT. Menulis hewan” yang dipelihara di
Kandang, contoh : bebek, ayam, dll
Sabtu : PT. Membaca gambah hewan
Seni
2.3. Memiliki perilaku yang
-kan sikap kreatif 2.4. Memiliki perilaku yang mencermin-
-kan sikap estetis
3.15. Mengenal berbagai karya dan
-tas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
,seni dg menggunakan berbagai
,media
3.8. mengenal lingkungan alam ( hewan,
, tanaman, dll )
4.8. Menyajikan berbagai karya dlm ben
-tuk gambar,cerita,dll
Membiasakan kerja secara kreatif
Cara Menghargai hasil karya baik dlm bentuk gb,
gerak, lukisan, dll
Membuat berbagai hasil karya dan aktivitas seni
Menampilkan hasil karya seni
Kelompok hewan berdasarkan manfaat ( ternak, peliharaan / buas )
Menyajikan dalam bentuk lukisan, gambar, dan hasil karya lainnya
Senin : PT. Menggambar bebas hewan” di darat
Selasa : PT. Mengecap gambar kupu” dg pelepah
Daun pisang
Rabu : PT. Mengenal semut sedang bertelur dan
Menjiplak gambar semut
Kamis : PT. Mengenal kura” dan menempel bent
-uk kura” dari kepingan geometri
Jum`at : PT. Menyebutkan suara bebek dan meng
-isi pola gb bebek dg kapas Sabtu : PT. Menyebutkan gajah binatang hutan
& mewarnai gb gajah, digunting dan di
tempel 2.5. Memiliki perilaku yang
Sosial Emosional -kan sikap percaya diri2.6. Memiliki perilaku yang
-kan sikap taat terhadap aturan seha
-ri-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7. Memiliki perilaku yang
-kan sikap sabar
2.8. Memiliki perilaku yang
-kan kemandirian 2.9. Memiliki perilaku yang
-kan sikap peduli & mau membantu
,jika diminta bantuannya 2.10. Memiliki perilaku yang
-kan sikap kerja sama
Cara mengatur diri sendiri
Cara menyelesaikan gagasan hingga tuntas
Pemahaman tentang mandiri
Cara menawarkan bantuan pada teman atau guru
Cara menghargai karya teman
“kambing yang baik hati” Selasa : BC. Tentang anak yg patuh sama guru,
Mau mengerjakan kegiatan Rabu : PT. Merampungkan permainan dg senang
“permainan sedang apa” Kamis : BC. Mengerjakan kegiatan sampai selesai
Tanpa bantuan
Jum`at : BC. Membantu teman yang jatuh dijalan
Sabtu : PL. Memberi tepuk tangan pada anak
Yang belajar mandiri
