PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO (KEKUATAN BERDUA) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI HIMPUNAN PADA SISWA KELAS VII A MTs MIFTAHUL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014 2015 - Institutional Reposito

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Abror, Rachman. 1993. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Tiara Wacana. Ahmadi, Abu & Narbuko, Cholid . 2010. Metodologi Penelitian. Jaakarta: PT Bumi Aksa.

Ali, Mohammad. 1993. Strategi penelitian pendidikan, (Bandung: Angkasa.

Arikunto Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan.Jakarta : PT. Bumi Aksa.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Benny A. 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran.Jakarta: Dian Rakyat.

Departemen Pendidikan Nasional. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia: Edisi Ketiga.Jakarta: Balai Pustaka.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Pendidika.Jakarta: PT Asdi Mahastya.

Fathani, Halim, Abdul. 2009. Matematika: Hakikat dan Logika . Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Laboratorium. 2011. Pedoman Penyusunan Skripsi.Tulungagung: STAIN. Lie,Anita. 2002. Cooperative Learning.Jakarata: PT Gramedia Widiasana Indonesia.

Masykur, Fathani dan Halim, Abdul. 2007. Mathematical Intelligences Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

(2)

2

Munawaroh, Lailatul. 2012. STAIN Tulungagung, “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Durenana Tahun Ajaran 2012/2012. Tidak diterbitkan

Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri. 2008. Matematika konsep dan aplikasinya BSE untuk SMP/MTs kelas VIII.Jakarta, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Safi’i Asrop. 2005. Metode Penelitian Pendidikan.Surabaya: eLKAF.

Setyowati Eni. 2008. Diklat Stasistik 1.Tulungagung : Diklat tidak diterbitkan,

Silberman, Mel. 2010. 101 Cara Pelatihan & Pembelajaran Aktif.Jakarta: Indeks.

Silberman, Melvin. 2012. Active Learning 101 Cara Belajar Aktif.Bandung: Nuansa.

Siswanto, Eko, Yuli, Tatag. 2010. Penelitian Pendidikan Matematika.Surabaya: Unesa University press.

Slameto. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya.Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstantitasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan.Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.

Sujianto, Eko, Agus . 2009. Aplikasi Statistika dengan SPSS 16.0. Jakarta : PT Prestasi Pustakaraya.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suharso

(3)

3

Sujdana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Supriyono, Agus. 2009. Cooperative Learning.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Syah, Muhibbin. 2000. Psikologi Belajar.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Motode Penelitian.Yogyakarta: Teras. Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Surabaya:Prestasi Pustaka.

Usman, Uzer, Moh. 2004. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.

Widodo,Iman dan Arifin, Zaenal, modul bangkit matematika untuk SMP kelas VIII Semester 1.

Winarsunu,Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.