• Tidak ada hasil yang ditemukan

Universitas Syiah Kuala

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Universitas Syiah Kuala"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

RAPAT KERJA

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Banda Aceh, 4 Januari 2018

TAHUN 2018

(2)

Rencana Strategis UNSYIAH 2015-2019

Realisasi Kinerja Tahun 2017

Target Kinerja Tahun

Dasar Kebijakan

Program tahun

2019

Rencana Strategis (Renstra) Kementerian

(3)

CAPAIAN

2015-2017

dan

(4)

Sasaran Strategis I:

Meningkatnya kualitas pembelajaran

(5)

Sasaran Strategis I:

Meningkatnya kualitas pembelajaran

Rata-rata IPK Lulusan

(6)

Sasaran Strategis I:

Meningkatnya kualitas pembelajaran

Presentase Lulusan yang Bersertifikat Kompetensi dan Profesi (%)

(7)

Sasaran Strategis I:

Meningkatnya kualitas pembelajaran

Presentase Lulusan Yang Langsung Bekerja di Bidangnya (%)

(8)

Sasaran Strategis II:

Meningkatnya relevansi produktivitas

hasil penelitian & pengabdian masyarakat

jumlah publikasi nasional (judul)

2015 2016 2017 2018 2019

160

176

190

200

210 180

(9)

Sasaran Strategis II:

Meningkatnya relevansi produktivitas

hasil penelitian & pengabdian masyarakat

Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi (Judul)

2015 2016 2017 2018 2019

145 160

180

400

700

144

(10)

Sasaran Strategis II:

Meningkatnya relevansi produktivitas

hasil penelitian & pengabdian masyarakat

Jumlah Sitasi Karya Ilmiah (Sitasi)

2015 2016 2017 2018 2019

623

680

730

800 830

705

(11)

Sasaran Strategis II:

Meningkatnya relevansi produktivitas

hasil penelitian & pengabdian masyarakat

Jumlah haki yang Didaftarkan– (HaKI)

2015 2016 2017 2018 2019

5 6

7

28

30

6

(12)

Sasaran Strategis II:

Meningkatnya relevansi produktivitas

hasil penelitian & pengabdian masyarakat

Jumlah Prototipe R & D (Buah)

2015 2016 2017 2018 2019

0

3

5

8

9

5

(13)

Sasaran Strategis II

Meningkatnya relevansi produktivitas hasil penelitian & pengabdian masyarakat

Jumlah Produk Penelitian yang Dapat Dimanfaatkan (Buah)

(14)

Jumlah Pusat Unggulan IPTEK/PUI (Buah)

2015 2016 2017 2018 2019

0

1

2

1

2

1

1 Sasaran Strategis II

(15)

Sasaran Strategis III:

Meningkatnya Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan

Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa (%)

2015 2016 2017 2018 2019

26,11

22,01 23,05

24,12 25,16 21,85

(16)

Sasaran Strategis III:

Meningkatnya Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan

Jumlah Mahasiswa yang Berwirausaha

2015

225 240

137

(17)

Sasaran Strategis III:

Meningkatnya Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan

JUmlah Mahasiswa Berprestasi (Mhs)

2015 2016 2017 2018 2019

22 24

41 44

50

35

(18)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Ranking PT Nasional

40

36

20 19

61

23

(19)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Ranking PT Dalam Pemeringkatan Dunia (Webometric)

(20)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Akreditasi Institusi

A A A A A

(21)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Presentase Program Studi Terakreditasi Minimal B (%)

2015 2016 2017 2018 2019

58,27 60,12

62,20

72,20 75,00

62,21

(22)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Jumlah Program Studi Berakreditas Internasional (Prodi)

2015 2016 2017 2018 2019

0

1

3 3 3

0

(23)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Presentase Program Studi yang Menerapkan SPMI (Satuan Penjaminan Mutu Internal)- (%)

70

78

95

98 98

80

(24)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Jumlah Laboratorium Bersertifikat (Lab)

2015 2016 2017 2018 2019

0 0

3 3 3

(25)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Rasio Dosen Terhadap Mahasiswa

2015 2016 2017 2018 2019

1:22

1:22 1:22 1:22 1:22

1:21

(26)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Presentase Dosen Bersefikat Pendidik (%)

2015 2016 2017 2018 2019

87,60

91,35

95,00

97,00

99,00

90,00

(27)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Presentase Dosen Berkualifikasi S3 (%)

2015 2016 2017 2018 2019

26,20

29,50

35,00

50,00

60,00

28,40

(28)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

(29)

Sasaran Strategis IV:

Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Pendidikan TInggi

Presentase Dosen Dengan Jabatan Lektor Kepala (%)

2015

2016

2017

2018

2019

30,61 32,05 35,21

39,22

43,23

31,95

(30)

Sasaran Strategis IV:

Revitalisasi Pendukung Tridharma PT

Presentase Serapan Anggaran (%)

2015 2016 2017 2018 2019

89,58

95,00 95,00 95,00 95,00

92,35

(31)
(32)

Komposisi Anggaran dan Daya Serap Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Sumber Dana

No. Sumber Anggaran Pagu Realisasi Serapan

(%)

1 Rupiah Murni 261.946.589.000 237.035.468.386 90,49

2 PNBP 210.375.000.000 200.749.527.121 95,43

3 BOPTN 29.551.360.000 28.957.329.808 97,99

Total 501.872.949.000 466.742.325.315 93,01

No. Sumber Anggaran Pagu Realisasi Serapan

(%)

1 PHLN 152.404.969.000 35.358.600.164 23,20

DIPA UNSYIAH (400925)

DIPA BELMAWA/ PROJECT 7in1 – Bantuan IDB

23,2 Serapan

(33)

Referensi

Dokumen terkait

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Siti Syahrotun 2016

untuk mendistribusikan beban trafik pada dua atau lebih jalur koneksi secara seimbang, agar trafik dapat berjalan optimal, memaksimalkan throughput, memperkecil waktu tanggap dan

al- Nisâ’ [4]: 1 tentang penciptaan perempuan yang dijadikan dasar oleh sebagian ulama tafsir untuk menjustifikasi bahwa perempuan diciptakan dari tulang rusuk laki-laki,

Jika dilihat dari rasio profitabilitas khususnya pada net profit margin, dapat dikatakan bahwa PT Telkomsel Tbk dapat meraih keuntungan yang jauh lebih banyak daripada

10 Saya lebih senang mengerjakan tugas matematika bersama dengan teman. 11 Saya tidak pernah mencontoh jawaban milik teman karena saya percaya dengan

From an anode voltage U 1 of 4.9 V, however, the kinetic ener- gy of the electrons is sufficient to bring the valence electron of the mercury to the first excitation level 6 3 P..

Mengacu pada berbagai definisi tentang persepsi, maka mengetahui persepsi masyarakat secara baik dan benar, menjadi demikian penting dalam sebuah proses

Memenuhi hak-hak jasmani dan ruhani dengan menjaga kesehatan makan makanan yang baik dan halal, menghindari makanan yang haram, minuman keras atau obat-obatan