• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Silabus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengembangan Silabus"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

(SMP/MTs)

Nama Sekolah

: SMP N 2 Selomerto

Kelas

: VII

A.

Kompetensi matematika untuk SMP/MTs

Kompetensi matematika untuk SMP/MTs adalah sebagai berikut :

Aspek Kompetensi Matematika SMP/MTs

Bilangan Menggunakan bilangan bulat, bilangan pecahan, pangkat dan akar, pola bilangan, barisan dan deret dalam pemecahan masalah kehidupan  sehari­hari

Aljabar Menggunakanhimpunan, ekspresi aljabar, relasi dan fungsi, 

perbandingan, aritmetika sosial, persamaan dan pertidaksamaan linear  satu variabel, sistem persamaan linear dua variabel, persamaan garis  lurus, persamaan dan fungsi kuadrat  dalam pemecahan masalah  kehidupan sehari­hari

Geometri dan 

Pengukuran Menggunakan  garis dan sudut, bangun datar (segiempat dan segitiga), bangun ruang sisi datar, bangun datar sisi lengkung, lingkaran,  kesebangunan dan kekongruenan,dan teorema Pythagoras, 

transformasidalam pemecahan masalah kehidupan sehari­hari Statistika dan 

Peluang Mengolah, menyajikan dan menafsirkan data, dan menggunakan peluang (empirik dan teoretik) dalam pemecahan masalah kehidupan  sehari­hari

Peta   materi   pada   mata   pelajaran   Matematika   Sekolah   Menengah   Pertama/Madrasah

Tsanawiyah sebagai berikut ini.

Ruang Lingkup Kelas

VII VIII IX

Bilangan Bilangan Bulat dan  Pecahan

 Membandingkan  bilangan bulat dan  pecahan

 Mengurutkan bilangan 

bulat dan pecahan

 Operasi dan sifat­sifat  operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

 Mengubah bentuk  bilangan pecahan

 Menyatakan bilangan  dalam bentuk bilangan  berpangkat bulat positif

 Kelipatan persekutuan  terkecil (KPK)

 Faktor persekutuan  terbesar (FPB)

Pola Bilangan

 Pola bilangan

 Pola konfigurasi objek

 Pemecahan Masalah 

yang melibatkan pola  bilangan

Bilangan Berpangkat  dan Bentuk Akar

 Bilangan 

berpangkat bilangan bulat

(bilangan 

berpangkat bulat  positif, sifat­sifat  operasi bilangan  berpangkat, sifat  perpangkatan  bilangan  berpangkat)

 Bilangan 

berpangkat bulat  negatif dan nol (bilangan 

berpangkat bulat  negatif, bilangan  berpangkat nol

 Bentuk akar Merasionalkan  bentuk akar

Aljabar Himpunan

 Menyatakan himpunan

 Diagram Venn

 Himpunan bagian,  kosong,  semesta

 Hubungan antar  himpunan

 Operasi pada  himpunan

 Komplemen himpunan

Persamaan Linear Dua  Variabel

 Penyelesaian 

persamaan linear dua  variabel

 Model dan sistem  persamaan linear dua  variabel

 Permasalahan yang  melibatkan 

Persamaan Kuadrat

 Persamaan kuadrat

 Pemfaktoran  persamaan kuadrat

 Akar persamaan  kuadrat

 Penyelesaian  persamaan kuadrat

(2)

Ruang Lingkup VII KelasVIII IX

Bentuk Aljabar

 Menjelaskan Koefesien, 

Variabel, Konstanta,  dan Suku pada Bentuk Aljabar

 Penjumlahan dan  Pengurangan Bentuk  Aljabar

 Perkalian dan  Pembagian Bentuk  Aljabar

 Penyederhanaan 

Bentuk Aljabar

Persamaan dan 

Pertidaksamaan Linear  satu Variabel

 Pernyataan  Kalimat terbuka

 Penyelesaian 

persamaan linear satu  variabel dan 

pertidaksamaan linear  satu variabel

Perbandingan

 Pengertian dan jenis­

jenis perbandingan

 Membandingan dua  besaran

 Perbandingan senilai 

dan berbalik nilai

 Pemecahan masalah  yang melibatkan  perbandingan

Aritmetika Sosial

 Nilai suatu barang

 Harga penjualan dan  

pembelian

 Persentase untung dan  rugi

 Diskon, pajak, bruto, 

tara, dan netto

 Bunga tunggal

 Pajak

persamaan linear dua 

variabel  melibatkan persamaan kuadrat Fungsi Kuadrat

 Fungsi kuadrat  dengan tabel, grafik, dan persamaan

 Sifat­sifat fungsi  kuadrat

 Nilai maksimum

 Nilai minimum

 Pemecahan masalah

melibatkan sifat­ sifat fungsi kuadrat

Geometri dan  Pengukuran

Garis dan Sudut

 Garis 

 Kedudukan garis  Membagi garis

 Perbandingan ruas garis  Pengertian sudut

 Jenis­jenis sudut  Hubungan antar sudut  Melukis sudut

Bangun Datar 

(Segi Empat dan Segitiga )

 Pengertian segi empat dan segitiga

 Jenis­jenis dan sifat­sifat  bangun datar

 Keliling dan luas segi 

Relasi dan Fungsi

 Pengertian relasi  Pengertian fungsi atau 

pemetaan

 Ciri­ciri relasi dan fungsi  Rumus fungsi

 Grafik fungsi

Persamaan Garis Lurus

 Kemiringan

 Persamaan garis lurus  Titik potong garis  Kedudukan dua garis

Teorema Pythagoras

Transformasi

 Translasi   Refleksi 

 Rotasi (perputaran)

 Dilatasi

Kesebangunan dan  Kekongruenan

 Kesebangunan dua  bangun datar  Segitiga­segitiga 

sebangun  Segitiga­segitiga 

kongruen

(3)

Ruang Lingkup VII KelasVIII IX

empat dan segitiga  Menaksir luas bangun 

datar yang tak beraturan

 Hubungan antar  panjang sisi pada segitiga  siku­siku

 Pemecahan masalah  yang melibatkan  teorema Pythagoras

Lingkaran

 Pengertian lingkaran  Unsur­unsur lingkaran  Hubungan sudut pusat 

dengan sudut keliling  Panjang busur  Luas juring  Garis singgung 

persekutuan dalam dua  lingkaran

 Garis singgung  persekutuan luar dua  lingkaran

Bangun Ruang Sisi  Datar

 Pengertian:

Kubus, balok, prisma,  dan limas

 Jaring­jaring: 

Kubus, balok, prisma,  dan limas

 Luas permukaan: kubus,  balok, prisma, dan limas  Volume: kubus, balok, 

prisma, dan limas  Menaksir volume 

bangun ruang 

kekongruenan

Bangun Ruang Sisi  Lengkung

 Tabung  Kerucut

 Bola

 Luas Permukaan: 

tabung,  kerucut,  dan bola

 Volume: tabung,  kerucut dan bola

Statistika dan  Peluang

Penyajian Data: 

 Jenis data  Tabel

 Diagram garis  Diagram batang  Diagram lingkaran

Statistika: 

 Rata­rata, median, dan  modus

 Mengambil keputusan  berdasarkan analisis  data

 Membuat prediksi  berdasarkan analisis  data 

Peluang

 Titik sampel

 Ruang sampel  Kejadian

 Peluang empirik

 Peluang teoretik  Hubungan antara 

(4)

Gambar

Grafik fungsi

Referensi

Dokumen terkait

Kawasan Tanpa Rokok (KTR) Dalam Upaya Menurunkan Perokok Aktif Di Sumatera Barat Tahun 2013.. Jurnal Kebijakan

Adapun pengaruh spiritual leadership kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap disiplin kerja guru sebesar 59,1% yang berada pada kategori

 Menurut Barry E.Cushing, SIM adalah : Suatu sistem informasi manajemen adalah Kumpulan dari manusia dan sumber daya modal di dalam suatu organisasi

Central vacuole of cell Plasma membrane Secondary cell wall Primary cell wall Middle lamella 1 µm Central vacuole of cell Central vacuole Cytosol Plasma membrane. Plant

Kesimpulannya adalah media massa bukan sesuatu yang bebas, independen, tetapi memiliki keterkaitan dengan realitas sosial karena ada berbagai kepentingan yang bermain

Seorang desainer harus mengetahui ukuran kertas yang dipakai dalam proses layout brosur, ukuran kertas harus sesuai dengan desain yang diinginkan. Sampai tahun 1917 banyak

Joint venture/strategic alliance outsourcing , lebih terkait dengan pengembangan pengetahuan baru bagi klien, dan lebih menekankan pada resiko bersama dan

dari contoh fungsi kali mempunyai 2 parameter (A dan B) yang masing-masing bertipe Integer, dengan. hasil fungsi