RPP - KD 16 Peerteaching

(1)

Sakia

Sakia Darajat, Darajat, S.Pd S.Pd 20182018

PPG Tahap 2 UM Malang PPG Tahap 2 UM Malang

KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi

Akuntansi dan dan Keuangan Keuangan LembagaLembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan

masyarakat nasional, regional, dan internasiointernasional.nal. KI 4.

KI 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yanginformasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang

lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi Akuntansi dandan Keuangan Lembaga

Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampila

Menunjukkan keterampilan menalar, n menalar, mengolah, dan menyaji mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, secara efektif, kreatif, produktifproduktif,, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

spesifik di bawah pengawasan langsung.pengawasan langsung.

B.

B. Kompetensi DasarKompetensi Dasar 3.16

3.16 Menganalisis transaksi penyesuaian Menganalisis transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetdepresiasi aset tetap, pembebananap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal

pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal 4.16

4.16 Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi asetMelakukan pencatatan transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya

tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang,kerugian piutang, penyesuaia

(2)

Sakia

C.

C. Indikator Indikator Pencapaian Pencapaian KompetensiKompetensi

3.16

3.16 Menganalisis transaksi penyesuaian Menganalisis transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, depresiasi aset tetap, pembebananpembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal

pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal

Indikator Pencapaian Kompetensi 3.16 : Indikator Pencapaian Kompetensi 3.16 :

3.16.1

3.16.1 Mengidentifikasi dokumen transaksi penyesuaian persediaan barang dagang,Mengidentifikasi dokumen transaksi penyesuaian persediaan barang dagang, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa,

pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biayabiaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal. 3.16.2

3.16.2 Menganalisis dokumen transaksi penyesuaian persediaan barang dagang,Menganalisis dokumen transaksi penyesuaian persediaan barang dagang, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa,

pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biayabiaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

4.16

4.16 Melakukan pencatatan Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian transaksi penyesuaian pemakaian supplies, pemakaian supplies, biaya depresiasi biaya depresiasi aset tetap,aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

Indikator Pencapaian Kompetensi 4.16 : Indikator Pencapaian Kompetensi 4.16 :

4.16.1

4.16.1 Mencatat transaksi penyesuain ke Mencatat transaksi penyesuain ke dalam dalam jurnal penyesuaian persediaan barang jurnal penyesuaian persediaan barang dagang,dagang, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan

biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

D.

D. Tujuan Tujuan PembelajaranPembelajaran

3.16.1

3.16.1 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pengamatan dan menggali informasi,Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pengamatan dan menggali informasi, peserta didik

peserta didik mampu mampu mengidentifmengidentifikasi dokumen ikasi dokumen transaksi penyesuaian persediaan transaksi penyesuaian persediaan barangbarang dagang, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa,

dagang, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biayabiaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal dengan benar

rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal dengan benar 3.16.2

3.16.2 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui diskusi dan menggali informasi, pesertaSetelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik mampu menganalisis dokumen transaksi penyesuaian persediaan barang dagang, didik mampu menganalisis dokumen transaksi penyesuaian persediaan barang dagang, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa,

pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi,biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal dengan tepat.

bank, dan koreksi fiskal dengan tepat. 4.16.1

4.16.1 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui diskusi dan presentasi, peserta didikdiskusi dan presentasi, peserta didik mampu

(3)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

(4)

Sakia

depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal dengan piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal dengan tepat

tepat

E.

E. Materi Materi PembelajaranPembelajaran Pengetahuan Faktual Pengetahuan Faktual

Dokumen transaksi penyesuaian Dokumen transaksi penyesuaian

Pengetahuan Konseptual Pengetahuan Konseptual

Analisis dokumen transaksi Analisis dokumen transaksi

Pengatuahuan prosusedural Pengatuahuan prosusedural

Mencatat transaksi ke dalam jurnal penyesuian Mencatat transaksi ke dalam jurnal penyesuian 1.

1. Dokumen transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biayaDokumen transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiscal

rekonsiliasi bank, dan koreksi fiscal 2.

2. Analisis Analisis dokumen transaksi dokumen transaksi penyesuaian pemakaian penyesuaian pemakaian supplies, biaya supplies, biaya depresiasi aset depresiasi aset tetap, pembebanantetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiscal

pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiscal 3.

3. Mencatat transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biayaMencatat transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal

rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal

F.

F. Pendekatan, Pendekatan, Strategi Strategi dan dan MetodeMetode Pendekatan :

Pendekatan : Pembelajaran Ilmiah / ScientificPembelajaran Ilmiah / Scientific

Strategi :

Strategi : Contextual Teaching Learning Contextual Teaching Learning

Model :

Model : Student Teams Achievement DivisionStudent Teams Achievement Division (STAD) (STAD) Metode

Metode : : Diskusi, Diskusi, Ceramah, Ceramah, Tanya Tanya Jawab Jawab dan dan PresentasiPresentasi

G.

G. Kegiatan Kegiatan PembelajaranPembelajaran

No. Kegiatan

1.

1. Pembukaan ( 5 menit)Pembukaan ( 5 menit)

-- BerdoaBerdoa

-- Menanyakan kehadiran siswaMenanyakan kehadiran siswa

-- Motivasi kepada peserta didikMotivasi kepada peserta didik

-- Guru melakukan apersepsi tGuru melakukan apersepsi tentang materi pada entang materi pada pertemuan sebelumnya yaitu pertemuan sebelumnya yaitu Dokumen transaksiDokumen transaksi

dan analisis dokumen transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, dan analisis dokumen transaksi penyesuaian pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap,

(5)

(6)

Sakia

No. Kegiatan

pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal

pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal

-- Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajari materi tentang mencatatGuru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajari materi tentang mencatat transaksi penyesuain ke dalam

transaksi penyesuain ke dalam jurnal penyesuaian persediaan barang jurnal penyesuaian persediaan barang dagangdagang

-- Guru menyampaikan garis Guru menyampaikan garis besar materi tentang mbesar materi tentang mencatat transaksi penyesuain ke encatat transaksi penyesuain ke dalam dalam jurnaljurnal penyesuaian persediaan barang dagang dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta penyesuaian persediaan barang dagang dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang mencatat transaksi penyesuain ke didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang mencatat transaksi penyesuain ke dalam

dalam jurnal penyesuaian jurnal penyesuaian persediaan barang persediaan barang dagangdagang 2.

2. Kegiatan Inti ( 25 Menit)Kegiatan Inti ( 25 Menit) Mengamati

Mengamati

-- Guru Guru memberikan sajian memberikan sajian materi tentang materi tentang Mencatat transaksi Mencatat transaksi penyesuain ke penyesuain ke dalam dalam jurnaljurnal penyesuaian persediaan barang dagang

penyesuaian persediaan barang dagang

-- Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan dari guru, selain itu siswa dapat mencatat materiSiswa mendengarkan dan memahami penjelasan dari guru, selain itu siswa dapat mencatat materi yang belum mereka pah

yang belum mereka pahami tentang Mencatat ami tentang Mencatat transaksi penyesuain ke dalam transaksi penyesuain ke dalam jurnal penyesuaianjurnal penyesuaian persediaan barang dagang

persediaan barang dagang

-- Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok heterogen yang masing-masing kelompokGuru membagi siswa kedalam beberapa kelompok heterogen yang masing-masing kelompok terdiri dari 3 anggota

terdiri dari 3 anggota

-- Guru mempersilakan siswa untuk duduk dan bergabung dengan teman satu kelompoknyaGuru mempersilakan siswa untuk duduk dan bergabung dengan teman satu kelompoknya

-- Guru mengajak siswa untuk mengamati peristiwa atau kejadian terkait dengan materi tentangGuru mengajak siswa untuk mengamati peristiwa atau kejadian terkait dengan materi tentang mencatat transaksi penyesuain ke

mencatat transaksi penyesuain ke dalam dalam jurnal penyesuaian persediaan barang jurnal penyesuaian persediaan barang dagangdagang

Menanya Menanya

-- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencatat hal-hal yang belum siswa pahamiGuru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencatat hal-hal yang belum siswa pahami tentang mencatat transaksi pe

tentang mencatat transaksi penyesuain ke dalam nyesuain ke dalam jurnal penyesuaian persediaan barang jurnal penyesuaian persediaan barang dagangdagang

-- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya terkait dengan materi MencatatGuru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya terkait dengan materi Mencatat transaksi penyesuain ke dalam

transaksi penyesuain ke dalam jurnal penyesuaian persediaan barang jurnal penyesuaian persediaan barang dagangdagang

Mengumpulkan data/informasi/Mengeskporasi Mengumpulkan data/informasi/Mengeskporasi

-- Guru memberikan tugas kepada masing-masing kelompok terkait dengan topik pembelajaran yaituGuru memberikan tugas kepada masing-masing kelompok terkait dengan topik pembelajaran yaitu mencatat transaksi penyesuain ke

mencatat transaksi penyesuain ke dalam dalam jurnal penyesuaian persediaan barang jurnal penyesuaian persediaan barang dagangdagang

-- Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk mengeksplorasi pengetahuan mereka tentangGuru memberikan motivasi kepada siswa untuk mengeksplorasi pengetahuan mereka tentang materi mencatat tran

materi mencatat transaksi penyesuain ke saksi penyesuain ke dalam dalam jurnal penyesuaian persediaan jurnal penyesuaian persediaan barang dagangbarang dagang dengan jalan diskusi kelompok

(7)

(8)

Sakia

No. Kegiatan

-- Guru mempersilahkan siswa dalam kelompok untuk memberikan penjelasan materi kepada siswaGuru mempersilahkan siswa dalam kelompok untuk memberikan penjelasan materi kepada siswa yang belum memahami materi sampai semua siswa dalam kelompok mengerti

yang belum memahami materi sampai semua siswa dalam kelompok mengerti

Asosiasi/menalar/Mencoba Asosiasi/menalar/Mencoba

-- Sebelum pertemuan berakhir, guru memberikan kuis kepada seluruh siswa sebagai bahan evaluasiSebelum pertemuan berakhir, guru memberikan kuis kepada seluruh siswa sebagai bahan evaluasi dari hasil kerja kelompok

dari hasil kerja kelompok

-- Siswa secara mandiri mengerjakan kuis yang diberikan guru tanpa bantuan siswa lain terkaitSiswa secara mandiri mengerjakan kuis yang diberikan guru tanpa bantuan siswa lain terkait materi Mencatat transaksi

materi Mencatat transaksi penyesuain ke dalam penyesuain ke dalam jurnal penyesuaian persediaan barang jurnal penyesuaian persediaan barang dagangdagang

Mengkomunikasikan/Menyimpulkan Mengkomunikasikan/Menyimpulkan

-- Siswa secara mandiri/kelompok mencatat jawaban yang disampaikan guru tentang MencatatSiswa secara mandiri/kelompok mencatat jawaban yang disampaikan guru tentang Mencatat transaksi penyesuain ke dalam

transaksi penyesuain ke dalam jurnal penyesuaian persediaan barang dagajurnal penyesuaian persediaan barang dagangng

-- Siswa mengasosiasi jawaban-jawaban tersebut sehingga menjadi satu kesimpulanSiswa mengasosiasi jawaban-jawaban tersebut sehingga menjadi satu kesimpulan

-- Guru memberikan kesempatan kepada kelompok terbaik untuk mempresentasikan hasilGuru memberikan kesempatan kepada kelompok terbaik untuk mempresentasikan hasil kesimpulan kelompoknya mengenai

kesimpulan kelompoknya mengenai Mencatat transaksi Mencatat transaksi penyesuain ke dalam penyesuain ke dalam jurnal penyesuaianjurnal penyesuaian persediaasn barang dagang

persediaasn barang dagang

-- Guru memberikan kesimpulan akhir akhir terkait dengan Mencatat transaksi penyesuain ke dalamGuru memberikan kesimpulan akhir akhir terkait dengan Mencatat transaksi penyesuain ke dalam jurnal penyesuaian persediaan barang dagang

jurnal penyesuaian persediaan barang dagang

-- Guru memberikan reward/penghargaan kepada kelompok yang mendapat niGuru memberikan reward/penghargaan kepada kelompok yang mendapat ni lai baiklai baik 3.

3. Penutup ( 10 Menit)Penutup ( 10 Menit)

-- Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajariGuru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari

-- Guru memberikan evaluasi tentang materi yang diberikanGuru memberikan evaluasi tentang materi yang diberikan

-- Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksiGuru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan)

kegiatan)

-- Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi yang akan dipelajari padaPeserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya di rumah.

pertemuan selanjutnya di rumah.

-- Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

H.

H. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan PengayaanPenilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Penilaian

Penilaian

1.

1. PengetahuanPengetahuan a.

a. TeknikPenilaian TeknikPenilaian : : Tes Tes tertulistertulis b.

b. Bentuk Bentuk instrument instrument : : Soal Soal tes tes tertulistertulis c.

(9)

(10)

Sakia

1.

1. KisiKisi – –_{Kisi Soal}_{Kisi Soal}

Kompetensi

Kompetensi Dasar Dasar Indikator (IPK) Indikator (IPK) Materi Materi Indikator Indikator Soal Soal Bentuk Bentuk Tes Tes Butir Butir SoalSoal 4.16 Melakukan pencatatan 4.16 Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian transaksi penyesuaian pemakaian supplies, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya biaya bunga, biaya kerugian piutang, kerugian piutang, penyesuaian pendapatan penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal. koreksi fiskal.

4.16

4.16.1 Mencatat transaksi.1 Mencatat transaksi penyesuain ke

penyesuain ke dalam dalam jurnaljurnal penyesuaian persediaan penyesuaian persediaan barang dagang, pemakaian barang dagang, pemakaian supplies, biaya depresiasi aset supplies, biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya tetap, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal. bank, dan koreksi fiskal.

Mencatat transaksi Mencatat transaksi penyesuain ke dalam penyesuain ke dalam jurnal penyesuaian jurnal penyesuaian

persediaan barang dagang, persediaan barang dagang, pemakaian supplies, biaya pemakaian supplies, biaya depresiasi aset tetap, depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal. bank, dan koreksi fiskal.

Siswa mampu : Siswa mampu :

1.

1. Melakukan pencatatan transaksiMelakukan pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal penyesuaian ke dalam jurnal penyesuaian untuk

penyesuaian untuk akun akun persediaanpersediaan barang dagang,

barang dagang, pemakaian suppliepemakaian supplies,s, biaya depresiasi aset tetap,

biaya depresiasi aset tetap, pembebanan biaya sewa, biaya pembebanan biaya sewa, biaya asuransi, biaya bunga, biaya kerugian asuransi, biaya bunga, biaya kerugian piutang, penyesuaian pendapatan piutang, penyesuaian pendapatan bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, bunga, pembuatan rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal.

dan koreksi fiskal.

Tertulis Tertulis   essayessay Terlampir di Terlampir di bawah ini bawah ini

(11)

Sakia

2.

2. Penjabaran IPKPenjabaran IPK No

No IPK IPK Soal Soal J J SkorSkor

1 4.16.1

1 4.16.1 Mencatat transaksiMencatat transaksi penyesuain ke penyesuain ke dalam jurnal dalam jurnal penyesuaian penyesuaian persediaan barang persediaan barang dagang, dagang, pemakaian pemakaian supplies, biaya supplies, biaya depresiasi aset depresiasi aset tetap, pembebanan tetap, pembebanan biaya sewa, biaya biaya sewa, biaya asuransi, biaya asuransi, biaya bunga, biaya bunga, biaya kerugian piutang, kerugian piutang, penyesuaian penyesuaian pendapatan bunga, pendapatan bunga, pembuatan pembuatan rekonsiliasi bank, rekonsiliasi bank, dan koreksi fiskal. dan koreksi fiskal.

1.Diketahui sebagian data pada neraca saldo UD ZHAFIF sebagai berikut 1.Diketahui sebagian data pada neraca saldo UD ZHAFIF sebagai berikut

a.

a. Kas Kas Rp Rp 102.900.000,00102.900.000,00 b.

b. Piutang Piutang dagang dagang Rp Rp 37.800.000,0037.800.000,00 c.

c. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 d.

d. Pembelian Pembelian Rp Rp 30.000.000,0030.000.000,00 e.

e. Beban Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 f.f. Utang Utang dagang dagang Rp Rp 50.000.000,0050.000.000,00 Jurnal penyesuain yang dapat dibuat be

Jurnal penyesuain yang dapat dibuat berdasarkan data diatas adalah…..rdasarkan data diatas adalah….. a.

a. Harga Harga Pokok Pokok Penjualan Penjualan Rp Rp 48.400.000,0048.400.000,00 Persediaan

Persediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 Pembelian

Pembelian Rp Rp 30.000.000,0030.000.000,00 Beban

Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 b.

b. Persdediaan Persdediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 Pembelian

Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 Harga

Harga Pokok Pokok Penjualan Penjualan Rp Rp 48.400.000,0048.400.000,00 c.

c. Kas Kas Rp Rp 48.400.000,0048.400.000,00 Persdediaan

Persdediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 Pembelian

Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 d.

d. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 Ikhtisar

Ikhtisar laba laba rugi rugi Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 e.

e. Beban Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00

1. 1. A A 2. 2. A A 3. 3. DD 90 90

(12)

Cancel Anytime.

Sakia

Kas

Kas Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00

2.Diketahui persediaan awal barang dagang sebesar Rp 3.400.000,00 dan persediaan akhir barang dagang 2.Diketahui persediaan awal barang dagang sebesar Rp 3.400.000,00 dan persediaan akhir barang dagang sebesar Rp 2.560.000,00. Jurnal penyesuaian dengan menggunakan pendekatan ikhtisar laba rugi yang tepat sebesar Rp 2.560.000,00. Jurnal penyesuaian dengan menggunakan pendekatan ikhtisar laba rugi yang tepat

adalah…. adalah….

a.

a. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang akhir akhir Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 Ikhtisar

Ikhtisar Laba Laba rugi rugi Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 b.

b. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang akhir akhir Rp Rp 3.400.000,003.400.000,00 Ikhtisar

Ikhtisar Laba Laba rugi rugi Rp Rp 3.400.000,003.400.000,00 c.

c. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 Ikhtisar

Ikhtisar Laba Laba rugi rugi Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 d.

d. Ikhtisar Ikhtisar laba laba rugi rugi Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 Persediaan

Persediaan barang barang dagang dagang akhir akhir Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 e.

e. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 3.400.000,003.400.000,00 Ikhtisar

Ikhtisar Laba Laba rugi rugi Rp Rp 3.400.000,003.400.000,00

3.Pada Neraca saldo UD AFZAL menunjukkan pembelian barang dagang sebesar Rp 12.300.000,00 dan beban 3.Pada Neraca saldo UD AFZAL menunjukkan pembelian barang dagang sebesar Rp 12.300.000,00 dan beban angkut pembelian sebesar Rp 2.100.000,00. Jurnal peyesuaian untuk pembelian dan beban angkut pembelian angkut pembelian sebesar Rp 2.100.000,00. Jurnal peyesuaian untuk pembelian dan beban angkut pembelian

dengan pendekatan harga pokok penjualan yang

dengan pendekatan harga pokok penjualan yang benar adalah….benar adalah….

a.

a. Pembelian Pembelian Rp Rp 2.100.000,002.100.000,00 Beban

Harga Pokok Pokok Penjualan Penjualan Rp Rp 14.400.000,0014.400.000,00 b.

b. Beban Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 14.400.000,0014.400.000,00 Harga

Harga Pokok Pokok Penjulan Penjulan Rp Rp 2.100.000,002.100.000,00 Pembelian

Pembelian Rp Rp 12.300.000,0012.300.000,00 c.

c. Harga Harga Pokok Pokok Penjualan Penjualan Rp Rp 10.200.000,0010.200.000,00 Beban

Harga Pokok Pokok Penjualan Penjualan Rp Rp 12.300.000,0012.300.000,00 d.

d. Pembelian Pembelian Rp Rp 12.300.000,0012.300.000,00 Beban

(13)

Sakia

e.

e. Harga Harga Pokok Pokok Penjulan Penjulan Rp Rp 14.400.000,0014.400.000,00 Pembelian

(14)

Cancel Anytime.

Rubrik Nilai Pengetahuan Rubrik Nilai Pengetahuan

No.

No. Soal Soal Aspek Aspek yang yang dinilai dinilai SkorSkor 1.

1.  Jika peserta didik mJika peserta didik memberikan emberikan jawaban benar skor 30jawaban benar skor 30 

 Jika peserta didik tJika peserta didik tidak memberikan jawidak memberikan jawaban maka skor aban maka skor 00

30 30 2.

2.  Jika peserta didik mJika peserta didik memberikan emberikan jawaban benar skor 30jawaban benar skor 30 

30 30 33  Jika peserta didik mJika peserta didik memberikan emberikan jawaban benar skor 30jawaban benar skor 30



30 30 Total Skor maksimal : 90

Total Skor maksimal : 90

Nilai yang diperoleh siswa adalah :

Nilai yang diperoleh siswa adalah :Jumlah Skor / 100 x 100Jumlah Skor / 100 x 100

90 90

2.

2. _Ketrampilan_Ketrampilan a.

a. TeknikPenilaian TeknikPenilaian : : Penilaian Penilaian Unjuk Unjuk kerja kerja dengan dengan melakukan melakukan diskusi diskusi kelompokkelompok b.

b. Bentuk Bentuk instrument instrument : : Soal Soal Diskusi Diskusi KelompokKelompok c.

c. Kisi-kisiKisi-kisi No.

No. Indikator Indikator ButirInstrumenButirInstrumen

1.

1. Mendiskusikan Mendiskusikan cara cara pencatatan pencatatan penyesuaian penyesuaian persediaan persediaan barang barang dagang dagang 11 2

2 Mendiskusikan Mendiskusikan cara cara pencatatan pencatatan penyesuian penyesuian biaya biaya deprisiasi deprisiasi asset asset tetap tetap 11 Instrumen :

Instrumen :

a.

a. Penilaian KeterampilanPenilaian Keterampilan

Lembar Pengamatan Presentasi (Keterampilan) Lembar Pengamatan Presentasi (Keterampilan)

NO.

NO. NAMA NAMA SISWASISWA

ASPEK YANG DIAMATI ASPEK YANG DIAMATI

Penguasaan Materi

Penguasaan Materi Kemampuan MeresponKemampuan Merespon Pertanyaan

Pertanyaan Kerjasama KelompokKerjasama Kelompok

1 2

1 2 3 3 4 4 1 1 2 2 3 3 4 4 1 1 2 2 3 3 44 KELOMPOK 1

(15)

(16)

Cancel Anytime. 3. 3. KELOMPOK 3 KELOMPOK 3 1. 1. 2. 2. 3. 3.

Indikator Penilaian Presentasi Kelompok Indikator Penilaian Presentasi Kelompok

No.

No. Aspek Aspek Penilaian Penilaian IndikatorIndikator 1.

1. Penguasaan Penguasaan Materi Materi 4 4 Sangat Sangat Menguasai Menguasai materi, materi, presentasi presentasi sesuai sesuai pokok pokok bahasanbahasan 3

3 Cukup Cukup Menguasai Menguasai materimateri 2

2 Kurang Kurang Menguasai Menguasai materimateri 1

1 Tidak Tidak mengusai mengusai materimateri 2.

2. Kemampuan Kemampuan Merespon Merespon Pertanyaan Pertanyaan 4 4 Pertanyaan Pertanyaan dijawab dijawab dengan dengan cepat, cepat, tepat tepat dan dan jelasjelas 3

3 Pertanyaan Pertanyaan dijawab dijawab dengan dengan lambat, lambat, tetapi tetapi benarbenar 2

2 Pertanyaan Pertanyaan dijawab dijawab dengan dengan lambat lambat dan dan kurang kurang jelasjelas 1

1 Pertanyaan Pertanyaan dijawab dijawab dengan dengan lambat lambat dan dan salahsalah 3.

3. Kerjasama Kerjasama 44 Masing-masing mempunyai jobdisk yang jelas, masing-masingMasing-masing mempunyai jobdisk yang jelas, masing-masing anggota kelompok pro aktif terlihat ketika mencari jawaban atas anggota kelompok pro aktif terlihat ketika mencari jawaban atas pertanyaan kelompok lain.

pertanyaan kelompok lain.

33 Masing-masing anggota mempunyai jobdisk yang jelas, tetapiMasing-masing anggota mempunyai jobdisk yang jelas, tetapi beberapa anggota terlihat kurang aktif.

(17)

(18)

Cancel Anytime.

Lembar Penilaian Sikap Kerja Kelompok

Lembar Penilaian Sikap Kerja Kelompok (Sikap)(Sikap)

NO

NO NAMA NAMA SISWASISWA

ASPEK Y

ASPEK YANG DI AMANG DI AMATIATI Rasa Ingin

Rasa Ingin Tahu

Tahu Teliti Teliti DisiplinDisiplin

Tanggung Tanggung

Jawab

Jawab Pro AktifPro Aktif 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 3 4 1 2 3 4 1 2 3 42 3 4 1 2 3 4 Kelompok 1 Kelompok 1 11 22 33 Kelompok 2 Kelompok 2 11 22 33 Kelompok 3 Kelompok 3 11 22 33

(19)

(20)

Cancel Anytime.

I.I. Media, Alat dan Sumber BelajarMedia, Alat dan Sumber Belajar

Media Pembelajara

Media Pembelajaran n : : Focusky Focusky tentang jtentang jurnal penyesuain urnal penyesuain perusahaan jasaperusahaan jasa Alat/bahan

Alat/bahan : : Laptop, LCD, Papan TLaptop, LCD, Papan Tulis, Spidolulis, Spidol Sumber

Sumber Belajar Belajar ::

-- Astuti Astuti Dwi Dwi sari sari ; ; 2018 2018 ;; Praktikum Akuntansi Jasa, Dagang, dan Manufaktur Praktikum Akuntansi Jasa, Dagang, dan Manufaktur ; Mediatama; Surakarta ; Mediatama; Surakarta http://www

http://www.akuntansilengkap.c.akuntansilengkap.com/akuntansi/contoh-jurnal-penyom/akuntansi/contoh-jurnal-penyesuaian-perusahaan-dagangesuaian-perusahaan-dagang

-- https://dosenakuntansi.com/cara-membuat-jurnal-penyesuaian-perusahaan-daganghttps://dosenakuntansi.com/cara-membuat-jurnal-penyesuaian-perusahaan-dagang

Mengetahui Mengetahui Kepala SMKN 1

Kepala SMKN 1 SANGATTA UTARSANGATTA UTARAA

Supriyadi, S.Pd Supriyadi, S.Pd

NIP. 19710305 200003 1 002 NIP. 19710305 200003 1 002

Sangatta,

Sangatta, Juli Juli 20182018 Guru Mata Pelajaran, Guru Mata Pelajaran,

Sakia Darajat, S.Pd Sakia Darajat, S.Pd NIP. 19831116 200903 2 006 NIP. 19831116 200903 2 006

(21)

(22)

Cancel Anytime.

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

Sekolah

Sekolah : : SMKN SMKN 1 1 Sangatta Sangatta UtaraUtara Mata

Mata Pelajaran Pelajaran : : Praktikum Praktikum Akuntansi Akuntansi Perusahaan Perusahaan Jasa, Jasa, Dagang, Dagang, dan dan ManufakturManufaktur Materi

Materi Pelajaran Pelajaran : : Jurnal Jurnal Penyesuain Penyesuain Perusahaan Perusahaan DagangDagang Kelas/Semester

Kelas/Semester : : XI XI / / GenapGenap Tahun

Tahun Pelajaran Pelajaran : : 2018 2018 / / 20192019

1.

1. Program PerbaikanProgram Perbaikan

1.1.

1.1. Sasaran Sasaran Perbaikan Perbaikan : : Siswa Siswa yang yang memperoleh memperoleh nilai nilai kurang kurang daridari 80

80 (...,....(...,....)) 1.2.

1.2. Bentuk Bentuk perbaikan perbaikan : : Tes Tes perbaikanperbaikan 1.3.

1.3. Jenis Jenis perbaikan perbaikan : : IndividualIndividual 1.4.

1.4. Materi Materi Pokok Pokok : : Melakukan Melakukan pencatatan pencatatan transaksi transaksi kedalam kedalam jurnal jurnal penyesuian penyesuian perusahaan perusahaan dagangdagang 1.5.

1.5. Proses Proses perbaikan perbaikan : : Peserta Peserta didik didik diberikan diberikan kesempatan kesempatan belajar belajar dibawah dibawah bimbingan bimbingan teman teman dalamdalam satu individu. satu individu. 1.6. 1.6. Pelaksanaan Pelaksanaan :: 1.6.1. Hari/ Tanggal 1.6.1. Hari/ Tanggal : ………...: ………... 1.6.2. Waktu 1.6.2. Waktu : ……….………...: ……….………... 1.6.3. Hasil 1.6.3. Hasil : ………...: ………... 1.7

1.7 Soal Soal : : 1. 1. Pada Pada tanggal tanggal 1 1 Juni Juni 2017 2017 saldo saldo akun akun perlengkapan perlengkapan berjumlah berjumlah RP RP 4.500.000,00 4.500.000,00 . . PadaPada akhir periode perlengkapan yanbg tersisa berjumlah Rp 540.000,00. Buatlah jurnal akhir periode perlengkapan yanbg tersisa berjumlah Rp 540.000,00. Buatlah jurnal penyesuain per 31 Des 2017

penyesuain per 31 Des 2017 2. Perusahaan mempekerjaka

2. Perusahaan mempekerjakan 5 pekerja dengan n 5 pekerja dengan upah @ Rp 50.000,00 perhari. upah @ Rp 50.000,00 perhari. UpahUpah yang dibayarkan setiap hari Sabtu untuk masa enam hari kerja. Pembayaran upah yang dibayarkan setiap hari Sabtu untuk masa enam hari kerja. Pembayaran upah terakhir dilakukan pada hari Sabtu tgl 29 Des 2017. Butlah jurnal penyesuain yang terakhir dilakukan pada hari Sabtu tgl 29 Des 2017. Butlah jurnal penyesuain yang

(23)

(24)

Cancel Anytime.

Lembar Kerja Penilaian Pengetahuan (Individu) Lembar Kerja Penilaian Pengetahuan (Individu)

Nama

Nama : : …………..…………..

Soal

Soal : : Kelas Kelas : : XI XI AKL AKL 11

1.Diketahui sebagian data pada neraca

1.Diketahui sebagian data pada neraca saldo UD ZHAFIF sebagai berikutsaldo UD ZHAFIF sebagai berikut a.

a. Kas Kas Rp Rp 102.900.000,00102.900.000,00 b.

b. Piutang Piutang dagang dagang Rp Rp 37.800.000,0037.800.000,00 c.

c. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp 16.000.000,00Rp 16.000.000,00 d.

d. Pembelian Pembelian Rp Rp 30.000.000,0030.000.000,00 e.

e. Beban Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 f.f. Utang Utang dagang dagang Rp Rp 50.000.000,0050.000.000,00 Jurnal penyesuain yang dapat dibuat berdasarkan data

Jurnal penyesuain yang dapat dibuat berdasarkan datadiatas adalah…..diatas adalah…..

a.

a. Harga Harga Pokok Pokok Penjualan Penjualan Rp Rp 48.400.000,0048.400.000,00 Persdediaan

Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 b.

b. Persdediaan Persdediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 Pembelian

Harga Pokok Pokok Penjualan Penjualan Rp Rp 48.400.000,0048.400.000,00 c.

c. Kas Kas Rp Rp 48.400.000,0048.400.000,00 Persdediaan

Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 d.

d. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 Ikhtisar

Ikhtisar laba laba rugi rugi Rp Rp 16.000.000,0016.000.000,00 e.

e. Beban Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00 Kas

Kas Rp Rp 2.400.000,002.400.000,00

2.Diketahui persediaan awal barang dagang sebesar Rp 3.400.000,00 dan persediaan akhir barang dagang sebesar Rp 2.Diketahui persediaan awal barang dagang sebesar Rp 3.400.000,00 dan persediaan akhir barang dagang sebesar Rp

2.560.000,00. Jurnal penyesuaian dengan menggunakan pendekatan ikhtisar laba rugi yang tepat adalah…. 2.560.000,00. Jurnal penyesuaian dengan menggunakan pendekatan ikhtisar laba rugi yang tepat adalah….

a.

a. Persediaan Persediaan barang barang dagang dagang akhir akhir Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 Ikhtisar

Ikhtisar Laba Laba rugi rugi Rp Rp 2.560.000,002.560.000,00 b.

(25)

(26)

Cancel Anytime.

Lembar Kerja Penilaian Keterampilan (Kelompok) Lembar Kerja Penilaian Keterampilan (Kelompok)

Cermatilah sebagian data keuangan Toko

Cermatilah sebagian data keuangan Toko ZHAFIF AFZAL berikut :ZHAFIF AFZAL berikut : Persediaan

Persediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 11.600.000,0011.600.000,00 Persediaan

Persediaan barang barang dagang dagang akhir akhir Rp Rp 10.080.000,0010.080.000,00 Pembelian

Pembelian Rp Rp 12.000.000,0012.000.000,00

Beban

Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 1.600.000,001.600.000,00 Retur

Retur pembelian pembelian Rp Rp 500.000,00500.000,00

Potongan

Potongan pembelian pembelian Rp Rp 820.000,00820.000,00

Buatlah jurnal penyesuaian untuk pembelian barang dagang diatas dengan pendekatan Ikhtisar L/R dan HPP Buatlah jurnal penyesuaian untuk pembelian barang dagang diatas dengan pendekatan Ikhtisar L/R dan HPP

(27)

(28)

Cancel Anytime.

Lembar Kerja Penilaian Keterampilan (Kelompok) Lembar Kerja Penilaian Keterampilan (Kelompok)

Cermatilah sebagian data keuangan Toko

Cermatilah sebagian data keuangan Toko ZHAFIF AFZAL berikut :ZHAFIF AFZAL berikut : Persediaan

Persediaan barang barang dagang dagang awal awal Rp Rp 11.600.000,0011.600.000,00 Persediaan

Persediaan barang barang dagang dagang akhir akhir Rp Rp 10.080.000,0010.080.000,00 Pembelian

Pembelian Rp Rp 12.000.000,0012.000.000,00

Beban

Beban angkut angkut pembelian pembelian Rp Rp 1.600.000,001.600.000,00 Retur

Retur pembelian pembelian Rp Rp 500.000,00500.000,00 Potongan

Potongan pembelian pembelian Rp Rp 820.000,00820.000,00

Buatlah jurnal penyesuaian untuk pembelian barang dagang diatas dengan pendekatan Ikhtisar L/R dan HPP Buatlah jurnal penyesuaian untuk pembelian barang dagang diatas dengan pendekatan Ikhtisar L/R dan HPP

Jawaban : Jawaban :

a.