• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. November 2003 Lengkapkan jadual berikut bagi persamaan - GRAF FUNGSI II SPM 2003 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "1. November 2003 Lengkapkan jadual berikut bagi persamaan - GRAF FUNGSI II SPM 2003 2011"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA :

GRAF FUNGSI II (SPM 2003-2011)

1. November 2003

Lengkapkan jadual berikut bagi persamaan

x

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 2 unit pada paksi-y, lukis graf

x

(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari nilai-nilai x yang

memuaskan persamaan

4

2

x

3

x

untuk -4 ≤x≤ 4. Nyatakan nilai-nilaix itu.

(2)

2. November2004

(a) Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai bagi x dan y yang memuaskan persamaan

y

2

x

2

4

x

3

.

x -2 -1 0 1 2 3 4 4.5 5

y k 3 -3 -5 -3 m 13 19.5 27

Jadual 1

Cari nilai bagikdanm. [2markah]

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf

y

2

x

2

4

x

3

untuk -2 ≤x≤ 5.

[5markah] (c) Dari graf di (b), cari

i. Nilaiyapabilax= -1.5, ii. Nilaixapabilay= 0.

[2markah] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari nilai x yang

memuaskan persamaan

2

x

2

x

23

0

untuk -2 ≤x≤ 5. Nyatakan nilaix ini.

[3markah]

Jawapan :

(3)

3. November2005

(a) Lengkapkan Jadual 2 bagi persamaan

y

2

x

2

x

3

.

x -2 -1 0.5 1 2 3 4 4.5 5

y 7 -2 -2 3 12 33 42

Jadual 2

[2markah] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf

y

2

x

2

x

3

untuk -2 ≤x≤ 5.

[4markah] (c) Dari graf anda, cari

i. Nilaiyapabilax= 3.6, ii. Nilaixapabilay= 37.

[2markah] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari semua nilai x yang

memuaskan persamaan

2

x

2

3

x

10

untuk -2 ≤x≤ 5. Nyatakan nilai-nilaixini.

[4markah] Jawapan :

(a)

x -2 -1 0.5 1 2 3 4 4.5 5

y 7 -2 -2 3 12 33 42

(4)

4. November 2006

(a) Lengkapkan Jadual 1 di ruang jawapan bagi persamaan y =

x

24

dengan menulis nilai y apabila x = -3 dan x = 1.5. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf y =

x

24

untuk

4

x

4

. [5 markah ] (c) Dari graf anda, cari

i. Nilai y apabila x = 2.9 ii. Nilai x apabila y = -13.

[ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari nilai x yang

memuaskan persamaan 2x2+ 5x = 24 untuk

4

x

4

. Nyatakan nilai x ini.

(5)

5. November 2007

(a) Lengkapkan Jadual 1 di ruang jawapan bagi persamaan y = 6 – x3dengan menulis nilai-nilai y apabila x = -1dan x = 2. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf y = 6 – x3bagi

3

x

2

.

5

. [4markah ]

(c) Daripada graf anda, cari i. Nilai y apabila x = 1.5, ii. Nilai x apabila y = 10.

[ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang

memuaskan persamaan x3-8x -6 =0 bagi

3

x

2

.

5

. Nyatakan nilai x itu.

[ 3markah ]

Jawapan :

(a)

x -3 -2.5 -2 -1 0 1 2 2.5

y 33 21.63 14 6 5 -9.63

JADUAL 1 (b) Rujuk graf

(c) (i) y = ……….. (ii) x = ………..

(6)

6. November 2008

(a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y =

x

36

dengan menulis nilai-nilai y apabila x = 6 dan x = 10. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 1 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 1 cm kepada 1 unit pada paksi-y, lukis graf bagi y =

x

36

untuk

2

x

14

. [4 markah ]

(c) Dari graf anda, cari

i. Nilai y apabila x = 2.8, ii. Nilai x apabila y = 5.

[ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang

memuaskan persamaan

x

36

+ x -14 =0 untuk

2

x

14

. Nyatakan nilai-nilai x ini.

(7)

7. November 2009

(a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = x3-9x + 4 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = -1 dan x = 2. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf y = x3-9x + 4 bagi

3

x

4

. [4 markah ]

(c) Menggunakan graf yang dilukis di (b) , cari i. Nilai y apabila x = -2.5,

ii. Nilai x apabila y = 20.

[ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang

memuaskan persamaan x3-15x +4 =0 bagi

3

x

4

. Nyatakan nilai-nilai x itu.

[ 4markah ]

Jawapan :

(a)

x -3 -2 -1 0 1 2 3 3.5 4

y 4 14 4 -4 4 15.4 32

JADUAL 12 (b) Rujuk graf

(c) (i) y = ……….. (ii) x = ………..

(8)

8. November 2010

(a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = 8 −3x −2x2dengan menulis nilai-nilai y apabila x = −4 dan x = 1. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf y = 8 −3x −2x2bagi

5

x

3

dan

27

y

9

.

[4 markah ] (c) Dari graf di (b) , cari

i. Nilai y apabila x = −2.4, ii. Nilai positif x apabila y = −11.

[ 2 markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang

memuaskan persamaan 5 −8x −2x2=0 untuk

5

x

3

dan

27

y

9

. Nyatakan nilai-nilai x itu.

[ 4markah ]

Jawapan :

(a) y = 8 −3x −2x2

x −5 −4 −3.5 −2 −1 0 1 2 3

y −27 −6 6 9 8 −6 −19

JADUAL 12 (b) Rujuk graf

(c) (i) y = ……….. (ii) x = ……….. (d)

(9)

9. November 2011

(a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = −x3+3x +1 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = −2 dan x = 0. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris

fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 10 unit pada paksi-y, lukis graf y = −x3+3x +1 untuk

3

x

4

dan

51

y

19

.

[4 markah ] (c) Dari graf di (b) , cari

i. Nilai y apabila x = −2.5, ii. Nilai positif x apabila y = −10.

[ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang

memuaskan persamaan −x3+13x −9 =0 untuk

3

x

4

dan

51

y

19

. Nyatakan nilai-nilai x ini.

[ 4markah ]

Jawapan :

(a) y = −x3+3x +1

x −3 −2 −1 0 1 2 3 3.5 4

y 19 −1 3 −1 −17 −31.4 −51

JADUAL 12 (b) Rujukgraf

(c) (i) y = ……….. (ii) x = ……….. (d)

Referensi

Dokumen terkait

Pesan utama yang ingin disampaikan adalah untuk tidak mengambil barang orang lain (ghasab), akan tetapi selain pesan tersebut video ini memberikan pesan yaitu

Metode pengumpulan data yaitu wawancara, observasi Hasil Penelitian : Berdasarkan pengamatan terhadap keamanan pengolahan berkas rekam medis di filing RSUD

Fakta bahwa pekerjaan rumah tangga meningkatkan kualitas hidup rumah tangga tersebut dapat dianggap memiliki nilai sosial, bisa sejauh mana pekerjaan tersebut memudahkan waktu

Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Permasalahan dalam pembelajaran IPS adalah beban mengajar guru, kualifikasi pendidikan guru IPS yang belum berlatar

Berdasarkan latar belakang diatas, penulis berencana melakukan penelitian untuk mengetahui respon dari karbon pensil dalam analisis asam urat secara voltametri

kakinya di tanah Britania, baik orang yang sebelumnya sudah melakukan observasi mengenai Inggris maupun mereka yang samasekali buta mengenai negara Inggris akan disuguhi

Tabel 2 menunjukkan bahwa NPV lebih besar dari nol, IRR lebih besar dari tingkat suku bunga yang digunakan yaitu 15 %, B/C lebih besar dari satu, maka dapat

to Deposit Ratio (LDR), menunjukkan terjadinya peningkatan. Peningkatan LDR pada triwulan I-2009 ini diperkirakan dipengaruhi oleh pertumbuhan kredit yang cukup cepat seiring