BIODATA SISWA PRAKERIN 1. NAMA : AGUS BUDIANTO 2. JENIS KELAMIN : LAKI-LAKI
3 .Tempat / Tanggal lahir : P.K. NYARING 19-08-1998 4. NISN : 9987815882
5.Agama : Islam
6. Kelas/Program keahlian : XI ( sebelas ) Teknik Gambar Bangunan 7.Tempat PRAKERIN: PT.CREMONA
8.Asal sekolah: SMKN 2 KOTA BENGKULU
9. Alamat sekolah : JL. VETERAN ,PADANG HARAPAN
10. Alamat Rumah :P.K NYARING BLOK 2 KABUPATEN BENGKULU TENGAH 11.No telp / HP :089611615363
12. Nama orang tua / wali a. Ayah : WARSIKO b. Ibu:NUR LELAWATI :
PESERTA PRAKERIND
LEMBAR PENGESAHAN DARI DUNIA USAHA / INDUSTRI
NAMA SISWA : AGUS BUDIANTO NISN : 9987815882
Kelas / program keahlian : Teknik Gambar Bangunan ( TGB ) Tempat prakerin:PT.CREMONA
Laporan ini di sampaikan untuk memenuahi persyaratan penyelesaian praktek kerja industri SMKN 2 KOTA BENGKULU tahun pelajaran : 2014 / 2015
Di periksa oleh
Instruktur 1 instruktur 2 Instruktur 3
YANSARIJAMALUS A.MDWIWIN SUDARNO .ST struktur gambar Istruktur RAB Instruktur autocad
MENGENTAHUI
HARMEN SURYADI .ST
KATA PENGANTAR
Puji sukur kita haturkan atas kehadiran Tuhan yang maha Esa ,atas rahmat dan karunia yang sentiasa selalu menyertai seluruh tugas dan tanggung jawap ,sehingga penulisan dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek kerja industri ( prakerin) sesuai dengan ketentuan dan waktu yang di tentukan wlaupun masih sangat sederhana. Laporan ini di susun berdasarkan pengalaman dan ilmu yang penuliisan perolehan selama melaksanakan praktek kerja industri ( Prakerin ),
Laporan pelaksanaan Praktek kerja industri (prakerin ) yang telah penulisan susun ini ,di buat sebagai sarat mutlak untuk dapat menyelesaikan Praktek kerja industri (Prakerin) ,sesuai dengan ketentuan K13 dan untuk dapat memperoleh nilai praktek kejuruan selama pelaksanaan praktek di Dunia Usaha dn duni industri /instansi pemerintahan ,sesuai dengan keahlian atau jurusan pada SMK Negeri 1 Kaur
Adapun kendala –kendala yang kami hadapi dalam menjalani praktik kerjaindustri (PRAKERIN) dan penyusunan laporan ini .Namun ,berkat berbagai pihak , Kami dapat menyelesaikan prakerin dan dapat menuyusun laporan ini .Berkaitan dengan hal tersebut , Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak tersebut , yakni :
1. Bapak Drs .Syamsir selaku Kepala Sekolah SMKN 2 KOTA BENGKULU . 2. Bapak /ibu Guru atau staff SMKN 2 KOTA BENGKULU
3. Bapak HARMEN SURYADI ST .selaku direktur CV. ARCU BUANA CONS. 4. Bapak Herdiono selaku pembimbing .
5. Seluruh pembimbing /karyawan .CV ARCU BUANA Cons yang telah membimbing saya selama prakerin .
6. Rekan –rekan jurusan TEKNK GAMBAR BAGUNAN (TGB) 7. Seluruh pihak yang membantu saya selama praktek kerja industri
( PRAKERIN )
8. Bapak wiwin sudarno .ST.dan Bapak Yansari .yang telah membimbing kami selama prakerin di CV.ARCU BUANA CONS
9. Kedua orang tua saya yang telah membimbing saya selama saya belajar selama ini .
Bengkulu .09 februari 2015 Penyusun
‘MOTTO’
KERJA CERDAS KERJA KERAS
KERJA TUNTAS
DAFTAR ISI :
BAB I PEDAHULUAN
A. Latar Belakang Pelaksanaan Prakerin B. Tujuan Prekerin
C. Waktu dan Tempat Prakerin BAB II KEGIATAN PRAKERIN
A. Umum B. Khusus BAB III PENUTUP
BAB 1 PENDAHULUAN A.Latar Belakang Pla prakerind
Di zaman sekarang kemajuan ilmu tekhnologi ,informasi dan komunikasi adalah hal yang penting untuk membantu segala tugas dan aktifitas –aktifitas manusia .pola pikir manusia yang selau ingin tahu untuk menciptakan berbagai hal baru , memacu berbagai persayingan karya berbasi ilmu pengentahuan yang bisa di terima oleh masyrakat dunia .persaingan di kalangan masyarakat ,menjadi duna idustri menjadi lebih maju dan tentunya mengakibatkan kebutuhan –kebutuhan manusia yang semakin hari lebih menggingikan barang/jasa yang lebih berkualitas .hal inilah yang tentunya mendorong lembaga –lembaga pendidikan untuk mengembangkan keterampilan siswa yang lbih baik untuk menghasilkan siswa –siswi yang berkualitas pula ,termasuk lebaga –lembaga pendidikan yang ada di ndonesia
Berbagai lembaga pendidikan teruus berinovasi untuk meningkatkan mutu dari siswa mereka .ha inilah yang terjadi pada sekolah menegah kejujuran (SMK) yang terus berusaha memberikan lulusan-lulusan terbaik yang siap berbaur dengan dunia usaha dan industri maupun instansi pemerintahan bahkan mampu menciptakan lapangan pekerjaan yang tentunya siswa tertentu siswa tersebut telah memiliki keterampilan yang bisa bersaing dengan masyrakat dunia .usaha –usaha tersebut salah satunya adalah dengan mengadakan pelaksanaan praktek kerja industri ( prakerin ) bagi seluruh siswa SMK
Praktik kerja industri ( Prakerin ) merupakan bagian dari program pembelajaran yang harus di laksana kan oleh setiap peserta didik di dunia kerja , sebagai wujud nyata dari pelaksaan sistem pendidikan di SMK yaitu pendidikan sysem ganda ( PSG ). Program prakerin di susun bersama antara sekolah dan dunia kerja dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik agar dapat menambah wawasan pengalaman dan ilmu pengentahuan peserta untuk lebih mengembangkan potens yang ada dalam diri para siswa tersebut .adapun hasil dari pelaksana kegiatan prakerin banyak mengahasilan siswa –siswi yang berkualtas dan telah siap pakai pakai untu berbaur dengan masyarakat .
Berdasarkan pemikiran –pemikiran yang yang telah di paparkan di atas . menjelaskan kepada kita bahwa siswa yang telah menyelesaikan pendidikannya harus bisa memilki keterampilan dan ilmu yang yang cukup untuk bisa berbaur dengan masyarakat khususnya pada dunia usaha dan industri /instansi pemerintahan agar siswa tersebut mampu bertahan di era globalisasi duni yang kian hari makn melesat luas dan mampu menjadi manusia yang bermanfat bagi bangasa dan negara sehinga generasi muda yang dapat di banggakan oleh nusa dan bangasa
Penyelenggaran praktek kerja industri ( prakerin ) terbagi menjadi 2 tujuan yaitu : 1.Tujuan umum
a. Menambah pengalamman /pengentahuan dalam belajar mengambar autocad
b. Membekali siswa dengan pengalaman kerja sebenarnya di dalam dunia kerja c. Mendorong siswa supaya dapat .menciptakan .hal-hal yang baru
d. Memudahakan .untuk mencari lapangan kerja
e. Memperoleh wawasan dalam mengunakan peroggram autocad
2.Tujuan khusus
a. Memantapkan keterampilan siswa yang di peroleh dari latihan praktik di sekolah
b. Membekali siswa supaya dengan pengalaman kerja yang sebenarya
c. Secara umum peserta didik telah ikut dalam peroses produktif di sekolah secara aktif sehingga pada saat praktik kerja industri (prakerin ).siswa sudah bisa menggikuti tenaga kerja yang lain.
d. DU /DI bisa mengenal kualitas peserta prakerin didik yang belajar di cv ataupun di PT
e. Siswa prakerin dapat menghasilkan tenaga kerja yang baru .yang memiliki pengalaman dan pengentahuan yang berkualitas
D .Waktu dan Tempat Prakerin 1. Waktu
A. Periode I (Pertama) Dilaksanakan Pada tanggal 24 November 2014 s.d Februari 2015
B. Priode II (Kedua) dilaksnakan pada tanggal 16 Maret 2015 s.d 01 Juni 2015
2. Tempat
A. Praktik Kerja Industri siswa smk Negeri 2 Kota Bengkulu dilaksanakan di DU/DI atau instansi pemerintahan dan swata,yang tersebar di bebrapa tempat baik dalam kota, luar kota maupun luar provinsi.
Berdasarkan hasil dan manfaat yang diperoleh selama prakerin pendidikan sistem Ganda (PSG) Dapat di simpulkan hal –hal sebagai berikut:
1. Transformasi masyarakat dan pekerjaan masa depan menuntut paradigma baru dalam pendidikan yang di bekali dengan keterampilan (the basic skill )yang menuntun penguasaan tekhnologi dan kompetesi kejujuran sehinga dapat bersaing di era globaisasi.
2. Transformasi masyarakat indonesia masa depan sebagai bagian dari proses globalisasi akan membuka lapangan pekerjaan bagi kehidupan masyarakat sehingamenjadi masyarakat yang kompotitif dan membutuhkan berbagai macam produk jasa barang dalam kualitas yang tinggi . Oleh sebab itu , di persiapkan manusia unggulan yang siap bersaing di dunia usaha yang akan datang .
3. Pelaksanaan pendidikan sistem ganda (PSG)merupakan bentuk pembelajaraan dan pelatihan untuk menuntut siswa –siswi menjadi lebih baik dan profesional dalam belajar mandiri (cyber learning)
4. Hasil yang di peroleh selama 3 bualan di lapangan sangat bepengaruh terhadap perubahan keteramplan yang dimiliki oleh peserta prakerin selama ini . Sehinga peningkatan disiplin kerja dan pengembangan kompotensi jurusan lebih meningkat.
B.Saran
Selaku peserta prakerin dapat menyerahkan hal –hal berkut ini :
1. kepad pemerintahan daerah di harapkan untuk kedepan nanti mengalokasikan angaran atau melihat tempat/lokasi yang berkualitas yang baik bagi peserta prakerin sehinga pelakasaanan praktek kerja idustri (prakerin) di luar daerah . maupun di dalam daerah dapat berkembang lebih meningkat dari tahun yang telah di lalui sehinga peserta prakerin dapat pengalam kerja yang baik dan berkualtas.
2. Praktek kerja industri (PRAKERIN) . Sebagai tuntunan k13 diharapkan dapat melaksanakan kegiatan prakerin agar nantinya setelah selesai prakerin dapat diaplikaskan di sekolah dan di dunia usaha sehinga memudahakan siswa -siswi mencari lapangan pekerjaan berdasarkan kompotensi keterampilaan dan kejuruan yang di miliki oleh siswa /siswimasing –masing bukan hanya mengejar telaksananya k13 SMK 3. Kepada peserta prakerin berikutnya agar dapat mengembangkan
keterampilan yang telah belajar selama di sekolah SMKN 2 KOTA BENGKULUdan dapat menjaga nama baik diri sendiri ,sekolah dan DU/DI instansi tempat perakerin .
