BUKU PANDUAN KADET REMAJA SEKOLAH DAN TU (2)

(1)

(2)

!

" #$

% "

& $ ' #( "

) * ! + "

, #+ ! #-# # +. + %

/ . %

0 ! 1 )

2 3 4 2 5 $ 6

3 7

8 8

. 1

3 4

3 # 5 # &9 ::) ;

(3)

3 3 9

8 8

3

* < 9

3 9 3 3 9

!" ! # $

%&& $ '( ' )' $ $ (

(( ( $ *

+ !" ! ( $ $ ( ( $

'' ' $ (

, !" ! $ $ $

(4)

(5)

(6)

-! " # ! - " # $ % & ' (

) * - ( *

-* .

& 2 & 3

- 2 3 &

- * . -

-- - : &

7 ; ( 55 ; '

- (

& 4

- : &

- 4 2 3 * 5

- & 2 3

4 * &

: 2 & : 3 # 4 & : - & &

& !" # $

% ? ( ' * # ( +A

(7)

!"#$ %

& ' # # % (

# ( # %

)

* +

# )( #

*

& '

& & , # ) ( #

-& . '

*

& / , - #

(8)

&

'

1 +

0 * 1 + &2&2

/ '

/ & ' +

* - *

/ . ' *

+

/ / '

$

/ 3 '

0 - # )( #

# )( #

- # )( #

( # ( # %

'

+ #

' '

' $

' ' ! , '

(9)

4 4 &

4 . ,

4 / +

4 3 ' %

5 ( )

-6

–

– + + !

– ! #

– +

– ) 7

5& 6

8 ,

(10)

(11)

! " # $ ! % &'(" )% (

# #

' ( # ( # %

#

, * # 9 ( # 6

6

! ' , . 9 / "&

"

4&42/ 8

6

!

6

, '

(12)

4 *+* #

( # 9 ( # 6

' +

* - *

'

0 * 1 + &2&2

'

-- ' *

- ' +

'

- '

- ' *

(13)

'#,'(%- # $.,.

, $ '

-' 0 *

- 1

- 1 +

'

(14)

: '#"'(

1 ;

( )

8

,

# )( #

< # )( # = $8'> $', ,',8=

$8'> 6 , # )( #

$', 6

(15)

' /$- #

# )( #

, # )( #

3

# )( #

- # )( #

* )

- ( # $$ 0% /*# 1

2 3

(16)

(17)

6 5 # ',- % #

+

'

1 '

!

+

7 6 % #4* 5

6

! +

6

< (

*

,!

(18)

(19)

(20)

(21)

2 3 + # *

-#" # '($'!& , #

'($'!& , # -#- %-" 4 &.$'/ "-*& / % * "-8-#" 4'9* $- "'#, #

4'8*%*5 # '5:* ( % 6 % #4* 5 '(-#,4 % '& #,5 #

6

!

(22)

(23)

(24)

(25)

= /$- &*4 # &'( , ! 5$ !

(,;, E ($ 7 ,(, (,;, &E ($ 7 ,(, & 9 . (,;, . E ($ 7 ,(, / 9 3

1

( *

< 8 < (

, #

' +

"

* 0

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

&/ <

, +

+

8 + )

'

8 + )

'

;

(,;, E ($ 7 ,(, (,;, &E ($ 7 ,(, & 9 . (,;, . E ($ 7 ,(, / 9 3

!

,

(

>

!

(

>

8

> '

)

'9'(, 5 # -(- @ - " /

(,;, E ($ 7 ,(, (,;, &E ($ 7 ,(, & 9 . (,;, . E ($ 7 ,(, / 9 3

(31)

(32)

(33)

(34)

&:

*

'

' +

'

#

-- ( - (

,

(35)

(36)

(37)

(,;, E ($ 7 ,(, (,;, &E ($ 7 ,(, & 9 . (,;, . E ($ 7 ,(, / 9 3 iii.Aplikasi gubahan

8

i. Teknik lipatan

ii.Jenis dan kesesuaian lipatan

(38)

.&

KURIKULUM

(39)

'#"-"-4 # '(./ #- #@ .( $

•

(

•

E ) )

•

+ )+ )

•

) )

)

•

) '

'#"-"-4 # '% % #', ( #@ %(-.%-5!

•

' '

•

L =

•

' ' #

•

'

•

'

%-/ # -A-4 $

•

8

•

8 +

(40)

(41)

4%-B-%- '#"-"-4 # $ ! '4-% (

•

* *

%

•

+

•

4%-B-%- '! /-( # ;-"*8 0 '*5 / 6 # # 3

•

* )

•

4%-B-%- "- -(

•

M+ * H%

•

8

•

8

4%-B-%- 4/-"! % 4'8 " 5'4.$ /

•

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

/2

; < = ;

'

- '

- ' +

( / ( 3 ( 4

7

+

7

- + G

) )

(47)

'

- '

- +

( / ( 3 ( 4

' '

(48)

(49)

(50)

//

;

>

E

;

F

#

& 0 * - #

.

/

3

4 , - E - #

+

- ,

- J K

(51)

;

>

E

;

F

'

' * * - #

& , - #

> ( J K

>

+ '

- +

- ,

C

-.

(52)

/4

@

>

#"*#, # '($'!& , # @

. ' +

# )( #

. & ' + +

# )( #

. . ' + # )( #

# )( #

$5 ) / 4%-B-%- '(5'8 "* @

. & ' * * - # + # )( #

. & & ' +

. & . ' + # )( # * + +

'! /-( # '#: !8 - #

. . ' +

. . & '

. . . '

'#:'$'5 - # 5 $ /

. / ' + +

. / & '

. / . ' +

(53)

4%-B-%- @

. 3 ' * # )( #

. 3 & ' 0 *

1 + &2&2

. 3 . '

# )( #

'#-$ - # " # '#,*4*( #

. 4 ' + +

. 4 & ' (C(

(54)

/:

=

E

F

' # )( #

& ' * * - # )( #

.

/

3

4 , - # )( #

+ ,

J K

(55)

, "( #"',!, " C8,;

,

(> ,

, "( #"',!, " C8,;

(#> (>#

,

$ ("'

(56)

32 ;

0 3

/

' ) " +

1 * /

(% (, #-5

5-"

, <

(57)

0 3

.: +

. . .2

(% (, #-5 5- $ %*#

< 0 3

& 2

(% (, #-5 5- $ %*# +

& .

(58)

3& ;

0 3

/

' ) "

( # /

(% (, #-5

5-"

, <

(59)

0 3

.: +

( # . ( # . ( # .2

(% (, #-5 5- $ %*#

< 0 3

& ( #

( # 2

(% (, #-5 5- $ %*# +

& .

(60)

(61)

JADUAL KURSUS

KEPIMPINAN PELAJAR KADET REMAJA SEKOLAH

MASA O53O

O6OO O7OO O8OO O83O-1O3O 1O3O 11.OO - 13OO 13OO 143O 163O 203O-223O

HARI O63O

O7OO O8OO O83O 11OO 143O 163O 203O

PENDAFTARAN DIRI PENGHAYATAN

PERTAMA TAKLIMAT KHEMAH ROHANI

SUAIKENAL

S P P S PENILAIAN PENGHAYATAN KEMAHIRAN KEMAHIRAN

KEDUA O E E A PERLEMBAGAAN KURIKULUM KEJURULATIHAN SOLAT KEJURULATIHAN

L N R T R KRS R KRS SOLAT

A G H A A KEMAHIRAN E & MERENTAS MINUM PENGHAYATAN

KETIGA T U D I K K P TALI H ABSEILING MAKAN HALANGAN PETANG ROHANI

/ R I M L A A A TENGAH

K U R P I W N KEMAHIRAN T KEMAHIRAN HARI KEMAHIRAN MAKAN

KEEMPAT U S I U M A BERFIKIR BERFIKIR BERFIKIR MALAM KHIDMAS

L A N A D P

I N A T A

KELIMA A N G PENILAIAN PENUTUP BERSURAI

(62)

34

JADUAL KURSUS

PENGESAHAN JAWATAN LEFTENAN KADET REMAJA SEKOLAH

TAHAP 2

MASA O53O

O6OO O7OO O8OO O83O-1O3O 1O3O 11.OO - 13OO 13OO 143O 163O 203O-223O

HARI O63O O7OO O8OO O83O 11OO 143O 163O 203O

PENDAFTARAN DIRI PENGHAYATAN

PERTAMA TAKLIMAT KHEMAH ROHANI

SUAIKENAL

S P P S PENILAIAN PENGHAYATAN KEMAHIRAN KEMAHIRAN

KEDUA O E E A PERLEMBAGAAN KURIKULUM KEJURULATIHAN SOLAT KEJURULATIHAN

L N R T R KRS R KRS SOLAT

A G H A A KEMAHIRAN E & MERENTAS MINUM PENGHAYATAN

KETIGA T U D I K K P TALI H ABSEILING MAKAN HALANGAN PETANG ROHANI

/ R I M L A A A TENGAH

K U R P I W N KEMAHIRAN T KEMAHIRAN HARI KEMAHIRAN MAKAN

KEEMPAT U S I U M A BERFIKIR BERFIKIR BERFIKIR MALAM KHIDMAS

L A N A D P

I N A T A

KELIMA A N G PENILAIAN PENUTUP BERSURAI

(63)

;

>

;

MASA O53O O6OO O7OO O8OO O83O-1O3O 1O3O- 11.OO - 13OO 13OO 143O 163O 203O-223O

HARI O63O O7OO O8OO O83O 11OO 143O 163O 203O

1 PENDAFTARAN DIRI FALSAFAH AKT.

TAKLIMAT/SUAIKENAL KHEMAH BERSEPADU KRS

2 S S PERLEMBAGAAN BANTU MULA MERENTAS KEMAHIRAN

O P P A KRS KHIDMAS HALANGAN KEJURULATIHAN

3 L E E R BANTU MULA R KEMAHIRAN TALI KEMAHIRAN SOLAT PENGHAYATAN

A N R T K A KAYAK E KAYAK SOLAT KEJURULATIHAN ROHANI

4 T G H A A P KEMAHIRAN H KEMAHIRAN & MERENTAS MINUM PENGHAYATAN

/ U D I K W A BERFIKIR A BERFIKIR MAKAN HALANGAN PETANG ROHANI

5 K R I M L A N ALAM T PENGURUSAN TENGAH KEUSAHAWANAN PENGHAYATAN

U U R P I D SEKITAR LATIHAN HARI BANTU MULA MAKAN ROHANI

6 L S I U M P ABSEILING ABSEILING KAWAT TONGKAT MALAM IKHTIAR

I A N A A

PANDU ARAH/ ORIENTEERING

PANDU ARAH/

ORIENTEERING HIDUP

7 A N A T G KAWAT PENUTUP

(64)

3:

>

(65)

;

+

+ ) +

+

+ ) #

;

, +

$

, +

+

(66)

(67)

, 6 H H %

/ +

3

! 6 H , 6 '

;

+

+ 1

(68)

4& ;

;

! +

> +

+

> (

!

+

#

+ +

,

+

+ +

;

; ;

+

(69)

O

O O O * (

H H% O

O O O

M H %

G N O O

O O

!

O O

N

(70)

(71)

(72)

(73)

; ;

; 6

G '/ %4 # -(-G

6

& %

6

N & '

$ 6

G '/ %4 # -(-G

(74)

4: ;

, 6

G '#, ( 5-#- 5'!* 5'4 $-1 8 &-$ !'#" 8 % /*4*! # %-, & (-5 # "-/ " 8 # 5 : ,'( 41 54* " "-/'#" 4$ "-/ 5'"- 1 &'($ (-1 &'(& (-5 " $ ! %-, & (-5 #1 "- / " 8 #1 "- %'#, /H%'#, /1 "- ! # 5 : !'#, " 8 / ! -%* 54* "G

; 6

G -, (-5 # - / " 8 # : '( 4G

6

4 )

! .2

!

6

& (

. N

/

;

; 6

G ' 4 # # *(*5G

6

F @ 4

& %

(75)

& %

H E H

,

; 6

II #" #, "'8 #II

6

; 6

D ' -(-JJ *(*5D

;

6

' N

&

N

. H H N

/ ! N

3 N

(76)

52

; 6

G *(*54 # (-5 #G

6

,

;

M .!&.( & (-5 # H ,

; 6

G (- 4 # # .!&.(G

6

, O O

O O

6

( &

. 8

$ 6

(77)

; @

; 6

G *4 (-5 # '( 4G

6

.2 3

' N

& %

6

N

& ( N

. ( N

/ ' + N

3

; 6

G *%*8 (-5 # '( 4G

6

G *4

(-5 # '( 4G

$ 6

,

(78)

(79)

(80)

5/

; 7

; 6

G '( 5*( -G

6

N

$ 6

! +

,

6 !

+

; 6

G '$* ( (-5G

G 4'$* ( & (-5

-,

(81)

; 7

6

, & , . , / ,

; 6

G< #, %-#,,- 4' 4 # #1 ('#" / 4' 4-(-1 " $ ! 5 %* & (-5 # 8 ( 5G

6

G (- 4 # # .!&.(G

G .!&.( , #+-$ 5 %* $ #,4 / 4' / " 8 #1 ,'# 8 5 %* $ #,4 /

4' &'$ 4 #, ,'( 4G

!

G ( #, : #, "- 5'&'$ / 4 # # 5'4 $- "- !1 #.!&.( , #+-$ 4' 4 # #1 ,'# 8 4' 4-(- 1 & (-5 # 4 # # " # 4-(- 8*5-#,G

,

G "-4 # %-, & (-5 #1 9'8 % + $ #G

, ,

(82)

(83)

$ 6

!

6

O ( #, : #, "- 5'&'$ / 4 # # 5'4 $- "- !1 : #, $ -# &'(,'( 4 4' 4 # #1

4 # # 8*5-#,G

G "-4 # %-, & (-5 # 9'8 % + $ #G

%

! 8 > %

% .2 N

% .. N

% & N

% /2 N

' ( C* ' %

% 43 N

(84)

5: ;

;

'8 % + $ #

; 6

G (- 4 # #@4-(-1 9'8 % + $ #G

6

8 .2

' &22

$ 6

% 8 8 % '

N

! N

& 8 N . 8

/ ; N

3 N +

N 4

(85)

;

; 6

G 4* " ;'#%-G

6

O O O O

L< = ;

+

6

&

. ' / 8 3 (

4 , .2

5 , /3

(86)

:2 ;

; ;

'($ / # + $ #

; %

; 6

G (- 4 # #@4-(- 1 8'($ / # $ #G

6

8 6

( 3

3 .2

%

3

8 6

( 3

3 .2

(87)

6

( )

&

. (

/ ' +

3 (

$ 6

& (

!

; M ;'#%- M

; H ; ; @

; 6

G @ @ #,4 / 4' / " 8 # @ 4' &'$ 4 #, '( 4G

N

8 3 .2 %

%

#

6

(88)

:&

; H ;

7 )

; 6

G @ @ @ @ @ @ @ $ #,4 / 4' 4-(-@4 # # ,'( 4G

6

, ) /3 +

) 8

) /3

) (

%

$ 6

( & & &

& . %

& 8 :

)

6

8 N

& ,

. + )

) N

(89)

; H

; 6

G # #@4-(- '$.4G

6

%

?2 ,

6

+ +

& !

; = ;

" , , > $ 7

; 6

G '#,/ " 8 4' / " 8 # @ &'$ 4 #,1 4 # # 8*5-#,K G

G '(,'( 4 4' 4 # # @ 4-(-1 4 # # 8*5-#,K G

6

(90)

:/

" $#$ > $ 7

; 6

G '#,/ " 8 4' / " 8 # @ &'$ 4 #,1 4-(- 8*5-#,K G

G '(,'( 4 4' 4 # # @ 4-(-1 4-(- 8*5-#,K G

6

; M8*5-#,H ,

" "8, , 7 > $ 7 ;

G '(,'( 4 4' 4 # # @ 4-(-1 &'$ 4 #, 8*5-#,K G

;

6

& ' . ( / ( 3

4 ( /3

(91)

; =

" , , > $ 7

; 6

G '#,/ " 8 4' / " 8 # @ &'$ 4 #,1 4 # # 8*5-#, G

G '(,'( 4 4' 4 # # @ 4-(-1 4 # # 8*5-#, G

6

; M8*5-#,H =< =

?2

" $#$ > $ 7

; 6

G '#,/ " 8 4' / " 8 # @ &'$ 4 #,1 4-(- 8*5-#,K G

G '(,'( 4 4' 4 # # @ 4-(-1 4-(- 8*5-#,K G

6

; M8*5-#,H ,

" "8, , 7 > $ 7

;

G '(,'( 4 4' 4 # # @ 4-(-1 &'$ 4 #, 8*5-#,K G

; = =

%

6

(92)

(93)

;

LL;'#% 4 4 4-LL

6

;

6

( & ( .

/ ( 3 8

; 6

G +*G

;

;'#% 4 4- '8 % '! 5

'(/'#%-; 6

G ;'#% 4 4 4- 9'8 %G

6

'

; 6

D 4* " /'#%-D

6

(94)

::

; 7 H ; ;

; 6

G *4 ( $ #,4 / ! 5 &'(+ $ #1 %*4 ( 1 $ #,4 /G

6

; ; ; ;

6

% 6

' (

% 6

(

; 6

G *4 ( $ #,4 / ! 5 &'(+ $ #1 %*4 ( $ #,4 /G

6

; D %*4 (H

; D$ #,4 /H

(95)

6

% 6

(

% 6

(

; 7 H 1 ;

;

;> >', 6

G (- 4-(-@ 4 # # 9'8 % $ (-G

6

'

/2 :2

6

' +

& . 8

;'#% 4 4 4- 5'! 5 &'($

(-; 6

ML;'#% 4J 4 4-II

6

(96)

?2

; 6

G +*G

6

; 7 ; ; 1

(- '8 % $ # 4' '($ / # $ #

; 6

G *4 ( $ #,4 / 8'($ / #1 8'($ / # + $ #G

6

; D $ #D = ! "

6

(- '($ / # 4' $ # '8 %

; 6

II *4 ( $ #,4 / 9'8 %1 9'8 % + $ #G

6

; G 9'8 % G G + $ # G

(97)

(- '8 % $ # 4' #,4 / '($

(-; 6

G *4 ( $ #,4 / &'($ (- 9'8 % $ (-G

6

; II $ (- II

; H

; 6

II *4 (-5 #II

6

;

& /

; 6

G *%*8 & (-5 # G

6

;

/ &

; H ;

; O O

6 $

&

(98)

?& ;

'

; H ; ;

;

*4 ( ; $* # 5 '(/'#%- " $ ! ! 5 9'8 % + $ #

; 6

G *4 ( / $* # 4' 4 # # " # /'#%-1 4' 4 # # *4 ( G

6

,

; 6

II '8 % + $ #II

6

, 8

!

$ 6

! &

. !

/ !

3

(99)

( & , . '

/ , %

3 (

H

+

; H

; 6

G "-4 # * (-5 # G

6

,

3 % &/

(100)

?/

! * %

& 8

&/ % &

& !

. ( + / ( +

;

; 6

G "-4 # %-, & (-5 #G

6

,

3 &/

,

3 &/

6

(101)

H ; ;

;

+ +

; +

' +

+

; H ; ;

;.(! % " $ ! &'(/'#%-N

; 6

G;.(! % 1 4' / " 8 # /.(! % G

6

(

,

(102)

?4

$

?2

6

& . ( / 3 4 '

;

'

;C#',( " ;, , ,

; 6

G;.(! % 4' / " 8 # /.(! % G

6

O&'(/'#%-O

;.(! % 4' 4 # #@4-(- N

; 6

(103)

6

; ; <

+

8 (

% 8

6

6 < E E & E . E E

;

; 6

G '$ 4* %'(-! 5-+-$1 ;.(! % 4' / " 8 # ;.(! %G

O &'(/'#%-O

; (

%

;

; >

-4 5'" #, "*"*4

! , #

+

+ !

+

(104)

?: -4 /'#" 4 !'#: !8 -4 # 8'(-#% /1&'(-% 1 !'#*#+*44 # 5*( % % * & ( #, 4'8 " 8', 6

-+ +

+

$ 6

, +

%

N

( + +

& '

+ +

+

(105)

;

>

'

(

'

( +

%

&

%

+

.

# % & .

; .2

/

%

,

(106)

22

3

& %

8 " $( (C 7 ,( ,(> +

+

& +

.

4

& %

8

O O +

+

5

& %

8 4'8-% %.#,4 %

+

:

& %

8 &-!&-% %.#,4 % 5 %*

+

(107)

(108)

2&

&2

& , O O

/2

$ 6

,

+

& ;

4 %

P; P +

+

% %

+

. ;

, P P

&

+ %

/2

(109)

(110)

(111)

5

) . & %

) . 5

:

. %

,

+

; H

+

O + O

,* 4'& #,5 #

+ ) +

) + +

)

+ +

'#'(-! ;.(! %

+ +

(112)

24 '(-#, % # '! 5 '!&'(- &-4 ;.(! % N

( ;

% % # H '(& (-5 #

% )

% ; +

H ; H

% 8 % 8

H , ) =

+

) )

-% %

-% - % > -% 8

H ;

H , ) =

(

#

$ $

(113)

(114)

(115)

(116)

(117)

(118)

(119)

(120)

/ / ,8,' " $(,#

• ' .

,

+

-( 6

3 "> ,;,1, ,

• '

*

(121)

(122)

(123)

(124)

: . ;$ ',( ', F,#, ,(

• ' 4

:

( 6

• ' ( 6

/ ,8,' " $(,#

8 6 ( 6

• &2 '

• &2

• &2 +

• &2

3 "> ,;,1, ,

-6

( 6

• '

;

; ; #

• ' 2 • '

(125)

(126)

(127)

(128)

(129)

3 + 6

' /

%6

• ' *

• ' (

M H

• '

+

(130)

(131)

(132)

&4

-$ '(4 ( (-4/ *$*5 2

'#,'5 / #

'(%.$.#, # '! 5N

• ( 6

"$$ '% % #', ( # '

+ 6

• ; + ( 6

0 /-"! % 5: ( 4 % '

6

• ' ( 6

• 8 ( 6

(133)

-$ '(4 ( (-4/ *$*5 2 '#,'5 / #

7 '&*" : # '

6

• > + ( 6

• > ( 6

• $ ( 6

; $ ! '4-% (N

' / %6

• ( 6

• ' ( 6

$ '*5 / 6 # #N

' 6

• ' ( 6

• ( 6

• ' ( 6

(134)

(135)

. > '

• ' # ( 6

• ' ( 6

• + )

) 3 2

( 6

• 9 & ( 6

/ > ( 6

• 8 & / & 8%) 3

%

.2 ) %

( &2 ) %

8 &2 ) %

,

) 32

;

'

+ 6

•

• ; + • ; + + •

'

(136)

(137)

(138)

(139)

(140)

(141)

(142)

.4

+

@

6RRRRRRRRRRRR 6RRRRRRRRRRRR 6RRRRRRRRRRRR

7 ) ! 6

-$ ! . -+-$

/-(@ .

$ ! %

# ) ( #

-$ ! #%-# @ % * @ $ ! %

RRRRRRRRR RRRRRRRRRRR

(143)

*

6 @

@

H

@

(

'

<

6 8 6 8

6 *

+

' % 9 !

@

H

(

'

*

+

!

% !

7

6 @4." #','(-@? H

(

(144)

(145)

;

; <

> ; O > ;

@ @ H @

; <

> ; O > ;

@ @ H @

% % # N

(146)

/2

; ;1

;1

< 1

1 0 31

1 ! " # $%&'(()*$$

+ , $%&'(%(-($

. N D D

% :3? )! $A /% ? !>8,$ ??3

F =) )(

; @ ??

; 0 3

! "

# $ !"#$%

& ' # # %

+ #

*

' +

+ #

- C

- #

(147)

'

0 *

1 + &2&2

/ '

/ & '

$

/ . '

/ / ' *

+

/ 3 ' +

* - *

3 ! +

6

(

*

,!

3 & ! + 6

(148)

(149)

? < ;

F #' 22

0 3

' > * %

#

&

- #

& &

-# (

-& . , >

+ ) - #

> )!

. ( 6

+

!

. & 6

8

-8 +

/ 2

(150)

//

D ; D

0 > ; O ; ; 3

'

6 F ' ( ; , # G

' '

& F ' F

( ' '

. F 0 < C

( ' '

/

'

3 ( $

'

4 ( $

'

5 ( $$

'

: ( $$

'

?

'

2 ,+

(151)

BORANG PEMANTAUAN

Tarikh :...

Sekolah :………. ...

Alamat :………...

No. Tel. ...

Daerah / Zon :………. ...

Bilangan Pelajar :………...

Bilangan Ahli :………...

Nama Guru : 1... 2. ...

Bahagian A ( Organisasi )

Ada Tiada

1. Senarai Ahli Jawatankuasa

2. Carta Organisasi

3. Senarai nama ahli-ahli

Bahagian B ( Pengurusan )

1. Fail Induk.

a. Surat Permohonan Penubuhan

b. Surat Kelulusan Pengetua/Guru Besar

c. Surat Perlantikan Guru Penasihat

d. Surat Perlantikan AJK

(152)

/4

2. Mesyuarat.

a. Surat Panggilan Mesyuarat

b. Minit Mesyuarat Agong

c. Minit Mesyuarat Jawatankuasa

d. Minit Mesyuarat Jawatankuasa Projek

Ada Tiada

3. Fail-Fail

a. Fail Pengerusi

b. Fail Setiausaha

c. Fail Bendahari

4. Perlaksanaan Aktiviti

( Perancangan aktiviti mestilah antara 12 hingga 18 aktiviti setahun )

a. Perancangan Aktiviti

b. Jadual Aktiviti

c. Jadual Kedatangan Ahli.

5. Keistimewaan.

a. Bilik Khas/Bilik Operasi

b. Sudut KRS/TKRS

c. Buletin

(153)

6. Pencapaian/Penganugerahan

a. Peringkat PKG/Zon

b. Peringkat Daerah

c. Peringkat Negeri

d. Peringkat Kebangsaan.

e. Peringkat Antarabangsa.

Ulasan :

1. Tahniah. Pasukan Pakaian Seragam KRS/TKRS sekolah tuan telah berjaya memenuhi ciri-ciri sebagai sebuah pasukan pakaian seragam yang berkesan dan boleh dijadikan sebagai model untuk dicontohi oleh kelab-kelab yang lain. Teruskan.

2. Tahniah. Secara keseluruhan aktiviti Pasukan Pakaian Seragam KRS/TKRS sekolah tuan telah berjaya menjalankan aktiviti dengan baik. Walaubagaimana pun sila beri perhatian kepada perkara-perkara berikut:

i.

ii

iii

3. Keseluruhan aktiviti Pasukan Pakaian Seragam KRS/TKRS sekolah tuan ditahap sederhana .Perbincangan, penumpuan dan penyeliaan harus ditumpukan pada aspek-aspek berikut :

(154)

/: * Borang ini hendaklah diisi 3 salinan.

> ;

/ 6 5 #: 5*4 # "'% '! + '4.$ / $ :5- 1

'!'#%'(- # '$ + ( # $ :5- "'#, # ( 5 & #,, " # &'(&'5 ( / %- !'$ #%-4

<

L O

;

7 '$ + ( #1 *$%-!'"- " # ','(- '" / (*$ ! #

5'& ,

-;

;

<

1 ;

*$

9 &'(5 ! # ) ( ;-+( /

4 "'#, # -#- /'#" 4$ / 5'8 #+ #, ! 5 " # 4'%-4 &'(*5 / 5'" : *8 : !'#+ , .( #,H.( #, "- & 6 / 8'(-#% /#: 5'#%- 5 &'( " "- " $ !

4'5'!8*(# # " # % % 4 # % % %'(%-& 5'(% !'#*(*% 8'(-#% / " # ( / # 5'(% !'#+ , # ! & -4 "'% '! + '4.$ / 5'8 #+ #, ! 5

L ; ;

; <

0 ; < 3

<

.#%./ N

(155)

(156)

(157)

> < ;

+

>

*

'

!

1

8 #

*

@>

*$

-*#

; ; O ; ;

; >

0 ; > 3

(158)

3& % % # N

,- 8'#+ 6 % '4('% (- % '& #,5 # = *( % $ #%-4 # "-4'$* (4 # .$'/

,- '#+ 6 % '4('% (- % ','(- = *( % #%-4 #

"-4'$* (4 # .$'/

,- '#+ 6 % '4('% (- % '( / = *( % #%-4 #

(159)

" 'C; #, ;$ '", ;7 " C8,; ' " '>;,'', ;,; , $' ;7 " C8,; ' " ,FC $ #,;$' ;7 " C8,; ' " 1, 'C; ,#$00$ $ 1, ;> $ ! 1 8

( ;! ,;', 0,#,S$8, , 7;, $ ! 1 8 " , >,# , ,S$S ! 1 8 " ,S', F> C0 ! 1 8

( ;! C# ,$ $ ;! ;, , ! "8, 7C# " ,S', ', ;>#$ ! "8, 7C# " ' ,1,1$ '> , ! ("#" 77, > " 'C; > "#$ $ , >88,; ! ("#" 77, > " #C 8$ , >8 #"!, ! "8, (,

" !,'$8 $ C(;', ! >8,> $ , 7 " !,'$8 $ " ! "7"#$ "' $8, " #C 8, ,',#> $ ! "7"#$ "' $8, " 'C; F, $ , >8 ',!$ ! ,;, 7