• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEKUATAN DAN KETAHANAN LAPIS PADA TIPIS CAMPURAN ASPAL PANAS DENGAN RETONA BLEND 55

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KEKUATAN DAN KETAHANAN LAPIS PADA TIPIS CAMPURAN ASPAL PANAS DENGAN RETONA BLEND 55"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

!"

#!$ % & & '!()* "

*

!"#$ % &$"#' (!$( ) % * & +

,-+ ,

!"

# $ % & ' ()

) %

*"+,"

-,.

/ *" ! 00 12 0 3 . *"+,"

-0. /

(% 0"* 0!" 12 0 ! . *"+," / 2 4

- 5*, 0"4! + 4

5" 5 . *"+,"

) - . 6 7 8 / ( % 2

+ (

- - . . . / '

/ , / - /

. . / . / / . , '

- / / . - . . / ,

0 , . / /

/ $! (& 1 /

/ / / , / '

/ / / /

-/ . / / / -/ . / / 0 - - 2 . '

3 , / ) % ,

/ / / - / / -

/ &4"& /

5 / / , . / / - ! 6"7 '

/ / $ & (!## 8 $# 97 / '

/ &4"& / / - ! 6#7 / '

/ , / / - / . :

#& $ #(&$ 8 $# $(7 / / &4"& / '

/ , / / - / . '

- * 6 " ;#&'(, 4/ / & ! 7 / '

/ &4"&

,! .0 6 7 8 / 0 8 <

8- / / / . / *

-/ . / ,

(2)

. . / . /

, - / . . / / /

# 8 $! = (& 8 / / '

> ? / /

> ? / > ? / /

/ 9 6 / -/ * / /

->2 * . - ? / / '

/ . / / = . . / < / '

/ / /

, / / >/ ? >( 4

% ? /

/

0! !0! '0 0 #

/ / * - ; / '

/ * / * / / : *- 1 -* - - '

/ / - ' . /

- * * , .

/ #@ , > " ! ? >: $&&"? # 8 . '

/ / / $! (&

>3 , - #996?

# 8 / / - . ; , /

A . / $&&# , /

8 /

. / , / < . . / - . / '

/ B" &&4 $ / $&&! / - / > C '

- $&&!? C - >$&&!? . . / '

B # (&4 $ .

/ B ! &&4 $ / - - / - ' ; B

6 &&4 $

D >$&&(? . 0 5 > # 8 4

? / 0 5 / .

/ , . 5

/ / - . 5- >$&#&? . . 0 5 /

/ , , > '

? *- /

0 . -/ * < / < < - / 5

/ # 8 / / . %

/ / #6

< / #6 = $!

: / $! = (&

0 !1!( ! '0

* . / / , # 8 , / !) # 0$ #

2 ' ),! !) 3 4D / . / / , / / - . '

/ / ) % . 5 / #$ !

- - - #4$

# : ) 8 ' 4: 8

"4 '' 54 '' 64* '' 748 ''

9 , # + ' ) $ )#! 2 - $ :) ( # - ) 9! $!)

(3)

0 # ! 2 !;

#9 #&& #&&

#$ ! 9& = #&& 6! = #&& #& 9 ! E9& & = 6& 6!

( "! $6 = 6 !&

$ $6 = !6 #9 = $

& & 6 = #

& &"! $ = #& ( = " '

D # < D /

%

) #

-. - /

-- -- . /

9&7 / #&7 /

/ . -/

.

/ 1 <

/

8 ,

. / / $

$ 8 6 7

)4 / ! 9 &!

# $!F:G#&& G ! / G &

$ 0 F:

3. F:

( 1 G $!F: ,

! <

8 1 , - ) .

" < >/ H

6

9 1 H ,

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

0,01 0,1

< ! 9

#&& #&& #&&

6! = #&& 9& = #&& #&& #&& 9& = !& = "! E9& 9& = #&& 6& = #&& "! = " = " " = "& = " & = $& =

' 6 $ = #& $ ' #& $ = #$ ( = #

# 8 ) 8 2 8

. / / - *

/ / / ,

/ -/ . / ' /

/ - ,- - 6 *"

-/ /

--/ ,

/ / - /

>$&&6?

. / / /

. . / -/

)- !# 9 &!

G & # 3 & '$(! '#99# (#

3 & '$( ('#99# !"

3 & '$( '#99# #6

3 & '$( $'#99# 6" !

3 & '$((#'#99# # &9

. 7 2 3 '&('$&&( 9 6

H ? 7 3 & '$((&'#99# & &#9

7 3 & '$(! '#99# "!

3 & '$( $'#99# #&" !

0,1 1 10

! #&& #&& 9! = #&&

9! 6! = 9!

! ! =

!& ( = #9

#$ ' 6

8 )

/ .

, /

/ /

*" /

- H <

. /

.

/

-/ * /

! 0 !1!( !

(&'!!

!!

$$!

!&

# &

9&

; $

!!

(4)

0 $

#& - - 3- #&& 7 3 & '#9 6'#99& 96 9&

: % * / 1 $&&

5 - 1

9 &!

&! !( !- ( 9 9

8 / >/ ? / '

. / / - C- / / '

/ . . / / >2 , $&#&?

/ / %

% I#J

/ %

K 3 , / >34 $?

K 3 - >3?

K / > ?

/ K 1 / > ?

( +

8 >( % ? , /

. / , / / /

. / / , / / '

8 / . / /

. , $&7 >) #96(? 3 / / %

K I$J

1 %

K 8 / >34 $?

K 3 >3?

K 0 / > $?

' +!#!

<- >#96(? . . - / - /

-* / * . '

(5)

2-!

/ / / / . / - / / '

/ . / / / / %

= I J

1 %

1 K 8- * >, 4/ ? K 0 / >, $?

K > 4, ? L K L- > ?

K A >/ ? 0 K / >, ?

K < > 4, ?

-/ . / / -/ . / / 0 - - 2 .

/ /

$ . &4"& / / / '

/ / - = 8 / - / / / 4

/ . / . / / / 1 . /

-/ - - &

< / / 8 / H

$ ' +!#! > "

3- #6

(& ' '

& ' '

- &

!# 9 &! !( !- ( 9 9 3 -! , !# 9 $

( 2 5 / 8 / H >! 6#7? &4"&

!

! "#$%&'"

! #($%)'$

! )#%#"&

! 2 5 / 8 / H >! 6"7? 6 7

$ 3?

)-

-&!

+ # 3''

! ' 3''

! # 3#+

!( @

( #!+ ! 3 3

$

# $6 !! #&& #& 9"6 ( ( $#6 $6

#< $9 !6 #&& # #! ! (9( " &9

(6)

2 = "6A 7

0 !

(&

$ $6 ! #&& 9 ! 9"& (& $# " "

$< $9 $ 99 ( 6 ! 6 6 ( " #9& ($&

$: $9 ! #&# ( 9 9#9 !! #9! 6&$

2 = "AA 5B6

&

& 6 #&& " ( (&6 9 6 6 #

< $9 #6 #&& " 6( 9&( #(9 !$"

: $9 6 #&& ! ! ($ (!$ "$ 6 #

2 = A" A8*

1 / / / / * /

D $ D * L / 3

1 D $ / / # 8 4

. / / . &4"& / - > $M:?

(&M: / &M: 5 . . / /

/ &4"& / / / / ( / ! '

/ . / $# 97 / / '

/ &4"& 5 / / /

. - / . ,

, . / - * - '

/ /

!# 9 &! ( + 3 ,) 1! - )'0 !2 9 $

2 5 : / 8 / H >! 6#7? &4"&

)-

-&!

! ' 3''

! # 3(

( ( #!+ !

3 3

14C !( # 3''

: # #&# # " 9 "9&& 96( !69 # !

: #< #&# 9 9&&& ##$ 9& #

: #: #&# ( $ ($&& !$( (9& & (

2 ' 6"" $

" 2 5 : / 8 / H >! 6"7? 6 7

)-

-&!

! ' 3''

! # 3(

( ( #!+ !

3 3

14C !( # 3''

: # #&& ( 6 ! 6#&& #&"6 (6( & 9

: #< #&# # 6 " 6"&& #&6( $9! # $

: #: #&& $ 6 # 6!&& #&$ ($ # (

2 = #& $ #(&

y = -5,865x + 404,1 R² = 0,998

y = -5,519x + 430,7 R² = 0,990

0 50 100 150 200 250 300

0 10 20 30 40 50 60 70

IT

S

(

K

P

a

)

Suhu ( aspal penetrasi

(7)

!

/ / " /

#& $ #(&$ 8 $# $( 7 / / / 5 .

&4"& : / . /

*-,

!# 9 &! ' +!#!

6 5 / 8 / H >! 6#7? &4"&

)-

-&!

+ #

3,' 3,'"

D ( / $

3- !(

) 1! ! ' +!#!

3,'E- # !1!( !

)2 # $ 99 "6 ( #! # $"()'& ; '

)2 #< $ 6 6& &"6 $ 9 (9 )'&( 2 '

)2 #: $ 6 "6 ! ( ! &)'&( 2 '

2 = (&9)'&( 2 '

9 5 / 8 / H >! 6"7? 6 7

)-

-&!

+ #

3,' 3,'"

D ( / $

3- !(

) 1! ! ' +!#!

3,'E- # !1!( !

)2 # $ 66 "6 #6 9 ( ( )'&( 2 '

)2 #< $ 9 "6 ( #" ( # &6()'& ; '

)2 #: # "6 9"$ $& 9 $&)'&( 2 '

2 = 6 ")'&( 2 '

/ 6 / 9 / / , # 8 4

. / / / .

&4"& / . / / / / - -'

/ / , /

< / * . / - >#9 "? / >#99"? '

, / / ,

# 8 / / - N O

1 / / . / / /

%

# / / - . ! 6" 7 / , /

# 8 / / $# 97 / / / '

&4"& / / - . ! 6# 7 / , 1 '

/ # 8 / $ & (!##

8 / . &4"& $# ($ 8

$ / / / /

- > $M:? (&M: / &M: . / / /

&4"& L . /

/ / / . / # 8 '

, / / / &4"&

< / . / .

$# $(7 / / / . &4"& 1

/ # 8 #& $ #(&$ 8 / .

&4"& 6"" $ 8 /

- * 3 - *

(8)

& ! 7 / / / # 8/ ' &4"&

. / P ) / .

. / / /- / - , ,

/ . . , 1 / .

/ - / . . 2

- 1 . . /

, . / . /

/ , / . 3 $&&9

%

- $&& ' 2 9 ( < ' = 7

% ' $&&" ; 2 2 & %

D H / D 3 ) $&&( ( ; % > ; ? 8

% 8 2 8 *

"# # $% & &

! " & ' ( ' ) * +&

) 8 2 8 $&&# # # " &

,# #- &

3 , - : : / A $&&$ ' 8 > 2 0 /

; / 8

/-C - 0 /- $&&! 4 & @ / 6 6 7 4

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur penyusun panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan berkah dan rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penelitian ini dengan

Dari sifat tersebut akan dicoba dalam penambahan bahan overlay (lapis ulang) perkerasan jalan pada lapis tipis campuran aspal panas yang diharapkan dapat meningkatkan

stabilitas cenderung menurun dengan bertambahnya kadar aspal. Hubungan antara kadar aspal untuk masing-masing kombinasi dapat dilihat pada Gambar 3. Gambar 3

Dengan metode eksperimental menggunakan metode Marshall dapat ditentukan nilai stabilitas, kelelahan plastis (flow), berat volume (density), persen rongga, Marshall

Hal ini disebabkan karena dengan penambahan kadar Retona Blend 55 mengakibatkan viskositas aspal pada temperatur pemadatan dapat dipertahankan sehingga campuran

e) Marshall Quotient pada kadar aspal dan kadar penambahan limbah baja optimum mengalami peningkatan jika dibandingkan dengan benda uji normal (tanpa penambahan

[r]

Dari penambahan crumb rubber dalam bahan overlay (lapis ulang) perkerasan jalan pada lapis tipis campuran aspal panas diharapkan dapat mening- katkan mutu perkerasan