RPP kelas 5 Menjelaskan pengertian organ

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

Sekolah : SDN Gayam 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : V (Lima) / 2 (Dua)

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi

3. Memahami Kebebasan Berorganisasi

B. Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan Pengertian Organisasi

C. Indikator Pencapaian Kognitif

3.1.1 Menjelaskan Pengertian Organisasi

3.1.2 Menyebutkan Unsur-Unsur Dalam Organisasi 3.1.3 Menyebutkan Tugas-Tugas Pengurus Organisasi 3.1.4 Menjelaskan Manfaat Organisasi

Afektif

3.1.5 Menunjukkan Sikap Keaktifan 3.1.6 Menunjukkan Sikap Kerjasama

3.1.7 Menunjukkan Sikap Menghargai Pendapat Teman Psikomotor

3.1.5 Membuat Bagan Struktur Organisasi

D. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah membaca buku, siswa mampu menjelaskan pengertian organisasidengan benar.

(2)

3. Dengan melaksanakan diskusi, siswa mampu menjelaskan tugas-tugas pengurus organisasidengan benar.

4. Setelah mendengarkan cerita dari guru, siswa mampu menjelaskan manfaat organisasi dengan tepat

5. Dalam melakukan diskusi, siswa mampu menunjukkan sikap keaktifan dengan baik

6. Dalam melakukan diskusi, siswa mampu menunjukkan sikap kerjasama dengan baik

7. Dalam melakukan diskusi, siswa mampu menunjukkan sikap menghargai pendapat teman dengan baik

8. Dengan melaksanakan diskusi, siswa mampu membuat struktur organisasi dengan benar.

E. Materi Ajar

1. Pengertian Organisasi

2. Unsur-Unsur Dalam Organisasi 3. Tugas-Tugas Pengurus Organisasi 4. Manfaat Organisasi

5. Struktur Organisasi

F. Model dan Metode Pembelajaran Pendekatan : PAIKEM

Model : Cooperative Learning

Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan

G. Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiat

an

Deskripsi Kegiatan Metode Wakt

u Awal 1. Guru memasuki ruang kelas dan

mengucapkan salam.

2. Guru dan siswa bersama-sama membaca pancasila dengan dipimpin salah satu peserta didik yang bertugas

(3)

3. Guru dan siswa berdoa bersama-sama 4. Guru dan siswa menyanyikan lagu

Indonesia Raya

5. Siswa merapikan dan mengatur tempat duduk

6. Guru menanyakan kabar peserta didik dan memberikan motivasi agar semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran

7. Guru melakukan presensi terhadap kehadiran siswa

8. Guru dan siswa melakukan kontrak kerja

9. Guru melakukan apersepsi.

”Dengan menanyakan pengurus organisasi kelas”

10. Guru menyampaikan pokok bahasan materi

”hari ini kita akan belajar tentang organisasi”

11. Guru menyampaikan KD ” Mendeskripsikan Pengertian Organisasi”

12. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. ”anak-anak tujuan pembelajaran hari ini adalah agar kita semua memahami pengertian organisasi. Sehingga kalian dapat memahami apa itu organisasi dan dapat menjadi pemmpin organisasi yang baik”

13. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran

(4)

”anak-anak kegiatan kita hari ini adalah belajar sambil bercerita tentang organisasi, nanti kita juga akan membuat bagan organisasi.

14. Guru menyampaikan teknik penilaian yang digunakan.

”dari kegiatan pembelajaran tersebut, ibu guru akan menilai bagaimana kalian berdiskusi dengan teman, hasil kerja kelompok, dan hasil evaluasi” Inti A. Eksplorasi

1. Siswa diminta membaca buku paket halaman 71-72

2. 2 perwakilan siswa bercerita tentang media yang disediakan

3. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru

B. Elaborasi

1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4 orang.

2. Setiap kelompok mendiskusikan tugas yang diberikan oleh guru.

3. Setiap kelompok diberikan LKK oleh membahas hasil diskusi

(5)

3. Guru memberikan soal evaluasi Penut

up

1. Guru dan siswa membuat kesimpulan tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.

2. Guru dan siswa melakukan penilaian tentang pembelajaran yang telah dilakukan.

3. Guru menyampaikan pesan moral agar selalu aktif dalam organisasi apapun asalkan positif.

4. Penyampaian kegiatan pembelajaran pertemuan selanjutnya yaitu tentang organisasi di lingkungan sekolah dan

7. Guru menyampaikan salam penutup.

Cerama h dan tanya jawab

10

H. Media dan Sumber Belajar

Media : Organisasiku punya cerita

Sumber Belajar : Darmono, Ikhwan Sapto dan Sudarsih. 2008. Buku BSE Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI kelas V Halaman 71-74. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan. (terlampir)

I. Penilaian

1. Prosedur Penilaian a. Penilaian proses b. Penilaian akhir 2. Jenis Penilaian

(6)

b. Penilaian sikap c. Unjuk kerja 3. Bentuk Instrumen

a. Tes Tertulis

1) Tugas LKK (Terlampir) 2) Soal Evaluasi (Terlampir) b. Pedoman Penilaian Sikap

Aspek yang dinilai: 1) Keaktifan

2) Kerjasama

3) Menghargai pendapat teman c. Unjuk Kerja

Aspek yang dinilai: 1) Kerapian

2) Ketepatan 3) Kreativitas 4. Pedoman Penilaian

a. Pedoman penilaian tes tertulis (terlampir) b. Pedoman penilaian sikap (terlampir)

(7)

(8)

Lampiran 1 Handout

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

SK : 3. Memahami Kebebasan Berorganisasi KD : 3.1 Mendeskripsikan Pengertian Organisasi

ORGANISASI

A. Memahami Organisasi

Manusia tidak bisa hidup sendirian. Ia akan selalu membutuhkan orang lain. Coba bayangkan, dapatkah kalian hidup sendirian di dunia? Karena punya kecenderungan untuk berteman, manusia akhirnya hidup berkelompok, dengan berkelompok mereka bekerja sama untuk meraih tujuan bersama. Dengan bekerjasama, semuanya menjadi lebih mudah. Organisasi timbul karena manusia ingin mencapai tujuan bersama tersebut tidak dapat dicapai tanpa adanya kerjasama. Jadi inti dari organisasi adalah kerjasama. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa Organisasi adalah sekelompok manusia yang diatur untuk bekerja sama dalam rangka mencapai tujuan bersama.

Dari pengertian tersebut dapat diketahui cirri-ciri organisasi adalah: 1. Kumpulan manusia

2. Tujuan bersama 3. Kerjasama, dan 4. Pengaturan

Kumpulan manusia merupakan cikal-bakal sekaligus cirri pertama organisasi. Karena berupa kumpulan, sebuah organisasi tidak mungkin terdiri atas satu orang saja. Sebuah organisasi pastilah terdiri atas 2 orang atau lebih. Sekumpulan manusia sajabelum bisa disebut sebagai sebuah organisasi. Untuk dapat disebut sebagai sebuah organisasi, sekumpulan manusia haruslah mempunyai tujuan bersama. Sekumpulan manusia yang mempunyai tujuan sendiri-sendiri bukanlah organisasi. Sekumpulan manusia yang mempunyai tujuan besama, namun dikerjakan sendiri belum bisa disebut organisasi. Untuk dapat disebut sebagai organisasi tujuan besama harus ada kerjasama dalam mencapai tujuan bersama. Kerjasama tersebut harus melibatkan semua orang di dalam kelompok tersebut.

(9)

terlibat maka setiap orang mendapatkan tugasnya masing-masing. Dengan demikian organisasi dapat berjalan.

B. Manfaat Organisasi

Manfaat sebuah organisasi sangatlah banyak. Dengan berorganisasi manusia akan lebih mudah dalam mencapai tujuan yang dicita-citakan. Adapun manfaat organisasi yang lain adalah:

1. Menambah wawasan dan pengalaman 2. Mengetahui dan mengembangkan bakat 3. Menambah teman

4. Mudah bergaul 5. Melatih diri mandiri

6. Membagi dan mengisi waktu dengan kegiatan yang bermanfaat 7. Menimbulkan kepercayaan diri dan tidak mudah mengeluh. C. Tugas-tugas pengurus organisasi

Dalam suatu organisasi terdiri dari beberapa pengurus, dan masing masing pengurus mempunyai tugas yang berbeda-beda. Pengurus dalam sebuah organisasi terdiri dari ketua, sekretaris dan bendahara, dan lain-lain.

Adapun tugas-tugas dari pengurus organisasi, antara lain:

Ketua

1. Mengurus Organisasi

2. Bertanggung Jawab keluar dan kedalam organisasi 3. Memimpin rapat

4. Mengadakan hubungan dengan pihak luar 5. Membuat rencana kerja

Wakil Ketua

1. Membantu ketua dalam mengurus organisasi

2. Bertanggunga jawab dan menggantikan tugas ketua, apabila ketua tidak ada

Sekretaris

1. Membantu ketua dalam mengurus organisasi 2. Membuat agenda kegiatan organisasi

(10)

Pembina Gugus Depan

Kepala Sekolah

Ketua Gugus Depan

Bendahara

Sekretaris

Anggota Penggalang Putra

Anggota Penggalang Putri

Anggota Siaga Putra

Anggota Penggalang Putri

4. Membuat arsip

5. Membuat rencana kerja organisasi bersama ketua Bendahara

1. Membantu ketua dalam mengurus organisasi 2. Mengurus masalah keuangan organisasi 3. Membuat laporan keuangan

Membantu ketua membuat rencana kerja organisasi

D. Bagan Struktur Organisasi

Perhatikan Struktur organisasi pramuka berikut

(11)

Lampiran 2 Lembar kerja siswa

LKK

Lembar Kerja Kelompok

Diskusikan soal di bawah ini dengan kelompokmu!

1. Susunlah organisasi di kelompokmu meliputi, Ketua, Wakil Ketua, Sekretaris, dan Bendahara.

2. Buatlah bagan organisasinya

3. Sebutkan masing-masing 3 tugas dari setiap jabatan Nama Anggota Kelompok

(12)

Lampiran 3 Soal Evaluasi

Nama : Mata Pelajaran : Pendidikan

Kewarganegaraan

Absen : Waktu : 10 Menit

Pilih jawaban yang tepat!

1. Suatu kelompok orang yang memiliki tujuan yang sama disebut .... a. Kelompok

b. Organisasi c. Kerumunan d. Pentas

2. Tiga komponen yang penting dalam sebuah organisasi, adalah .... a. Anggota, pengurus, dan penasihat

b. Anggota, ketua, dan sekretaris c. Ketua, bendahara, dan sekretaris d. Anggota, pengurus, dan tujuan

3. Tujuan pembentukan sebuah organisasi adalah.... a. Memilih pengurus

b. Menjadi wadah belajar organisasi

c. Menjadi wadah mengeluarkan pendapat

d. Memudahkan pelaksanaan tujuan yang akan dicapai

4. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri dari organisasi adalah.... a. mempunyai anggota

b. Memiliki tujuan yang jelas

c. Mempunyai identitas yang jelas

d. Mempunyai dana dan gedung yang besar

5. Pengurus organisasi yang bertugas mengurus masalah administrasi adalah....

a. Bendahara b. Wakil ketua c. Sekretaris d. Ketua

6. Bendahara bertugas mengurus masalah.... a. Keanggotaan

b. Administrasi c. Keuangan d. kepengurusan

7. Salah satu manfaat masuk dalam organisasi adalah.... a. Memiliki banyak teman

(13)

c. Lebih disenangi oleh guru d. Meningkatkan kreatiftas

8. Yang berhak memimpin rapat adalah a. Ketua

b. Anggota c. Sekretaris d. bendahara

9. Dengan berorganisasi kita akan lebih.... a. Repot mencapai tujuan

b. Susah mencapai tujuan c. Mudah mencapai tujuan d. Membuang buang waktu

10. Apabila ketua tidak ada, yang berhak menggantikan ketua adalah... a. Sekretaris

(14)

Lampiran 4 Kunci Jawaban

LKK (lembar kerja kelompok)

Soal Jawaban

Sebutkan masing-masing 3 tugas dari setiap jabatan

Ketua

1. Mengurus Organisasi

2. Bertanggung Jawab keluar dan kedalam organisasi

3. Memimpin rapat

4. Mengadakan hubungan dengan pihak luar 5. Membuat rencana kerja

Wakil Ketua

2. Bertanggunga jawab dan menggantikan tugas ketua, apabila ketua tidak ada Sekretaris

2. Membuat agenda kegiatan organisasi 3. Membuat surat/proposal yang diperlukan 4. Membuat arsip

5. Membuat rencana kerja organisasi bersama ketua

Bendahara

5. Mengurus masalah keuangan organisasi 6. Membuat laporan keuangan

7. Membantu ketua membuat rencana kerja organisasi

Soal Evaluasi

NO Soal Jawaban

1 Suatu kelompok orang yang memiliki

(15)

2 Tiga komponen yang penting dalam

sebuah organisasi, adalah .... Ketua Bendahara dan _{sekretaris (C)} 3 Tujuan pembentukan sebuah organisasi

adalah.... Memudahkan _{pelaksanaan tujuan} yang akan dicapai (D) 4 Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri

dari organisasi adalah.... Mempunyai dana dan _{gedung yang besar (D)} 5 Pengurus organisasi yang bertugas

mengurus masalah administrasi adalah.... Sekretaris (C) 6 Bendahara bertugas mengurus masalah.... Keuangan (C) 7 Salah satu manfaat masuk dalam

organisasi adalah.... Memiliki banyak teman_(A) 8 Yang berhak memimpin rapat adalah.... Ketua (A)

9 Dengan berorganisasi kita akan lebih.... Mudah mencapai tujuan (C)

10 Apabila ketua tidak ada, yang berhak

(16)

Lampiran 5 Pedoman Penilaian

A. Tes tertulis

Lembar kerja kelompok

Soal Jawaban Skor

Sebutkan masing-masing 3 tugas dari setiap jabatan

Ketua

 Mengurus Organisasi

 Bertanggung Jawab keluar dan kedalam

organisasi

 Memimpin rapat

 Mengadakan hubungan dengan pihak

luar

 Membuat rencana kerja

10

Wakil Ketua

 Membantu ketua dalam mengurus

organisasi

 Bertanggunga jawab dan menggantikan

tugas ketua, apabila ketua tidak ada

10

Sekretaris

organisasi

 Membuat agenda kegiatan organisasi  Membuat surat/proposal yang

diperlukan

 Membuat arsip

 Membuat rencana kerja organisasi

bersama ketua

10

Bendahara

organisasi

 Mengurus masalah keuangan

organisasi

 Membuat laporan keuangan

 Membantu ketua membuat rencana

(17)

kerja organisasi

Skor maksimal 40nilai=skor yang diperoleh_{skor maksimal} ×100

No Nama Siswa

Skor Perolehan _Jumlah skor Nilai

1 2 3 4

1 Didit

2 Andika iwan candra 3 edwin oktavian ramdani 4 mohammad febrian afrizal 5 rizka amelia saputri 6 ahmad sururi 7 anando setiawan 8 angely joice firnanda 9 ani agustina

10 ardika putra 11 ari putra

12 devita maya sari 13 dhiky putra pramata 14 edo yudis tira

15 eka septiano putra rohman 16 faizzal ahmad ramdhani 17 faizal fatan

18 fauzia agnes pratiwi 19 nurfatha mustofa 20 maya dwi sukmawati

21 mochamad alfin anwar pradana 22 mochamad tito madudrito 23 mohammad choirul anwar 24 putri lestari

25 ratih cahyaningrum 26 sarah anggraini 27 setia nur mellisa 28 suja harianto

29 wahyu resty novi yanti 30 wanda yulianasari 31 yuda irawan

(18)

(19)

Soal Evaluasi

NO Soal Jawaban Skor

1 Suatu kelompok orang yang memiliki

tujuan yang sama disebut .... B 1

2 Tiga komponen yang penting dalam

sebuah organisasi, adalah .... C 1

3 Tujuan pembentukan sebuah organisasi

adalah.... D 1

4 Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri

dari organisasi adalah.... D 1

5 Pengurus organisasi yang bertugas

mengurus masalah administrasi adalah.... C 1 6 Bendahara bertugas mengurus masalah.... C 1 7 Salah satu manfaat masuk dalam

organisasi adalah.... A 1

8 Yang berhak memimpin rapat adalah.... A 1 9 Dengan berorganisasi kita akan lebih.... C 1 10 Apabila ketua tidak ada, yang berhak

menggantikan ketua adalah... C 1

(20)

No Nama Siswa

Skor Perolehan _JMLH

SKOR Nilai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Didit

2 Andika iwan candra 3 edwin oktavian ramdani 4 mohammad febrian A. 5 rizka amelia saputri 6 ahmad sururi 7 anando setiawan 8 angely joice firnanda 9 ani agustina

12 devita maya sari 13 dhiky putra pramata 14 edo yudis tira

15 eka septiano putra R. 16 faizzal ahmad ramdhani 17 faizal fatan

18 fauzia agnes pratiwi 19 nurfatha mustofa 20 maya dwi sukmawati 21 mochamad alfin anwar P. 22 mochamad tito madudrito 23 mohammad choirul anwar 24 putri lestari

32 depri wahyu prasetyo 33 lintang eriena shalsabila

(21)

B. Penilaian sikap aktif serta ikut

serta dalam kegiatan diskusi

Siswa aktif dalam diskusi serta ikut serta menyampaikan secara aktif dan

inisiatif sendiri

(22)

No Nama Siswa

12 devita maya sari 13 dhiky putra pramata 14 edo yudis tira 15 eka septiano putra R 16 faizzal ahmad R 17 faizal fatan

18 fauzia agnes pratiwi 19 nurfatha mustofa 20 maya dwi sukmawati 21 mochamad alfin AP 22 mochamad tito madudrito 23 mohammad choirul anwar 24 putri lestari

(23)

C. Unjuk kerja terdapat 1 atau

2 peletakan yang tidak tepat

Siswa membuat

an bentuk dan model bagan

(24)

No Nama Siswa Skor Perolehan Jumlah

skor Nilai Kerapian Ketepatan Kreatifitas

1 Didit

12 devita maya sari 13 dhiky putra pramata 14 edo yudis tira 15 eka septiano putra R 16 faizzal ahmad R 17 faizal fatan

18 fauzia agnes pratiwi 19 nurfatha mustofa 20 maya dwi sukmawati 21 mochamad alfin AP 22 mochamad tito madudrito 23 mohammad choirul anwar 24 putri lestari

(25)

Lampiran 6 Pengembangan media pembelajaran Media Pembelajaran Media 1

Nama media : Organisasi punya cerita Cara membuat:

1. Siapkan HVS lalu susun menjadi lembaran kertas yang lebar 2. Print out gambar animasi upin ipin

3. tulis nama jabatan

4. Susun di kertas HVS sehingga terangkai suatu cerita Alat dan bahan:

1. Kertas HVS 2. Nama jabatan 3. Double tip

4. Gunting dan cutter 5. Penggaris

Tujuan: