• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN TEORI A. Tinjauan Metode Pembelajaran 1. Pengertian Metode Pembelajaran - PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN SISWA KLAS VIII SMPN 3 KRAS KEDIRI TAHUN AJARAN 2017/20

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB II KAJIAN TEORI A. Tinjauan Metode Pembelajaran 1. Pengertian Metode Pembelajaran - PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN SISWA KLAS VIII SMPN 3 KRAS KEDIRI TAHUN AJARAN 2017/20"

Copied!
35
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Mind Mapping
Tabel 2.1 Indikator Kemampuan Koneksi Matematik
Gambar 2.2 Lingkaran
Tabel 2.2 Perbandingan Penelitian
+2

Referensi

Dokumen terkait

Perbuatan ini melanggar pasal 21 ayat (2b) jo pasal 21 ayat (2d) undang-undang no 5 tahun 1990 tentang konservasi sumberdaya alam hayati dan ekosistemnya perihal

Menuliskan tujuan sesuai dengan yang tertera pada modul 3.. Menuliskan indikator sesuai dengan yang tertera pada

Penerapan metode pembelajaran Tutor Sebaya sesuai dengan langkah dan karakteristik yang disusun dalam skenario pembelajaran yang tepat dan digunakan dalam pembelajaran

[r]

Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang baik secara langsung maupun tidak langsung telah membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini..

Dalam kaitannya dengan hal tersebut, BBKSDA Jawa Timur selaku UPT yang menangani langsung lembaga konser- vasi telah mengadakan pembinaan yang disambut baik oleh pihak

tegangan dari saluran itu pada faktor-daya tertentu yang dinyatakan de.. Iam prosen (perserahrs) tertradap nilai tegangan penerJma pada

Keunikan tersebut karena Rumah Sakit merupakan organisasi dengan produknya adalah jasa pelayanan yang berhubungan dengan kesehatan manusia, sehingga harus ada