• Tidak ada hasil yang ditemukan

P e n g a tu ra n D a ta P e n ti n g S a ld o

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "P e n g a tu ra n D a ta P e n ti n g S a ld o"

Copied!
31
0
0

Teks penuh

(1)

P

e

n

g

a

tu

ra

n

D

a

ta

P

e

n

ti

n

g

&

S

a

ld

o

B

A

B

2

!

" #

$ " % &

"

% '

(% )

* "% + &

(2)

!"

# $%

& ' %

' ( %

' % " )

*+, -, .% /(+ -/(0. !/+ -! 0. # $%

1

2 3

2 %

2 ' ' %

' 2 %

2 %

'' %

2 ' 2 %

' %

%

" %

" %

'

# # ( 1 4 & 5

( + ' -( +.

#

67 & &8 $7 5% 67 & &8 -2 9.

: '

(3)

!"

!"

!"

!"

#

#

#

#

"

"

"

"

# 2 3

% '

'

1 ! "%

5 1 # % 2 1 #

; *

o < ' 3$%%

o = 2 < ' 3& ' (

o 4 3) "

(4)

!

7 ! '

/ 1 #

? 1 0 ' '

(5)

$ " # "

$ " # "

$ " # "

$ " # "

"

"

"

"

%"

%"

%"

%"

&

&

&

&

< ' ' 2 ! 2

@ ! 1 ' + ( " %

' 2 3 & , , !, ' * " 4 0 . 5

(6)

! 2 %

2 % % @ 6

'

& ,, *6 ' ,. ' 2 % !

& ,, *6 ' ,. 3&78 3 0 7 ! /8 7! (

% 90

( %

' ' ,

' &% ' > ' & ,, % ,

(7)

%

!"

'"

%

%

!"

!"

'"

'"

%

!"

'"

% !

2 * A9 + # * ! 0.

! A9' % 2 >

- -< . A9' B 2

A9' 9

!

: , 3 ! & ''

! 2 9

o < < 3+ (;0 , 0

o < ' 3< 0

o + ' , ' 3 !0 9# 7 ' 0

1 %

6 = 3

2 C ! D > 2

'' >? ? @

= % '/% ! '

2 2

% '' ( 2 '/ ''

( 1 2 %

' '/ ,, ! 3 !

3 ! 2 2 %

(8)

B 2 ' ( / , &

% @ !! 0 & !

>

! 2 '

@ !! 0% '

AA= @ / 0 ' 0 " @ !! 0 @ '' " 0 @ !! 0 /

0 ( , 0 " 0 0 0 ,

(9)

3 / ! ''

/ % !

/ % ' , @ 0 ''

( , @ 0 '' - '' % ''

.

7& 3 E F (

( / @ 0 ! 0 / ! ( , >

!

! G

< ! @ ( @ >

& 3 H !''

& 3 / <

& 3 +

& 3

& 5 3 =

7& 3 E F (

7& 3 A A9

@ 0 '' '' 6 !

' % ( 90 2

( & , '' ( 90

(10)

!"

(

!"

(

!"

(

!"

(

! 0

* 2

3 2 @

: , ; ! 0 ; ; '/ ,,; !

@ "

B 2 ' ( / , & %

@ !! 0 & !

>

! 2 ' @ !! 0%

'

(11)

$ "

$ "

$ "

$ "

' (

' (

' (

' (

&& "

&& "

&& "

&& "

= !''

1 %

- .

# % ! '' %

+ '' I

/ ! '' 3

+ (

!'' F !''

( !''

' ' !''

+ =

= !'' 1 >

/ = >

/ = > 1

= !'' '

( !'' -!'' , ' 4 .

' !'' -!'' .

5 + * * 4 %

3 '' B @ 6 @ 0 ''

( ' J

2 !'' ! % ! %

! = !'' 3

@ ( ! 6 @ 0 '' '' B @

''

(12)

33 , B '/ 6 @ 0 ''

333 + # 6 @ 0 ''

= = !'' ( '

@ 3

( ! 6 @ 0 '' ,

( ! 6 @ 0 '' '/

@

= =

!'' 9 >

@ ( 6 + # 0

A K!

9 >% + '

> % , L

= !'' 9 ' 3 $; C%

= !'' 9 3 $; %

(13)

3 ' 6 @ 0 ''

! 2 3 /(+

(@+% ' ! '' !'' , ' 4

!''

@ ( 6 ' 90 %

( 7 ' - (, 6 @ 0 '' 7% + ( " (, 6 @ 0

''

(14)

' ! '' '

& ,, %

, & ,,

(15)

#

!"

#

!"

#

!"

#

!"

%

%

%

%

(

(

(

(

2 % % "

/ ' 2 %

' %

% " '

9 !, " 0 3&

1 # A&

/ B A&

, E A& 5

' ( A& ;

1 # B A&

! ' ' 2 ' 3

3 @ ! , 0 0

: , 0 6

3 @ ( 6 0

(16)

!!, 0

3& '" 00

!!, +

+ # B

: /

0

! (/ & *+, # , > ; <% + G %

G; >

1 ' 1 % == & /(+

(/ &

/(+ 1 " * # (

;

G %

G5 >

' % == &!/+ (/ &

5 !/+ B ( % !

G %

G5 >

&*+, (/ &

; *+, M + >

(17)

0

3& '" 00 +

+ # B

: /

0

&*+, ( & *+, M + >

&/(+ ( & /(+ M + >

&!/+ ( &

5 !/+ M + >

( 4 ( &

; *+, # , #

G %

G5 >

# % == &

/(+

( &

/(+ < !4 % 2 G %

G5 >

B " ( ( &

7 *+,

1 " >

7

G %

G; >

' 0 1 ,

(18)

!

!

!

!"

"

"

"

%

%

%

%

$

$

$

$

N % 2 %

' 2 ! ! 1 '

- ' ' .

! 2 % 2

% %

! % 2 ' %

@ !

1 ' + ( " ! 2 2 '

! % " 3

#1 % + 1% @,% 1(*% > >

(19)

)

)

)

)

$ "

$ "

$ "

$ " * !

* !

* !

* !

! '

( %

' G

( 6 ) (

* 2

# 3 B G+

' , 3 G>

# > % ( & 2% # > % + '

'

' %

( + %

< + %

% " "

= %

>

/ # % !

(20)

B " ( & & # &<

' " +7 D;%

(21)

"''

"''

"''

"''

(

(

(

(

" 4

( "

( " 2 3

( % ! !

'' ! , '

( % ! 2 3

o % %

! , ' , '

o % %

! , ' !!, , '

o * 4 % 3 - " ' 0

' 3 - "

>

( !'' , ' 4

( !''

(22)

3 '' ! , '

! "

!#

$ % &

" &

' ( $

)

) *+, - &&

!# )

!# ) *+, - "

( )

$ ( ) *+,

-" (

& ( *+, - "'

' ( ( "

( ( *+, - " '"

(,, , . /0

(,, , . /0 ) '

(,, , . /0 ) *+, - & $

1 0, 2 ! $ $"

&

0 ''&

* ) 2 & $

, !

$ ) # '

" ! ! $

& % 0 0 ' & '

' 3 ,

) "

! ! ,

! ( . ! #

! "

4 ,0

(,, # ! , 4 ,0 5 6

*7 #

(,, # ! , *7 # 5 6

0

-(,, # ! , 0 - 5$ 6

" &

(23)

(,, /0 )

(,, /0 ) *+,

-(,, /0 ( '

(,, /0 ( *+, - "

! /0 '

$ 8 ! !! 3 / 0

% /0 "

% /0 )

% /0 ) *+, - "

## ) ,

0

(24)

33 ! , '

+ ,- " ; 3&7

) #/ ! & 8 ) 9:1

) #/ ! & 8 ) ' " 9:1

) , ( 8 66 ; &

) $ #/ ! & 8 9 '

) #/ ! & 8 9 '

< 0 ,

) #/ ! & 8 )) :

) #/ ! & 8 )) :

@ ! , ' , ' , /

, E, @ 00 ,

>

% %

(25)

333 !!, ! , '

+ = ; 3&7

8 $ #/ ! & ( & :

8 " #/ ! & ( '$ " :

E ' E 0 8 66 ; &

8 $ #/ ! & :: :) '

8 $' #/ ! & :: ' :) '

0 ' 8 66 ; &

8 $ #/ ! & $ $&

8 " #/ ! & "& $&

@ ! , ' !!, , ' , /

" , E, @ 00 '/

% ! B 2

(26)

!

"#

"# ! !

$ % & $ $'()* + ') ,

'-$ % & '-$ $'()* + ') * ' +'

$ % & $ $'()* + ') +(

$ % & $ $'()* + ') . )/ 0 )1 !

$ % & $ $'()* + ') 2 * 3

$ % & $ $'()* + ') "#

$ % & $ $'()* + ') 4+'

$ % & $ $'()* + ') 5 " 43

$ % & $ $'()* + ') 5 " 43

6 6 (43 ) 4+ 7

6 6 (43 ) !

6 6 (43 ) "# )

6 6 (43 ) 8 ') !

6 6 (43 ) 8 ')

7 7" 3 *'- 4+

7 7" 3

*'-7 7" 3 *'- 2 * 3

7 7" 3 *'- 9 ) 1

7 7" 3 *'- 9 ) 1

7 7" 3 *'- 9 ) 1 !

4/ 8 ')

4/ "# ) !

4/ 2 * 3 2 !

4/

: 3 .'' + -# "

: 3 .'' 9 )

: 3 .''

: ! 3 .'' ( "

: 3 .'' )+ . /

: 3 .'' #'; !

')* < ! ')* + ') ++ *

')* < ')* + ') ' +'

')* < ')* + ') '# *3 * "

')* < ')* + ') = " !

')* < ')* + ') = 4 /( !

''+ > ?'

! ''+ >

''+ > + '# !

''+ > 3 "

''+ > (=3+" !

''+ > ( #

.4+ / 4+ !

( % !

+ '

(27)

.# . 1 !

.# . 1 !

@7 ## = ' . !

@9 6 ' .

@ (1( # ' .

@5 . " ' .

(28)

*

'"'

'

'

(

*

'"'

'

'

(

*

'"'

'

'

(

*

'"'

'

'

(

% ' % 4

4 >

" %

- .

3 " !@ ! " @ 0 / F

@ @ ! 0 " *+,

, 5 %&

+ 8%

&*+,% 5 + 8 , %& +

&*+,% 2

" 3

( H , 5 %&

( + , %&

! ' H "

% - " .

! ' & &

*+,% &*+,

# , 7

@ ;3&7 7! C %%% %%%

@ ;3&7 7! C %%% %%%

& '

1

2

3

Ctrl R

(29)

33 " !@ ! " @ & ! +

@ @ 7 ' - " *+,

, %&

333 ' 7 @ , , * 3 !, .

@ @ 7 ' ' , '' !'' %

# $% , '

, 1 , %&

1

2

3

(30)

' 0 %

' J (

' '

J 3

+ @ ! 0 " 0 & ! 7! C %%% %%%8;

(31)

+

'"'

%

,

"(

+

'"'

%

,

"(

+

'"'

%

,

"(

+

'"'

%

,

"(

1 % %

!

+ ' ) ,

6 / >

/ 4 2 %

0 '' ! " & 0 + ' 7 -

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pressure (tekanan), opportunity (kesempatan), rasionalization (rasionalisasi), capability

Anak usia dini tersebut dapat menjadi pewaris nilai-nilai pendidikan karakter cerita rakyat Asal Mula Benteng Matulunga melalui pengintegrasian dalam pembelajaran pendidikan

Cara pendistribusiannya adalah dengan menampung lebih dulu pada tangki air (ground reservoir) yang terbuat dari beton dengan kapasitas sesuai dengan kebutuhan air pada

Artinya, setiap orang Kristen harus memilih antara percaya bahwa tiap-tiap gereja lokal, seperti Graphe di Sunter, atau Immanuel di Semarang itu tubuh Tuhan Yesus

dibebankan yang Depresiasi (harga) Biaya buku Nilai = − made charges on Depreciati Cost Book value = − i teralokas belum yang asset biaya Book value =... Straight Line

[r]

&lt;p&gt;&amp;#149;&amp;nbsp; jk ada kakek sekandung sebapak tanpa ada ahli waris yang lain, jk ada saudara lk pr sekandung atau seabapak lakukan proses hitung jumlah bagian kakek

Berdasarkan definisi mengenai sikap yang telah disampaikan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa: sikap merupakan organisasi pendapat, keyakinan seseorang mengenai objek atau