i
PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR TEMA 1 SUB TEMA 1: HIDUP RUKUN DI RUMAH UNTUK MENINGKATKAN MINAT
MEMBACA BAGI SISWA KELAS 2 SD NEGERI PLUMUTAN
Tugas Akhir
Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Oleh:
Liya Nopitasari 292014238
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2018
iii
v
MOTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan
suatu kaum sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri.” (Qs.Ar-Ra’d:11)
Everything Happens For A Reason.
PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan kekuatan, kesehatan, dan kelancaran.
2. Orang tua tercinta, Ibunda Ngatini dan Ayahanda Sakuri yang selalu memberikan dukungan, baik materi maupun non materi.
vii
MOTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan
suatu kaum sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri.” (Qs.Ar-Ra’d:11)
Everything Happens For A Reason.
PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan kekuatan, kesehatan, dan kelancaran.
2. Orang tua tercinta, Ibunda Ngatini dan Ayahanda Sakuri yang selalu memberikan dukungan, baik materi maupun non materi.
viii
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadiran Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat, karunia dan hidayahnya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan Tugas Akhir dengan judul “Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tema 1 Sub Tema:1 Untuk Meningkatkan Minat Membaca Bagi Siswa Kelas 2 SD Negeri Plumutan”. Penulisan Tugas Ahir ini digunakan sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tugas akhir ini tersusun atas bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan penuh rasa hormat dan terimakasih yang sebesar-besarnya penulis ingin sampaikan kepada:
1. Neil Semuel Rupidara , S.E., M.Sc., Ph.D. Rektor Universitas Kristen Satya Wacana, atas segala kebijakan, perhatian, dan dorongan untuk memberi kesempatan menjadi mahasiswa UKSW sampai selesainya studi. 2. Dr. Wasitohadi, M.Pd Dekan FKIP UKSW yang telah memberi
fasilitas-fasilitas.
3. Dr. Mawardi, S.Pd., M.Pd Kaprogdi S1 PGSD yang memberikan kesempatan penulis dalam menyelesaikan program studi PGSD FKIP UKSW.
4. Stefanus Christian Relmasira, S.Pd., MSEd dosen pembimbing 1 dan wali studi yang telah membimbing, membantu , meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran kepada penulis serta memberikan masukan dan dorongan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Agustina Tyas Asri Hardini, S.Pd.,M.Pd selaku dosen pembimbing 2 yang telah membimbing dengan sabar dan memberi semangat.
6. Bapak Eddy Supangkat selaku Ahli Media.
7. Ibu Eunice Widyanti S.,S.Pd.,M.Pd. selaku Ahli Materi.
8. Bapak Suyarmo,S.Pd. selaku kepala sekolah SD Negeri Plumutan yang memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
9. Bapak Sakuri dan Ibu Ngatini tercinta selaku orangtua yang selalu memberikan dukungan berupa materi,semangat dan doa yang tak terhingga.
10. Eza Pratama dan Raka Al-Ghazali selaku keponakan tersayang yang manjadi inspirasi tersusunnya buku cerita “Rukun itu Indah”
11. Eri Fitriyani dan Muhammad Istarudin kakak terbaik yang memberikan tambahan uang saku.
12. Sahabat-sahabat tersayang : Rizkika Amatullah Zahra, Indah Aviolita, Indra Wahyuni, Nathania, Regina,Lien Adithia, dan Dita yang selalu memberi semangat.
13. Indah Aviolita dan Widya Wijayanti yang sama-sama berjuang saling memberi semangat.
ix
14. Teman-teman RBI14 yang sudah menjadi keluarga bagi penulis selama 4 tahun ini.
15. Semua pihak yang telah memberi dukungan dan juga membantu penulis menyelesaikan tugas akhir ini.
Penulis 2018
x ABSTRAK
Nopitasari, Liya.2018.”Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tema 1 Sub Tema 1: Hidup Rukun di Rumah Untuk Meningkatkan Minat Membaca Bagi Siswa Kelas 2 SD Negeri Plumutan”. Program Studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing
Stefanus C. Relmasira, S.Pd.,MS.Ed. Agustina Tyas Asri Hardini, S.Pd.,M.Pd.
Kata kunci :buku cerita bergambar, minat membaca.
Pentingnya kebutuhan sekolah akan media pembelajaran yang dianggap kurang memadai dengan kondisi nyata. Penelitian ini akan dikembangkan dengan penelitian Research and Development (R&D) yang meliputi tiga tahapan yaitu studi pendahuluan,pengembangan produk, dan pengujian. Teknik pengumpulan data adalah uji ahli pakar, tes dan nontes. Teknik tes yang digunakan adalah tes tertulis yang berbentuk uraian sedangkan teknik nontes menggunakan lembar angket . kevalidan media buku cerita bergambar menggunakan uji ahli pakar berupa deskriptif kategoris sedangkan trknik analisis data menggunakan uji T. Hasil penelitian buku cerita bergambar tema 1 sub tema 1: hidup rukun di rumah untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa kelas 2Sekolah Dasar setelah dilakukan uji pakar berupa : 1) materi diperoleh rata-rata 3,72 dengan persentase 74% 2) media diperoleh rata-rata 3.75 dengan persentase 67,5 yang termasuk katogori “tinggi”. Media buku cerita bergambar terbukti efektif dapat meningkatkan minat membaca berdasarkan perbedaan sebelum dan sesudah membaca buku cerita bergambar pada taraf signifikasi 0,000. Jika diuji dengan taraf kepercayaan 0.05 maka diperoleh hasil alfa α lebih kecil dari 0,005. Artinya minat membaca menggunakan media buku cerita bergambar lebih tinggi daripada tidak menggunakan media buku cerita bergambar. Media telah di uji cobakan kepada peserta didik sekolah dasar dan peserta didik mampu memahami materi hidup rukun di rumah dengan baik serta dapat meningkatkan minat membaca. Kata kunci :buku cerita bergambar, minat membaca.
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...i
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... ii
PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ... iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ... v
LEMBAR PENGESAHAN ... vi
MOTO DAN PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
ABSTRAK ... x
DAFTAR ISI... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 6
1.3 Rumusan Masalah ... 7
1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 7
1.4.1 Manfaat Penelitian ... 7
1.5 Spesifikasi Produk ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 10
2.1 Hakikat Membaca ... 10
2.1.1 Pengertian Membaca ... 10
2.1.2 Pengertian Minat Membaca ... 11
2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Membaca ... 12
2.1.4 Upaya Menumbuhkan Minat Membaca ... 14
2.1.5 Pengukuran Minat Membaca ... 15
2.1.6 Media Pembelajaran ... 16
xii
2.2 Media Buku Cerita Bergambar ... 20
2.1.8 Kriteria Buku Cerita Bergambar Yang Baik ... 22
2.1.9 Kriteria Cerita Bergambar yang Sesuai untuk Anak Kelas 2 SD ... 26
2.3 Software Yang Digunakan ... 28
2.3.1 Paint Tools SAI ... 28
2.4 Kajian Penelitian yang Relevan ... 28
2.5 Kerangka Pikir ... 33
2.6 2 Hipotesis Produk ... 34
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
3.1 Jenis Penelitian ... 36
3.2 Prosedur Penelitian dan Pengembangan ... 37
3.3 Studi Pendahuluan ... 39
3.2.2 Pengembangan Produk ... 42
3.2.2.1 Model Desain Pengembangan ... 42
3.2.2.2 Validasi Buku Cerita Bergambar Tema 1 Subtema:1 Hidup Rukun di Rumah Untuk Meningkatkan Minat Membaca Bagi Siswa Kelas 2 SD ... 43
3.2.2.1 3.2.2.3 Revisi Desain Buku Cerita Bergambar ... 47
3.2.2.2 3.2.2.4 Uji Coba Terbatas 48 BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 51
Deskripsi Hasil Penelitian ... 51
4.1.1 Hasil Studi Pendahuluan Buku cerita bergambar Tema 1 Sub Tema 1: Hidup Rukun Di Rumah Untuk Meningkatkan Minat MembacaBagi Siswa Kelas 2 ... 52
4.1.2 Hasil Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tema 1 Sub Tema 1: Hidup Rukun Di Rumah Untuk Meningkatkan Minat MembacaBagi Siswa Kelas 2 ... 53
4.1.2.1 Validasi Pakar Buku Cerita Bergambar Tema 1 Sub Tema 1: Hidup Rukun Di Rumah Untuk Meningkatkan Minat MembacaBagi Siswa Kelas 2 ... 53
xiii
4.1.2.3 4.1.2.3 Hasil Uji Coba Terbatas Pengembangan Buku Cerita Bergambar Tema 1 Sub Tema:1 Hidup Rukun di Rumah Untuk
Meningkatkan Minat Membaca ... 62
Tabel 4.12 Angket respon siswa terhadap minat membaca buku cerita bergambar ... 72
4.2 Pembahasan ... 76
4.3 Keterbatasan Penelitian ... 79
BAB V PENUTUP ... 80
5.1 Simpulan ... 80
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tahapan penelitian, tujuan, instrument,sumber data dan
pengolahan data pengembangan buku cerita bergambar tema 1 subtema:1 hidup rukun di rumah untuk meningkatkan minat membaca bagi siswa
kelas 2 SD Negeri Plumutan. ... 38
Tabel 3.2 Aspek uji validasi ahli materi ... …….. 44
Tabel 3.3 Aspek valiadsi ahli media... 45
Tabel 3.5 Kategori uji validasi ... 47
Tabel 3.6 Instrumen minat membaca ... 48
Tabel 3.7 Indikator dan kisi-kisi minat membaca ... 49
Tabel 4. 1 Saran Perbaikan dari Ahli Validasi Materi dan Media... 54
Tabel 4.2 Validasi ahli materi ... 58
Tabel 4. 3 Validasi ahli media ... 59
Tabel 4. 4 Lembar Observasi guru ... 64
Tabel 4. 5 Kelas interval awal dan sesudah uji coba ... 66
Tabel 4.6 Hasil uji T Sebelum dan Sesudah Membaca Buku Cerita Bergambar ... 71
Tabel 4.7 Angket respon siswa sesudah minat membaca buku cerita bergambar ... 72
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pikir ... 34
Gambar 3.1 Prosedur penelitian dan pengembangan ... 37
Gambar 4. 1 Skor awal ... 67
Gambar 4. 2 Skor sesudah uji coba ... 67
Gambar 4. 3 Perubahan halaman sampul ... 68
Gambar 4.4 Perubahan halaman 1 ... 69
Gambar 4.5 Perubahan halaman 3 ... 69
Gambar 4.6 Perubahan halaman 5 ... 70
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Surat Ijin Observasi dan Penelitian ... xviii
Lampiran 2 Surat Permohonan Ahli Materi dan Media ... xxii
Lampiran 3 Lembar Penilaian Ahli Materi dan Media ... xxviii
Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... xxxvi Lampiran 5 Lembar observasi guru ... xli Lampiran 6 Angket respon siswa ... xliii Lampiran 7 Hasil pekerjaan siswa ... xlix Lampiran 8 Buku cerita bergambar “Rukun ituIndah” ... lii Lampiran 9 Foto Proses Pembelajaran ... lxviii Lampiran 10 Uji Plagiat………lxx
