• Tidak ada hasil yang ditemukan

: 138 HARI KERJA (6 BULAN)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan ": 138 HARI KERJA (6 BULAN)"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

FORM – 1 : KERANGKA KEGIATAN

PROGRAM ON JOB TRAINING SMK / SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG

: OPERASI GI & TRANSMISI

PROYEKSI JABATAN

: JUNIOR ENGINEER PRAKIRAAN ENERGI

WAKTU

: 138 HARI KERJA (6 BULAN)

________________________________________________________________________________________________________________

1. TUJUAN/MANFAAT:

Membentuk peserta diklat menjadi terampil melaksanakan pengaturan operasi GI & transmisi yang memiliki kompetensi sesuai kebutuhan unit

2. PERSYARATAN PESERTA

Dinyatakan lulus Program Pembidangan SMK / SMA Operasi GI & Transmisi dengan nilai minimal 70 (tujuh puluh) untuk setiap mata pelajaran

teori dan nilai 100 (seratus) untuk mata pelajaran praktek.

3. MATERI KEGIATAN

3.1.

Memahami Struktur Organisasi PT PLN (Persero) tempat OJT mulai dari kantor Induk sampai Unit-unit dibawahnya

3.2.

Memahami proses bisnis Unit PT PLN (Persero), dimana OJT dilaksanakan

3.3.

Memahami Kondisi Sistem Transmisi di Unit Operasional PT PLN (Persero)

3.4.

Memahami Instalasi Ketenagalistrikan

3.5.

Memahami Pengukuran Energi Listrik

3.6.

Memahami Operasi Sistem Tenaga Listrik

3.7.

Memahami Sistem Pemakaian Sendiri (PS) GI

3.8.

Memahami Monitoring Peralatan GI & Transmisi

3.9.

Memahami Pengoperasian Gardu Induk

3.10.

Membuat Laporan OJT

4. METODA

(2)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

5. WAKTU

OJT dilaksanakan: - selama 6 (enam) bulan.

6. EVALUASI :

6.1

Evaluasi dilakukan dengan merujuk level sasaran kompetensi jabatan seperti yang ditetapkan pada form 3 (lembar penilaian).

6.2

Evaluasi dilaksanakan oleh mentor setiap berakhirnya kegiatan.

7. TEMPAT / LOKASI

(3)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

FORM – 2 : URAIAN KEGIATAN

PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG OPERASI GI & TRANSMISI

PROYEKSI JABATAN JUNIOR PRAKIRAAN ENERGI

Unit

: PT PLN (Persero) ……….

Penanggungjawab Program

: MB. SDM dan Organisasi

Penanggungjawab Bidang

: MB.

Tujuan

: Mampu memahami dan membantu melakukan pengoperasian GI & transmisi

Sasaran

: Membantu melakukan pengoperasian GI & transmisi meliputi :

NO. URAIAN KEGIATAN WAKTU

(hari) LOKASI UNIT OUTPUT 1. 2. 3.

PENGENALAN STRUKTUR ORGANISASI UNIT KERJA DAN BUDAYA MASYARAKAT SETEMPAT :

 Mempelajari Struktur Organisasi, Fungsi dan Uraian Tugas Pokok Unit Setempat.  Mempelajari Peraturan disiplin pegawai.

 Mempelajari kondisi lingkungan Unit kerja dan budaya masyarakat setempat. PEMAHAMAN PROSES BISNIS UNIT KERJA SETEMPAT :

o Mempelajari istilah yang berkaitan dengan proses bisnis unit kerja setempat (MW, kWh, kVARh, Losses, mutu (tegangan & frekuensi), keandalan (SAIDI/SAIFI)

o Mempelajari alur kerja / hubungan kerja antar fungsi. o Mempelajari fungsi masing-masing jabatan/ tugas. o Mempelajari Program Kerja Unit Setempat

MEMAHAMI KONDISI SISTEM TRANSMISI DI UNIT OPERASIONAL PT PLN (PERSERO)

o Mempelajari dan memahami Batas Pengusahaan & kinerja

o Mempelajari dan memahami sistem Pengoperasian Scada & Non scada

o Mempelajari dan memahami Jenis konstruksi & sistem Proteksi JTM/SUTT/SUTET

2

5

5

Dapat Menjelaskan tentang Struktur Organisasi , fungsi, dan uraian tugas Pokok Unit Kerja

Dapat Menjelaskan tentang Proses bisnis Unit Setempat dan Program Kerja utama

Dapat menjelaskan kondisi sistem transmisi di unit kerja setempat

(4)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

4.

5.

6.

7.

PEMAHAMAN TENTANG INSTALASI KETENAGALISTRIKAN o Mempelajari dan memahami Instalasi Transmisi

o Mempelajari dan memahami Gardu Induk (Instalasi Penyaluran) MELAKSANAKAN PENGUKURAN ENERGI LISTRIK

o Mempelajari dan memahami tujuan pengukuran energi listrik

o Mempelajari dan memahami Karakteristik dan Klasifikasi Alat Ukur energi listrik o Mempelajari dan memahami Macam – Macam Alat Ukur Dan Penggunaanya o Mempelajari dan memahami Cara Pengukuran

o Mempelajari dan memahami Error / Kesalahan dalam Pengukuran

o Membantu Melaksanakan Pengukuran Arus, Tegangan (Phasa Tunggal dan phasa tiga), Energi Listrik, Tahanan Isolasi, Tahanan Kontak, Tahanan Pentahanan, Keserempakan PMT, Thermovisi

PEMAHAMAN OPERASI SISTEM TENAGA LISTRIK

o Mempelajari dan memahami Tujuan Operasi Sistem Tenaga Listrik o Mempelajari dan memahami Optimalisasi Operasi Sistem Tenaga Listrik o Mempelajari dan memahami Kondisi Operasi Sistem Tenaga Listrik o Mempelajari dan memahami Jenis-jenis Operasi Sistem Tenaga Listrik

o Mempelajari dan memahami Strategi Pengaturan Tegangan, Daya dan Frekensi. o Membantu Melaksanakan SOP Penanganan Gangguan pada Sistem Tenaga Listrik PEMAHAMAN SISTEM PEMAKAIAN SENDIRI (PS) GI

o Mempelajari dan memahami

Fungsi Pemakaian Sendiri

o Mempelajari dan Memahami Instalasi Sistem Pemakaian Sendiri Gardu Induk

o Mempelajari dan Memahami Trafo pemakaian sendiri o Mempelajari dan Memahami Baterai dan Charger

o Mempelajari dan Memahami

Instalasi Sistem/supplay DC Gardu Induk

o Mempelajari dan Memahami

Instalasi Supplay AC Gardu Induk

o Mempelajari dan Memahami

Petunjuk Trouble Shooting

6

20

20

20

Dapat menjelaskan mengenai instalasi Ketenagalistrikan

Dapat membantu melaksanakan pengukuran sesuai dengan standar yang berlaku

Dapat membantu melaksanakan pengoperasian tenaga listrik

Dapat memahami mengenai Sistem Pemakaian Sendiri (PS) GI

(5)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan 8.

9.

10.

PEMAHAMAN TENTANG MONITORING PERALATAN GARDU INDUK o Mempelajari dan memahami Monitoring Peralatan Gardu Induk. o Mempelajari dan memahami Monitoring Pameter /Besaran Operasi. o Mempelajari dan memahami Log Sheet dan Check List.

o Mempelajari dan memahami Monitoring Unjuk Kerja Peralatan Gardu Induk o Mempelajari dan memahami Pengelolaan Data Operasi Gardu Induk o Mempelajari dan memahami Sistem Pelaporan

o Mempelajari dan memahami monitoring Parameter / besaran-besaran operasi o Membantu Melaksanakan pembacaan Anounciator / Indikator

o Membantu Melaksanakan pengisian Check List

o Mempelajari dan memahami Mengelola Data berbasis Komputer o Membantu Melaksanakan pembuatan Laporan

PEMAHAMAN TENTANG PENGOPERASIAN GARDU INDUK

o Mempelajari dan memahami Pengertian dan tujuan Operasi Gardu Induk o Mempelajari dan memahami Tugas Operator Gardu Induk

o Mempelajari dan memahami Petunjuk Pengoperasian Gardu Induk

o Mempelajari dan memahami Manuver Pembebasan dan Pemberian tegangan pada bay penghantar (Transmisi)

o Mempelajari dan memahami Manuver pembebasan dan pemberian tegangan pada bay trafo tenaga

o Mempelajari dan memahami Manuver pembebasan dan pemberian tegangan pada bay kopel

o Mempelajari dan memahami Manuver pembebasan dan pemberian tegangan pada busbar

o Mempelajari dan memahami Manuver pemindahan rel (pindah beban) o Mempelajari dan memahami Mengatasi gangguan

MEMBUAT LAPORAN OJT

20

40

10 (Di Luar OJT)

Membantu Monitoring Peralatan Gardu Induk & Sistem Pelaporan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Menjelaskan pengoperasian peralatan Gardu Induk sesuai dengan SOP yang telah ditetapkan

(6)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

1. On the Job Training dilaksanakan selama 138 hari kerja (+/- 6 bulan), pengaturan urutan kegiatan disesuaikan dengan kondisi unit dengan catatan semua kegiatan dapat terlaksana dengan alokasi waktu minimal sesuai yang terdapat di Form - 2 : Uraian Kegiatan.

2. Apabila Form 1-3 pada Proyeksi Jabatan ini kurang sesuai dengan kondisi Unit OJT maka Unit OJT dapat mengusulkan Form 1-3 melalui Web Monitoring OJT untuk divalidasi terlebih dahulu sebelum dimasukkan ke dalam Web Monitoring OJT

3. Pada saat pelaksanaan OJT, sangat diharapkan melibatkan peserta OJT dalam segala kegiatan pengoperasian, pemeliharaan, pengujian dan kommissioning agar memberikan kesempatan kepada peserta untuk turut terlibat dalam teknis operasi dan pemeliharaan GI & Transmisi di unit OJT.

(7)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

FORM – 3 : FORM PENILAIAN

PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG OPERASI GI & TRANSMISI

PROYEKSI JABATAN JUNIOR ENGINEER PRAKIRAAN ENERGI

Unit

:

PT PLN (Persero) ……….

Penanggung Jawab Program

:

MB SDM ...

Nama Mentor / Jabatan

:

………

Nama Peserta OJT

: ………

No Test

:

...

A. Kompetensi Inti NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4 1 ING: Integritas/Integrity 1

2 CSO: Orientasi melayani pelanggan/Customer Service Orientation 1 3 ACH: Orientasi pada Pencapaian/Achievement Orientation 2 4 CLE: Pembelajaran berkesinambungan/Contionous Learning 1 5 ACC: Adaptasi & Kapasitas untuk berubah/Adaptibility & Capacity for Change 1

JUMLAH KOMPETENSI INTI DENGAN SELISIH NEGATIF

B. Kompetensi Peran NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4

1 CFO : Peduli Kualitas/Concern for Order, Quality and Accuracy. 1

2 TWK : Kerjasama Kelompok/Team work. 1

(8)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

C. Kompetensi Bidang NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4

1 EMG : Energy Management / Manajemen Energi 3

2 POM : Power Plant Operation & Maintenance / Manajemen Operasi dan

Pemeliharaan Pembangkit 2

3 PSA : Power System Analysis / Analisis Sistem Tenaga 3

JUMLAH KOMPETENSI BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF TOTAL JUMLAH KOMPETENSI INTI, PERAN, DAN BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF

CATATAN PENILAIAN: 1. ... 2. ... ..., ... ... 2011 MENTOR (...)

Referensi

Dokumen terkait

d) Bentuklah adonan bakso menggunakan tangan dan sendok secara manual, lalu bola-bola bakso direbus dengan air mendidih hingga matang, bakso yang sudah mengapung di

Untuk mengetahui Alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan karya karya seni limbah kertas pada guru seni budaya SD se Kecamatan Pleret Bantul.. Untuk melatih

HASIL KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT.. IPTEKS

Nama Satuan Kerja : Dinas Pariwisata Kebudayaan Pemuda dan Olahraga.. Pemerintah Daerah :

A. JUDUL KEGATAN : Pelatihan Seni Kaca Patri bagi Guru-Guru Seni Budaya SMP se Kabupaten Sleman sebagai Materi Pengayaan Pelajaran Seni Budaya. ANGGOTA PELAKSANA : Sigit

( Tiga Puluh $embilan Juta Lima Ratus Sernbilan Puluh Ribu. Enam Ratus Lima Puluh RuPiah

biota kerang2an yang berasal dari laut Wonokomo tidak layak untuk dikonsumsi. Dari 2 contoh biota kerang2an diatas yang merupakan bioindikator pencemaran,

Predictors: (Constant), kondisi kesehatan, tingkat pendidikan (tahun), jumlah anggota keluarga (orang), pendapatan (Rp/bulan), umur (tahun).a. Hasil